我国场地自行车男子1公里全程竞速赛运动员能力特征研究

以参加“2004年全国自行车锦标赛”男子1公里成年组的24名运动员为研究对象,采用分段测试方法,对我国场地短距离自行车男子1公里运动员的全程竞速能力进行了划分,全程竞速能力包括:反应能力、加速能力、最高速度能力、相对高速耐力和冲刺能力五个部分。同时研究发现,加速能力和相对高速耐力是影响我国场地短距离自行车男子1公里运动员运动成绩的主要因素。     

我国优秀男子1公里短距离自行车运动成绩的多因素分析

以参加“全国自行车锦标赛”男子1公里成年组的24名运动员为研究对象,采用分段测试方法,对我国场地短距离自行车男子1公里运动员的全程竞速能力进行了划分和多因素分析。研究发现,加速能力和相对高速耐力是影响我国场地短距离自行车男子1公里运动员运动成绩的主要因素。     

对我国场地自行车男子1km计时赛现状的分析

近年来，我国自行车运动发展迅速，运动水平逐步提高。切地男子1km个人计时赛项目在多交的国内外比赛中不断创造好成绩。本文通过对目前的比赛成绩情况进行分析、研究，揭示该项目成绩现状及成绩水平提高变化的实质。进一步认识现存的问题，为今后的科学训练提供依据。     

论场地自行车短距离项目亚高原训练的可行性

以河南自行车短距离项目队2005年参加的兰州亚高原夏训为研究背景,对赛前亚高原训练期间的训练效果进行了分析,对随后参加的国内外大赛的比赛成绩作了介绍.河南队亚高原训练的效果和参赛的成绩表明,亚高原训练能够保持自行车短距离项目年度训练的连贯性,能有效提高运动员的专项能力,使其竞技状态在赛前调整到最佳,为运动员在大赛中取得理想成绩提供了训练保障.亚高原训练今后可以成为自行车短距离项目年度训练的常规手段在各个训练阶段予以广泛运用.目前,我国自行车短距离项目的亚高原训练仍处于起步和探索阶段,在训练实践中还有许多地方需要完善,宝贵的训练经验也需要及时总结,以为全面提高我国自行车短距离项目的运动水平提供理论指导.     

高原训练对轮椅竞速运动员有氧能力的影响

目的:探讨高原训练对轮椅竞速运动员有氧能力的影响效果。方法:选取8名国家队轮椅竞速运动员进行6周高原训练,采用红细胞系指标测试、最大摄氧量、血乳酸测试等方法对运动员进行有氧能力测试。结果:6周高原训练后,运动员最大摄氧量显著提高;运动员EPO水平上高原初期升高,6周后EPO水平又下降,高原训练结束1周后EPO大幅度提高。结论:高度高原训练显著提高竞速轮椅运动员最大摄氧量、乳酸阈值,提高运动员的有氧代谢能力。     

自行车短距离项目速度能力训练方法学指导原则发展回顾

运动员速度能力的欠缺是长期阻碍我国自行车短距离项目成绩提高的主要原因,这源于我国自行车界对短距离项目速度能力训练原理片面甚至错误的认识,以及由此派生出的实际效果不甚理想的训练方法和手段体系。在总结国内外自行车项目速度能力训练经验、教训的基础上,提出了把影响自行车运动员速度能力诸因素综合起来进行训练的方法学指导原则。并在训练和比赛实践中取得了初步成效。这证明新的训练方法学指导原则可以有效地提高运动员的速度能力,具有科学性和可操作性。这为我国短距离自行车运动员速度能力训练提供了尽快赶超世界先进水平的理论依据。     

我国短距离场地自行车项目制胜规律研究

运用文献资料、访谈、跟踪调查、个案分析以及逻辑分析法探索和研究我国潜优势项目之一——短距离场地自行车的制胜规律,指导短距离场地自行车项目运动训练实践,为其备战重大赛事提供理论依据。研究表明,我国短距离场地自行车项目制胜规律主要表现为:完善举国体制,构建分工明确的复合型团队;科学地制定与调控训练和比赛计划;训练方案个体化,突出重点,兼顾一般;完善的科学参赛模式等。     

我国高水平女子短距离自行车运动员全程性多年训练不同阶段的专项训练手段及负荷特征

近年来,我国女子短距离自行车运动员在世界大赛中获得了优异的成绩,系统的多年训练是她们成功的重要致因.运用文献资料法、访谈法、调查法、数理统计法以及逻辑分析法等方法,对我国部分高水平女子短距离自行车选手全程性多年训练实践中各阶段的专项训练手段及负荷进行了研究,力求揭示她们在各阶段训练中专项训练手段和负荷安排的一般性规律及某些个性特征,为科学地组织好运动员的多年训练,为我国女子短距离自行车竞技水平的持续发展提供理论依据与实践指导.     

自行车男子短距离项目速度训练方法与手段的实证研究

我国自行车短距离项目长期落后于世界先进水平的主要原因是运动员速度能力的欠缺,男子项目更是如此。采用文献资料、实验、逻辑分析和数理统计等方法,对影响速度能力的各种因素进行分析,对传统速度训练方法进行总结。针对速度训练当中频率训练和专项力量训练与其专项技术特点脱节的实际问题,河南自行车短距离项目队设计了一种新型自行车专项训练器械,即自行车频率力量训练器,并以本队男子运动员为研究对象,采用与自行车频率力量训练器相配套的训练方法进行速度训练的实验研究。结果显示:经过半年的训练实验,运动员的训练成绩和比赛成绩均不同程度获得提高,训练和比赛的成功实践证明该训练器的设计是科学合理的,解决了短距离自行车速度训练当中的关键问题,有效提高运动员的速度能力。     

把握训练方向,力争我国男子场地自行车在2008年奥运会上取得突破

通过对场地自行车1000m计时赛和4km个人追逐赛成绩与相关训练手段的研究，筛选并确立与专项成绩相关最高的练习手段。研究结果表明：1000m计时赛的专项成绩与场地练习和身体素质练习水平相关系数较高，与公路骑行练习的相关水平较低，速度素质是决定1000m计时赛成绩的最重要因素；4km个人追逐赛的专项成绩与公路骑行、场地练习和身体素质练习的相关系数都较高，说明4km项目对速度素质和耐力素质都有较高的要求。     

对2002年世界杯场地自行车赛女子3km个人追逐赛的分析

收集了2002年世界杯第五站女子3km个人追逐赛的全部数据，对参赛的世界各国运动员在比赛中的表现作了统计学的分析，并由此对我国女子3km个人追逐赛的训练与发展提出了新的看法。     

基于价值链分析的高校核心竞争力探讨

高校要在激烈的竞争中保持竞争优势,就必须要有其核心竞争力.价值链作为一种新的战略管理理念和手段,在企业、城市等竞争分析中已经应用,并得到了充分的肯定.它也同样可以用于高校,通过构造高校价值链,利用价值链分析这一有效工具,可以找出识别、培育与提升高校核心竞争力的方法.     

对2015年兰州国际马拉松特邀运动员阶段配速特征的研究

采用文献资料、数理统计等方法对2015年兰州国际马拉松特邀运动员的配速特征进行研究,旨在为马拉松项目的普及和我国优秀马拉松运动员的训练及比赛配速提供参考。研究结果显示：特邀运动员的阶段速度曲线整体趋势为男子运动员前半程快于后半程,女子运动员全程速度变化幅度较大;特邀运动员的阶段配速呈现“非匀速跑”的特征,这一结果与以往的研究认为马拉松运动员阶段配速呈现“匀速跑”特征略有不同;男、女运动员在30km之前基本保持集团跑的形式,在35km处各集团开始分化,35km和40km成为高水平马拉松运动员排定最终名次的关键期。     

高校足球运动员的速度素质培养

结合足球运动的速度特点，以及高校高水平足球运动员身体素质和训练的特殊性，对高校高水平足球运动员的速度素质进行研究，发现高校高水平足球运动员的速度素质较差，呈下降趋势，并且发现了影响他们速度素质的主观和客观的因素，特别是速度素质训练方法上存在的问题，提出了合理化建议和解决的方法。     

在高等师范体育专业武术教学中提高学生实践能力和创新能力研究

通过对在高等师范体育专业武术教学中如何提高学生的实践能力和创新能力进行探讨 ,揭示高等师范体育专业武术教学中如何对学生实施素质教育 ,培养高素质的专业人才。     

体育产业经营人员职业胜任力研究

以胜任力理论为基础,综合使用文献资料法和专家访谈法,对体育产业经营人员关键行为事件进行搜集,从经营管理任务胜任力、体育行业胜任力、公司胜任力三个维度和“基准性胜任力”“鉴别性胜任力”两方面构建了体育产业经营人员职业胜任力要素,以期为评价和培养体育产业人才提供理论依据和参考.     

对少年短跑运动员速度训练的探讨

现代短跑技术训练要重视最高速度发挥和保持技术的训练与速度节奏控制技术的训练.少年短跑技术训练以提高跑的技术动作的协调性和规范性,以及改进和完善短跑的分段技术和整体技术为重点.少年短跑运动员技术训练的要求树立科学的短跑技术的整体现和系统观,建立正确的短跑技术概念.提出了不同年龄阶段速度素质训练的侧重点和手段,以及少年短跑运动员力量训练的方法与手段.     

培养大学生英语交际能力的有效途径

互动交际是人际交流的典型特征,它借助各种交际策略、会话技巧以及非语言手段来实现。本文针对中国大学生在英语交际方面存在的困难,提出培养和提高大学生英语交际能力的有效途径。