审视高校青年教师培养的维度与策略

随着青年教师逐渐成为高校的“主流”,对于青年教师的培养日渐受到关注.对青年教师培养应从职业道德（师德）的培养、对院校组织文化的认同感和忠诚度的培养、作为独立个体全面发展的培养、作为教师的教学能力的培养、作为学者的学术能力的培养五个维度进行.审视并分析高校中常见的培养方式,高校青年教师的培养策略为：以完善改进现有方式为主,着重补齐“短板”为辅;探索高校青年教师培养的持续全面的发展;相比于理论探讨,实证研究和实践模式显得更为重要.     

对贵阳市普通话语音培训的几点看法

PSC等级不同,其语音特点也不相同,培训的侧重点也应有所不同。培训工作要有针对性,要抓住各等级学员学习普通话的重点和难点,各个击破,这样才能较好地完成培训任务。     

青少年竞技武术套路运动员非智力因素的培养

非智力因素是青少年竞技运动员训练与竞赛活动的动力-调节系统,是心理训练的重要内容之一．采用文献资料法、逻辑分析法,分析了对套路运动员非智力因素培养的5个主要方面,以引起武术工作者对非智力因素的重视,同时为武术套路运动的心理训练提供理论参考．     

浅谈少年短跑运动员的速度训练

田径是运动之母,是所有运动项目的基础,而短跑又是田径运动的基础。众所周知,短跑离不开速度,一直以来少年短跑运动员的速度训练是教练员们研究和探索的问题,也是当前短跑系统训练中极其重要的研究课题。     

论邓小平理论的青年观

以邓小平理论青年观为指导,对青年思想教育工作从四项基本原则、科学理论、爱国主义、现实国情等方面加以教育引导,可以帮助青年在改革的时代树立正确的世界观和人生观。     

茶与宋人尚“清”的美学观

茶文化是我国传统文化中独具特色的一种,它和士人有着紧密的联系,两者之间相辅相成,可以说,茶文化中折射着古代文人的某些情怀,影响着文人的心态观念;而文人的热衷也对茶文化产生了重要的影响。宋代文人对茶尤其偏好,他们在品荼中品味人生,和茶一样,都追求清雅脱俗、淡泊悠远的精神世界。     

高校实施“青年马克思主义者培养工程”的若干思考

高校实施＂青年马克思主义者培养工程＂要深刻认识其意义,并在理念与定位、内容与原则、途径与方法上下功夫,以扎实推进该工程的实施,为党和国家的事业培养更多优秀人才。     

Young People's Political Participation in the 2011 Parliamentary Elections

Characteristics political behavior among Russian youth can be seen as part of a broader trend toward the erosion of the classical divisions in Russian society. Research shows division between those who support and those who condemn the authorities, and between those who are active users of the Internet and who take part in discussions, and those who are indifferent to public discussion.     

刍议青少年道德素质提升——结合重庆市合川区青少年思想道德建设的经验

城市文明程度的提高与市民道德素质的提升是相辅相成的关系：互为因果、相互促进。青少年作为市民中的一个特殊群体有着自身的特点,其道德素质也呈现出一定的特性,青少年道德素质的提升可以大大推动城市文明建设的步伐。重庆市作为西部地区的窗口城市,对市民的道德素质的要求必须不断提升,而青少年这个充满活力、代表未来希望的群体,其道德素质的提升亦势在必行。重庆市合川区针对青少年的特质,开展了一系列加强青少年思想道德建设的有益实践．为研究青少年道德素质提升提供了可借鉴的经验．     

浅析编剧理论在青年人越轨控制中的应用

编剧理论用“舞台”和“角色”的基本概念来解释人的社会行为,对越轨原因从个人微观的社会学视角加以分析,强调社会化过程对社会成员角色塑造及社会心理形成所具有的决定作用。本根据编剧理论,从人际互动和影响的角度解释了青少年的部分越轨行为,并据此总结建议了对青少年越轨行为的若干控制方法。     

历史虚无主义二题

历史虚无主义在现今主要表现为丑诋革命、否定革命,主张在近代史研究中以“现代化范式”代替“革命范式”,由此出发虚无中国革命的历史,虚无中国共产党的领导、马克思列宁主义的指导,虚无社会主义制度和人民民主专政,虚无以马克思主义和唯物史观为指导的史学研究。历史虚无主义的实质,是借歪曲历史本来面目来证明“学习西方”的主流文化是无法抗拒的历史必由之路,从而改变中国社会主义的道路。这无论在理论上还是在实践上,都是行不通的。     

马克思青年时期思想与哲学问题——基于路易·阿尔都塞《保卫马克思》的解读

本文通过解读路易·阿尔都塞的代表作《保卫马克思》以厘清他所阐发的关于马克思青年时期的基本思想和哲学的相关问题。阿尔都塞认为,对马克思青年时期著作的争论问题,实质上是对马克思主义的态度问题;人们对马克思著作的阅读存在许多误区;阅读马克思的著作必须明确和坚持“总问题”原则、思想整体与意识形态环境关系原则、外在客观决定动力论原则等。在这样的前提下,才可能认真、系统、具体,有区分度的阅读并口理解马克思的著作。只有这样,才能真正搞清楚马克思青年时期的思想与哲学间的众多基本问题。     

网络环境下青少年德育的重构

随着网络技术的发展,互联网正以惊人的速度改变着人们的工作、学习和生活方式,尤其深刻影响着青少年的思维方式、行为方式、价值观念。网络给青少年带来了丰富的知识、信息。同时,网络中的负面因素也严重影响了青少年良好品德的形成。针对网络环境给青少年德育带来的负面作用,我们需要重新构建网络环境下青少年的德育。     

党校中青年党员领导干部党性教育培训工作的思考

加强对中青年党员领导干部的党性教育培训,是《中国共产党党校工作条例》赋予各级党校的一项重要职责。党校在中青年党员领导干部党性教育培训中有着很重要地位。以北京市朝阳区委党校为例,结合当前面临的形势和培训工作中存在的问题,就进一步提高党性教育培训工作的质量和效果,提出了具体的对策建议。     

关于结构力学综合实践能力培养的教学改革方案研究

针对目前结构力学课程面临的课时量减少、理论性过强、缺乏实践性的课程现状以及社会人才类型需求的变化情况,从教学方法、教学内容、考核方式、教学大纲四大方面提出了相应的改革意见及实施方案,为本课程的改革提供思路和方向。     

犯罪客体之新视野

刑法是保障法,是第二次保护的规范。刑法调整的不是一般的社会关系,而是经民法、行政法等其他法律调整过的社会关系即法律关系,因此,犯罪客体的本体应当是法律关系而不是一般的社会关系,具有广泛性、重大性、多重法律属性等特点。犯罪客体属于判断而不是概念的范畴,其内容是“行为对法律关系的破坏性”即行为的违法性。犯罪客体的实质是就行为的法益侵害性进行判断。     

香港学前教育学券计划之民意调查

香港特别行政区政府自2007年9月起推行学前教育学券计划.该计划的实施引起了社会各界的争议.研究者以随机抽样方式调查了全港各类幼稚园校长、教师及家长,以期了解各方对学券计划的真实看法.调查发现:(1)受访者对学券计划基本满意.(2)学券计划带来了积极影响.(3)少数人反对学券计划所提的五大基本原则.(4)学券计划难以提升出生率.(5)公众期望学券计划能惠及全港所有幼稚园,更希望实行免费幼儿教育.     

论青少年和谐心态培养

心态是人对生活于其中的世界的各种关系的态度,在生活于其中的各种关系世界中形成、发展;从人的生命本性出发,人的关系世界包括人与自然、人与社会、人与自身、人与未来、人与虚拟世界等五个层面。因此,青少年和谐心态的培养应注重以下几个方面:引导学生与自然和谐相处;培育青少年爱社会爱他人爱自己;引导帮助青少年树立远大理想;网络天空好自游。