孩子为何学习不好?

孩子学习不好,成绩差,长期以来一直困扰着广大教师,更使广大做家长的忧心忡忡。那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因。科学调查研究发观,大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系。据统计,约有5%-10%学龄儿童患有多动症,其中60%-79%学习出现困难。那么多动症是怎么回事,又有什么治疗方法,该注意些什么?为此,我们邀请著名儿科专家、首都医科大学附属右安门医院芦巧云主任、玉庆荣教授向大家具体介绍有关这方面问题。一、什么是儿童多动症?芦:儿童多动症医学称为轻微脑损伤综合症,又称学习技能障碍症,以学龄儿童最为常见,可延…     

孩子为何学习不好?

孩子学习不好，成绩差，长期以来一直困扰着广大教师，更使广大做家长的忧心忡忡。那么，是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因。科学调查研究发观，大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系。据统计，约有5%-10%学龄儿童患有多动症，其中60%-79%学习出现困难。那么多动症是怎么回事，又有什么治疗方法，该注意些什么?为此，我们邀请著名儿科专家、首都医科大学附属右安门医院芦巧云主任、玉庆荣教授向大家具体介绍有关这方面问题。一、什么是儿童多动症？芦：儿童多动症医学称为轻微脑损伤综合症，又称学习技能障碍症，以学龄儿…     

孩子为何学习不好?

孩子学习不好,成绩差,长期以来一直困扰着广大教师,更使广大做家长忧心忡忡。那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因,科学调查研究发观,大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系,据统计,约有5％-10％学龄儿童患有多动症,其中60％-79％学习出现困难。那么多动症是怎么回事,又有什么治疗方法,该注意些什么?为此,我们邀请著名儿科专家、首都医科大学附属右安门医院芦巧云主任、玉庆荣教授向大家具体介绍有关这方面问题。     

孩子为何学习不好?

孩子学习不好,成绩差;长期以来一直困扰着广大教师,更使广大做家长的忧心忡忡。那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因,科学调查研究发现,大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系,据统计,约有5％—10％学龄儿童患有多动症,其中60％—79％学习出现困难,那么多动症是怎么回事,又有什么治疗方法,该注意些什么?为此,我们邀请著名儿科专家,首都医科大学右安门医院芦巧云主任、玉庆荣教授向大家具体介绍有关此方面问题。     

孩子为何学习不好?

孩子学习不好，成绩差，长期以来一直困扰着广大教师，更使广大做家长忧心忡忡。那么，是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因，科学调查研究发观，大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系，据统计，约有5%-10%学龄儿童患有多动症，其中60%-79%学习出现困难。那么多动症是怎么回事，又有什么治疗方法，该注意些什么?为此，我们邀请著名儿科专家、首都医科大学宣武医院集团附属右安门医院芦巧云主任向大家具体介绍有关这方面问题。一、什么是儿童多动症？芦：儿童多动症医学称为轻微脑损伤综合症，又称学习技能障碍症，以学龄儿童…     

孩子为何学习不好?

孩子学习不好,成绩差,长期以来一直困扰着广大教师,更使广大做家长忧心忡忡。那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因,科学调查研究发现,大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系,据统计,约有5％～10％学龄儿童患有多动症,其中60％-79％学习出现困难。那么多动症是怎么回事,又有什么治疗方法,该注意些什么?为此,我们邀请著名儿科专家、首都医科大学宣武医院集团附属右安门医院芦巧云主任向大家具体介绍有关这方面问题。     

为了孩子的未来,家长请关注 孩子为何学习不好?

孩子学习不好,成绩差,长期以来一直困扰着广大教师,更使广大做家长的忧心忡忡。那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因。科学调查研究发观,大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系。据统计,约有5%-10%学龄儿童患有多动症,其中60%-79%学习出现困难。那么多动症是怎么回事,又有什么治疗方法,该注意些什么?为此,我     

为了孩子的未来,家长请关注 孩子为何学习不好?

孩子学习不好，成绩差，长期以来一直困扰着广大教师，更使广大做家长的忧心忡忡。那么，是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因，科学调查研究发观，大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系。据统计，约有5%-10%学龄儿童患有多动症，其中60%-79%学习出现困难。那么多动症是怎么回事，又有什么治疗方法，该注意些什么?为此，我们邀请著名儿科专家、首都医科大学附属右安门医院芦巧云主任、玉庆荣教授向大家具体介绍有关这方面问题。一、什么是儿童多动症？芦：儿童多动症医学称为轻微脑损伤综合症，又称学习技能障碍症，以学龄儿…     

为了孩子的未来,家长请关注孩子为何学习不好?

孩子学习不好,成绩差,长期以来一直困扰着广大教师,更使广大做家长的忧心忡忡。那么,是什么原因造成孩子学习不好呢?这有主客观原因。科学调查研究发观,大多数小孩学习不好跟患有多动症有一定关系。据统计,约有5%-10%学龄儿童患有多动症。其中60%-79%学习出现困难。那么多动症是怎么回事,又有什么治疗方法,该注意些什么?为此,我们邀请著名儿科专家、首都医科大学附属右安门医院芦巧云主任、玉庆荣教授向大家具体介绍有关这方面的问题。     

“孩子,你不笨”

父母看见孩子坐在写字台前读书，心里就踏实，但实际效果如何呢？一味用功就能达到目的吗？我们可以看看下面这个小故事。     

如何教育成绩不好的“问题孩子”?

Q编辑老师:您好!我的孩子今年上四年级,成绩不好,是老师眼里的"问题孩子"。据老师反映,他调皮好动,脾气急躁,经常和同学发生冲突,打架、吵架时有发生,还喜欢跟其他同学搞"恶作剧"。因此,同学们都不喜欢他,也没人愿意和他同桌。孩子也跟我们说,他在学校很孤单,没有朋友。我和他爸爸都是公司职员,工作很忙,平时很少有时间照顾孩子,和孩子交流也比较少。他爸爸很严厉,当孩     

教育为何需要“指导”?——杜威“教育即指导”命题的教育学意义

"教育即指导"是杜威教育思想的重要组成部分,也是杜威在透析教育本质的基础上提出的方法论。"指导"是对"疏导"的方向性帮助和对"控制"的调节,"教育即指导"是儿童在解放教育生活的过程中来实现自我。有意义的教育指导需要教育者理智地思考儿童所处的环境和习惯,在教育沟通中进行,帮助他们树立民主生活的信念。"教育即指导"是杜威用来缝合教育与生活之间断裂、辨析教育目的与判断教育价值、透析教育与民主的关系和深化教育主体认识的新尝试。     

孩子为何学习困难? 铅中毒儿童易患多动症 抽动症

望子成龙是父母的最大心愿,许多家长为孩子请家教、找陪读,让孩子吃补品,但孩子的学习成绩就是不理想。面对这些现象,老师困惑,家长不解。据统计,约有5%的孩子患有多动症、抽动症,城市儿童约30～40%血铅超标。多动症又称轻微脑功能障碍综合征,其症状以注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能     

指导孩子学习,家长需要“备课”

家长"备课"是孩子发展的需要上个世纪90年代以前,家长不用像现在这样操心孩子的学习。那时,社会竞争的压力还没有这么大。     

“强者”父母为何教育出忧郁孩子?

我和孩子的父亲在社会上都干得相当出色,但我不明白的是,与我们近似完美的形象形成鲜明对比的是,我们的孩子不管在学习方面,还是在与我们的情感交流方面都显得很一般,整日无精打采,就像枯萎、焦渴的禾苗一样。上海王倩在快节奏的现代社会中,许多父母在社会上、工作中扮演着“强者”的角色,但在家庭中却难以成为合格的父母。他们让孩子感到的不是可亲可近,而是无法接近,难以进行情感沟通。同时,父母过分“完美”的形象,无形中为孩子制定了高标准,给孩子很大压力,使孩子感到自卑。良好的亲子关系可以医治孩子的各种心理疾患。若是发现孩子情绪…     

学习障碍儿童的“障碍”探析与鉴别

有关学习障碍儿童以下简称学障儿的研究，从世界范围看，无论东方还是西方，历代各个时期的教育家都有论述，但真正的科学研究，一般认为以１８９６年西方摩根的研究为始。摩根主要从神经学、医学角度从事研究，这种神经学的模式，以后逐步被心理学的模式代替。到上世纪６０年代，由于义务教育的普及和心理学的发展，更多的教育、心理学家把注意力转向这方面的研究，中心问题主要集中于语言落后的模式及其改变。到上世纪７０～８０年代开始，更多的研究者注意学障儿的心理特点和社会背景方面的研究，运用社会心理学的观念和方法研究、探…     

孩子的习作得姓“童”——儿童化作文指导例谈

“儿童化作文”教学其本质就是记录“美好瞬间”,写意多彩生活;研究“生命之趣”,倾听成长之音;聚焦“特别发现”,表达成长花絮。这些尝试与探索,丰盈儿童的精神世界,与儿童一起打造永不消逝的童年家园。当习作教学的所有环节、所有元素都有了这样的指向,都与儿童的精神和言语一脉相承、和谐共生,那么写作对于儿童来说,就是一种真正的成长。