浅谈素质教育背景下的中职语文教学

《中华人民共和国教育法》明确规定:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现今社会,素质教育紧遵国家的教育方针,以养成和提高学生的人文精神,不断健全和完善其人格为己任,这个理念已经被各个教育阶段广为重视。对中职教育而言,更应毫不例外。人的素质主要包括     

素质教育背景下如何进行思想政治课教学

在教学中,素质教育很重要,如何进行素质教育是关键性的问题。     

浅谈中职政治学科教学

思想政治课是中等职业学校学生必修的一门课程,它对于学生的思想政治学习和教育,以及正确的人生观、价值观的形成有很大的影响。但是,目前在中职政治课教学中存在着一些问题,如何解决这些问题,进行更有效的政治课程教学成为很多教师都在思考的问题。     

浅谈素质教育背景下的中职数学教学

目前,职业教育在社会上越来越受到重视,素质教育又一次成为热点话题,新时代国际化背景下,素质教育已经成为关系到培养新世纪人才成败、提高国家竞争力、实现现代化建设的重要战略手段。而中职院校作为培养新世纪实用型与应用型人才的基地,其教育教学的方式方法应具有时代性、前瞻性与实践性。一、中职院校关于素质教育的相关内容素质的含义是:个体以先天禀赋为基础,通过其所在环境与所受教育的影响而形成与     

信息化背景下中职政治课堂教学问题探讨

主要对信息化背景下中职政治课堂教学问题进行探讨,首先介绍信息化给当前中职教师角色带来的转变,接着从剖析问题入手,对信息化背景下中职政治课堂教学变动策略进行详细的分析。     

中职思想政治课程实施素质教育的几点思考

21世纪是一个和平发展的时代．而竞争将是它另一个不可回避的事实。不论是政治上或军事上的竞争,还是经济上或科技上的竞争,归根到底,都是人才的竞争,人才素质高低的竞争。如何在思想政治课教学中实施素质教育,是当前政治课教学上需要探索和研究的问题。     

素质教育下的中职书法教学探析

书法教学是中国传统教育的一门必修课,具有培养人的品格和提升多方面能力素质的作用。针对中职学生普遍存在不爱学习、不会学习的现象以及行为习惯差、做事缺乏恒心和毅力、意志品质不强等现状,在中职学校开展书法教学,充分挖掘和发挥书法的教育教学功能,将书法教学与道德品质教育融会贯通,努力提高中职学生的整体素质,使中职学生接受人格的培养和意志的锻炼,为他们发展适应社会和企业需求的良好职业品质奠定坚实的基础。     

中职政治教学中的人文素质教育探讨

随着就业压力的增加,中职生面临严峻的就业形势,为了使培养出来的学生满足社会需求,除了要提高职业技能外,更要加强人文素质教育。作者结合自身教学实践,从分析人文素质教育对中职生的重要意义入手,探讨如何加强中职政治教学中的人文素质教育。     

素质教育背景下中职数学教学改革的思考

教育变革时代,素质教育是未来教育的发展趋势。中职数学教育与素质教育相互包含、相互促进。实施素质教育,提升中职学生的整体素质,以适应飞速发展的社会需要,是新时期中职教育教学的内在要求。本文尝试探讨素质教育与中职数学学科的关系,来理解中职素质教育的学科内涵,针对数学学科的特点,着重强调抓好＂三基＂教学,是培养新时期实用型、应用型人才的必由之路,而课堂教学则是数学学科素质教育实施的主渠道。     

素质教育背景下中职语文教育改革初探

随着教育事业的不断发展,学校的招生不断扩招,中职学校所招的学生素质参差不齐,在社会应用的前景下,毕业于中职学校的学生就业能力往往达不到专业院校水平,企业的应聘率也往往排在末位。为了改善这种现状,国家相关教育部门提出对中职院校学生进行素质教育的改革方针。今天,本文就素质教育背景下中职语文教育提出改革初探。     

提高中职思想政治教学有效性探析

如何更好地培养中职学生的思想政治素养,激发学生的思维能力,已经成为思想政治教学的一项重要任务.创新理念是职业教育的重要组成部分,注重培养学生的创新意识才能把素质教育真正落到实处.在中职思想政治教学过程中,要紧紧围绕以人为本的教学思想,树立科学的教育观,多渠道开展思想政治教育;树立以学生为主体的教学观和促进学生全面发展的质量观;精心设计和组织多种活动,培养学生适应社会的能力;建立和谐的师生关系;坚持理论联系实际的原则,使学生由被动接受知识转变为主动探求知识.以此拓展学生的思维和视野,发展学生的个性,增强学生的创新意识,提高学生的职业能力和社会能力.     

浅谈中职语文教学中的职业素质教育

在中职教育阶段,中职语文是一门基础性的学科,是培养职业素质的重要途径。在传统教学中,语文教学形式相对单一,教师把控着课堂,导致学生缺少学习兴趣,学习态度也不端正。随着教育改革的发展,教师应该挖掘语文学科的内涵,既要加强基础知识的传授,还要注重道德品质和职业素质的渗透,把课堂还给学生,让学生获得全方位的发展。     

中职思想政治教育中人文素质教育研究

在中职教学阶段,思想政治是一门重要的学科,思想政治教育也是发展中职学生人文素质的主要途径。因此,教师在进行思想政治教学过程中,应该结合中职学生的思想政治知识基础和人文素质水平,考虑中职学生人文素质目前的现状,结合实际,以学生为教学主体,制订多元化、有针对性的教学计划,使中职学校中不同人文素质基础的学生都能够得到有效的提高,实现中职学生专业素养与人文素养全面发展的教学目标。     

中职思想政治教育中人文素质教育研究

在中职教学阶段,思想政治是一门重要的学科,思想政治教育也是发展中职学生人文素质的主要途径。因此,教师在进行思想政治教学过程中,应该结合中职学生的思想政治知识基础和人文素质水平,考虑中职学生人文素质目前的现状,结合实际,以学生为教学主体,制订多元化、有针对性的教学计划,使中职学校中不同人文素质基础的学生都能够得到有效的提高,实现中职学生专业素养与人文素养全面发展的教学目标。     

素质教育背景下中职数学教育的思考

教育变革时代,素质教育是未来教育的发展趋势.中职数学教育与素质教育相互包含、相互促进、相辅相成,创新教育模式,利用现代多媒体技术,提高教学质量,全面提高学生的综合能力.     

中职政治教学中素质教育理念的贯彻策略

所谓素质教育,实际上是我国对于现在学生的培养要求。其中不仅包括对学生知识基础掌握要求,还包含了对学生学习能力、个性发展以及身体健康等的要求。从素质教育本身来看,它是相对于应试教育所提出来的,但并不意味着两个是绝对独立的概念,只是相较于应试教育而言,素质教育更适合现在社会对于学生的发展要求,同时也更有利于学生的成长与发展。因此,本文将立足中职政治教学现状,对中职政治教学中素质教育理念的贯彻策略展开探讨。     

浅谈中职语文教学中的职业素质教育

如今,素质教育逐渐得到了社会各界的广泛认可,越来越多的人意识到素质教育的意义和作用。而对于中职院校而言,素质教育主要针对职业素质方面,在某些时候,职业素质的重要程度甚至会超越职业技能,因为职业素质更能体现一个人的内在涵养。文章从三个方面探讨通过中职语文教学提升学生职业素质的方法。     

多元文化背景下中职院校思想政治教育的现状及改革

国际间政治经济交流的繁荣与发展促进了不同文化的碰撞与融合,文化发展呈现多元性是我国当代社会经济政治发展中的一个标志。多元文化背景下,社会各领域的意识形态、价值观等都趋向于多元化,这对我国中职院校思想政治教育现状提出了巨大挑战,如何进行思想教育改革创新,提升中职学生的思想政治素养,使其与时俱进,对中职院校整体发展具有重要意义。