以全新的理念构建新型的教学模式

教学模式是在一定的教育思想的指导下建立起来的较为稳定的结构框架和活动程序。教学模式是沟通教学理论与教学实践的桥梁,某种教学模式是针对某个实际问题,为达到某种教学目标而设计的最优教学操作范式。教学模式的研究是当代教学论中的一个综合性的课题。近几年来,我国对“教学模式”的研究,已日益引起人们的关注与兴趣。     

新课程理念下的初中地理教学探讨

随着新课程改革,新的教学理念取代了过去单一的教学模式,实现创新教学模式是当代教学的最新理念。在初中地理教学中,改变教学策略,探讨新的教学模式,激发学生的学习兴趣是初中地理教师的首要任务。     

我国当代教学模式刍议

教学模式是教学理论与实践的中介与桥梁，在素质教育理念的指导下我国当代教学模式从单一化向多样化的方向发展，这些教学模式与传统的教学模式相比具备许多优越性，但与当代西方教学模式相比，还存在着一些不足，思考这些不足对日后我国教学模式的建构有着反应的借鉴作用。     

模式选择艺术

模式选择艺术胡兴松教学模式是当代教学理论研究和教学实践中的一个综合性课题。在教学过程中，每位教师无论自觉与否，都是按照一定的教学模式来组织教学活动的。从某种意义上说，思想政治课教学改革的真谛就在于对传统教学模式的改造和新教学模式的探索。选择教学模式，...     

应建立现代会计教学模式

建立现代会计教学模式是我国会计教学改革的当务之急,我国运行的经济模式、会计模式已转变,会计教学模式也应随其转变,现行的会计教学模式尽管比以往的会计教学模式已有较大变革,但仍然是抱残守缺而没有完全跳出原来的旧框框,故不能满足新经济模式和新会计模式对当代会计教学的新要求。在这一方面存在的主要问题是:①缺乏可比性。对于在同一层次,同一类型而不同地区学校的会计教学领域开展平等竞争,其会计教学信息应当可比,可是现在许多虽属同一层次和同一     

《数字电子技术》一体化教学模式的探索与实践

当代教育改革以培养具有创新精神的高素质综合性人才为主要目标。在《数字电子技术》教学中推行"理论与实验实训一体化教学"模式,正是朝着这一目标而努力。本文介绍了一体化教学模式的产生背景,详细阐述了一体化教学模式的主要教学方法。     

初中生物教学实施翻转课堂的可行性和挑战

互联网技术的发展使当代教育环境与十年前相比大不相同,而传统教学模式已经不能完全适应时代的要求。"翻转课堂"(Flipped Classroom)是当代教育改革的产物之一,现已经逐步走入课堂并成为国内外教育界关注的焦点。初中生物学作为一门基础课程,在教学方面同样面临着新的挑战和发展。本文主要谈谈"翻转课堂"的教学模式和可行性,并从教师和学生的角度上讨论"翻转课堂"应用于初中生物教学上的挑战。     

案例教学法的研究与实践

综观国内外教育，对各种教学模式的研究很多，但这些研究一般重在理论方面，联系教学实际不够，操作性不强，而针对职教专业课来说，适用性不大，缺乏合适、实用、易于操作的教学模式。因此，我们在职教理论性较强的应用性学科中，提出了“案例教学模式”的研究与实践。一、案例教学模式的理论依据所谓案例教学模式，即是一种将案例运用于教学，通过教师展示案例，组织学生讨论案例，教师归纳提练，学生最后演练等教学程序来实现教学目标的一种教学策略体系。这种模式是基于对当代前沿教育理论的学习与实践而提出的。１．现代教学观。现代教…     

构建主体参与型初中化学教学模式初探

教学模式是先进教育教学理论与教学实践中间的一座桥梁,是包括教学思想、方法、结构整体设计在内的相对稳定的一种教学思路。笔者通过当代前沿教育理论的学习对《主体参与型初中化学教学模式》进行了教学实践。 一、主体参与型初中化学教学模式的原则 1.主体性和自主性原则 教师是教学主体,学生是学习主     

走向智慧:智慧型自主探究与协作式教学模式探析——基于第十二届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛的思考北大核心CSSCI

当代教育呼唤智慧的回归,因为智慧"使人成为人",是学生之为人之发展的本真追求。教学模式是连接教学理念与教学现实的桥梁,而通过现场观摩第十二届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛英语组比赛发现,自主探究与协作式教学模式作为当前课堂教学所倡导的新型教学模式,依然存在智慧缺失的问题,需要转型为智慧型自主探究与协作式教学模式。为此,应首先从理论基础、教学目标、教学活动程序、实现条件、教学评价等方面厘清智慧型自主探究与协作式教学模式的应然表征,进而对照其应然表征,尝试在影响学生智慧生发的关键点上进行突破,设计智慧型自主探究与协作式教学案例。     

当代西方社会型教学模式理论对高师教育教学改革的启示

教学模式是实施教学的一般理论，是教学思想和教学规律的反映。探讨当代西方教学模式理论，开发适合于不同教学目标且富有成效的教学模式，对指导和反思教学实践、丰富教学实践具有积极的意义。文章在介绍和分析当代西方社会型教学模式理论基础上，结合当前我国高师院校教育教学改革实际，认为高等师范院校教育教学应当切实转变观念，回归学生主体，注重培养目标的全面性；教学程房应具有灵活性和多样性，培养学生的交流、沟通与合作意识；由以“教”为主向以“学”为主的转化，进而促进高师院校大学生学习方式的转变。     

关于线上线下混合式教学策略的研究

基于“互联网+”的信息时代背景下,当前,我国很多领域都应用了信息技术,而随着国家对于学生的学习重视,要求各学校教师积极改革教学模式,为学生呈现新形态、新颖化、趣味性、客观性的教学新形势。混合式教学模式的应用深受教师、学生及学生家长的追捧,且其与当代各学校的教学理念、教学目标以及人才培养等都一致吻合,因此,线上线下混合式教学模式的开展是时代的必然发展趋势。基于此,本文就混合式教学模式的内涵以及其实施策略进行分析。     

探讨当代美术思潮影响下的美术学院教学改革

本文指出,我国的美术教育模式必须改革才能适应时代发展的要求,而当代美术思潮的正面影响恰恰是我国美术教育发展的一个动力,因此,我们要加强对它的认识,不能偏见.当前,新时代的发展要求当代美术思潮与美术学院的教学更加密切相关,我们的学院教学只有改变教学模式才能适应当代艺术的发展.     

走出语文教学模式的两种误区

当代语文教学模式异彩纷呈。这是语文教学得到长足进步的标志之一。教学模式如果运用得当 ,它能够对我们语文教学起着巨大的指导作用。但是 ,往往有些语文教师不注意结合自身的教学实践 ,照搬某些模式 ,结果容易陷进模式误区 ,这样会窒息我们的语文教学 ,使教学模式起不到它应有的作用     

浅谈研究型教学模式

以传授知识为主要特征的教学型教学向以培养认知能力为主要特征的研究型教学转变是当代高校教育改革的重要内容。本文探讨了研究型教学模式的适应群体、可能的实施方案以及研究型教学模式的优缺点。     

当代体育教学思想影响下体育教学模式转变研究

分析当代体育教学思想的形成,阐述当代体育教学思想指导下体育教学的任务修改、结构改善,以及对体育教师的要求,探讨体育教学模式的转变。     

浅析课改背景下创建高效开放中职语文课堂

在教育界,开放性已不是一个新名词,但在语文教学研究领域中还未确定开放性的概念,并且目前开放性主要是应用到教学模式,而教学方法、教学手段上,没有提出相应的开放性教学内容,这些都无法满足当代社会对人才培养的高标准要求。     

中职体育教学改革探析

在经济飞速发展的当代社会,人们对中职体育教学愈加重视。而在中职学校的教育背景下,体育教学还存在着许多的问题,要突破传统的教学理念与教学模式,结合中职学校的特点进行体育教学改革。     

浅析高中英语高效课堂与有效教学模式

保证高中英语教学质量,构建高效课堂,探索有效教学模式,核心在于高中英语教学改革要符合教育发展规律。英语高效课堂教学意义在于有限的教学时间内获得最大的学习效率。英语高效课堂作为一种新兴的理念,是符合当代教育价值观,在高效课堂理念的指导下,研究切实可行的教学模式。而有效教学模式是一种具体实施的方法,是实现英语高效课堂的途径。高效课堂与有效教学模式要真正结合在一起,探索英语高效课堂的有效教学模式。     

现代历史教学模式研究引论

教学模式,是现代教学论发展中的一个新的研究课题.教学模式论,是本世纪70年代以来形成的教育学的一个新的研究领域.1972年,美国学者乔以斯和韦尔发表《教学模式》专著(中译本:《当代西方教学模式》,山西教育出版社1991年版)从上百个教学理论和研究计划中挑选出25种教学模式进行系统研究,