灯

黑色的天幕上，一轮明月高悬，几点繁星闪烁。从窗帘后隐隐透进几缕清光，不知是月光还是星光。也许两者都有吧。雨刚刚停，树叶上的雨滴凝聚成一面明镜，映出弯弯的月儿，星光在上面闪闪地跳动着——真没想到，雨后的夜竟也如此的美丽。     

用校长的专业精神点亮教育未来

如果我们说教育代表着一种希望与未来的话,那么这种＂希望与未来＂就在于我们对当下的任何自我局限的超越,正如弗吉尼亚·伍尔夫在小说《到灯塔去》中为我们展示出的在混沌世界中自我建立秩序以及超越时间羁绊而到达永恒的努力。我们同样相信,总有一盏灯火会在教育世界中长久地明亮,也总有一座灯塔让我们可以永恒地深情远望。对一个校长而言,我们不仅要引领教师向着那光辉熠熠的灯塔走去,更重要的是,自身要成为一座灯塔,一座能够点亮教育未来的灯塔。     

用校长的专业精神点亮教育未来

<正>如果我们说教育代表着一种希望与未来的话,那么这种"希望与未来"就在于我们对当下的任何自我局限的超越,正如弗吉尼亚·伍尔夫在小说《到灯塔去》中为我们展示出的在混沌世界中自我建立秩序以及超越时间羁绊而到达永恒的努力。我们同样相信,总有一盏灯火会在教育世界中长久地明亮,也总有一座灯塔让我们可以永恒地深情远望。对一个校长而言,我们不仅要引领教师向着那光辉熠熠的灯塔走去,更重要的是,自身要成为一座灯塔,一座能够点亮教育未来的灯塔。     

美丽的灯塔

2月1日晴我们坐上了卧铺班车,经过司机叔叔的一夜努力,早上五点,终于到达了灯塔景区。导游阿姨指着又高又大的塔说:"这叫灯塔,灯塔的作用是,在漆黑的夜里,海上打鱼的渔民分不清方向,不知道哪是岸边,灯塔的顶上有一只明亮的红灯,可以告诉渔民海岸在这里。"我听了导游阿姨的讲解,终于知道了灯塔的作用。     

“灯塔学校” 英国推广优质教学的有益尝试

灯塔学校政策是英国政府提出的提高基础教育标准的一项重要举措。它于1998年提出，到2005年已分阶段完成，其中截至2002年，英国已经甄选出1，150所灯塔学校，后来灯塔学校还做为“英国追求卓越的城市教育”计划的一部分而得到发展。     

窗外

熟睡的大地 一轮残缺的月亮 我怎么敢惊扰 这梦中的一切 那水中的月 星光中一切模糊的轮库 窗外 有一个美丽的地方 青草干净不张扬 月光柔和不辉煌 花儿无息轻开放 窗外 有一个天堂(卢婷窗外@卢婷     

追求完美与发挥优点

完美是梦幻里的一道绝胜的风景,芳草鲜美,落英缤纷,仿佛陶渊明笔下理想的桃花源。优点是现实中的一轮绚丽的朝阳,穿云破雾,温煦柔和,仿佛泅海者眼中明亮的灯塔。我们无不热烈地追求完美,也都十分地喜爱优点。倘若我们同时面对二者,鱼与熊掌不可得兼,那么应该断然摒弃前者而选择     

梦的远方是星辰大海

你是否经常抬头仰望夜空?那是一片沉闷无光的幕布,从北半球蔓延到南半球,几丝浮云和一轮弯月是它最大的看点,偶尔的几缕星光,寡淡无味——这是许多人,包括我在内的,对夜空的印象。可在另一群人眼里——它有凡·高笔下令人癫狂的色彩,在这张巨大的画布上,纹理间嵌着熠熠星光,虽然每个相隔了几万光年的距离,却总酝酿着惊心动魄的会面。为了追寻这精彩与奇妙的一刻,他们不惜拨开云雾,与时间赛跑,只为看到漫天的灿烂星光,他们有个共同的名字,叫作"天文爱好者"。贾昊就是其中之一。     

生死洞

坚持信念吧，它犹如一座灯塔，在黑夜为我们指引道路；犹如一位良师，给我们无限的鼓励；犹如一场激昂的演讲，给我们无穷的勇气。     

明灯照我前行

曾看过一篇文章．文中有这样一句话：“常人在现实中一点点舍弃理想，去兑付现实。”想想也是，现在谈及理想．我们还能像儿时那样底气十足地说出来吗？也因此在人生的瀚海中我们会迷失方向．需要有座灯塔能为我们导航。     

致2DZ

（一）北风来自黑夜的哪个角落？校园里，枯叶蝶一般飞扬灯光把墙角装饰得更加寒冷明晨可会有霜雪飘下？体的发已萧瑟如秋获你的身影可还如风中招展的旗？（二）泪光和星光都已模糊你可曾听到我的心跳？此刻，我只愿与你相依别怕鸦嚎如雨将你我淹没只是不知，我冰冷的十指如何温暖你快件的容颜（三）且以我的微笑镀亮你的眸子且让我的双肩担起这苍茫暮色我们将携手走过世纪的风雨自当含笑迎接午夜的寒流当我们老还，回首来时的风景每一个足迹里都有花开的声音致2DZ@老鸦$天津职业技术师院     

《宁夏教育》伴我一路走来

如果说,有一本书宛如一叶绿色的扁舟,带领我从狭隘的地方驶向宽阔的海洋,那么无疑就是它了;如果说,有一本书恰如一轮拨开阴云的太阳,带给心灵以万丈光芒,那么,这还是它了;如果说,有一本书如黑暗中的夜行灯,给人以光明和方向,那么,这更是它了。在我的心目中,它就是一叶扁舟、一轮金色的太阳、一个照亮的灯塔,它就是《亍夏教育》。     

看见图画看不见的

<正>作为一名语文老师,我一直和团队成员一起做教学的探索和研究。我们想尽办法,希望用两座灯塔照亮儿童。一座是国学经典的灯塔,它是远方的、高处的,那是中华民族必须要捍卫和传承的,也是核心素养里所说的文化的理解与传承。还有一座灯塔就是儿童现当代的经典作品。我们把发现的、国内外儿童文学经典作品纳入视野,让它也作为一座灯塔指引脚下的路,契合儿童当下生命的样子。我一直在思考,绘本教学和讲读教学     

星光小笔会

用激情点亮 满天星光我们不耀眼，不灿烂。但浩瀚的天空中，依然有属于我们自己的位置，依然有我们青春的眸子在闪亮。我们不娇饰，不张扬。但成长的路程中，依然有属于我们自己的脚印，依然有我们飞翔的翅膀。我们真诚交流，用目光，用心灵，用文字，用激情，用对缪斯女神的同一种热爱，用对友谊之树的同一种期盼。 来吧，朋友，“星光小笔会”是你向文学进军的起跑线，是你培植友谊之花的摇篮。让我们一起努力，用我们的激情，点亮文学家园里的满天星光! 周钰，四川省合江县合江外国语学校2003级13班学生。喜欢看书的我因此也喜欢写作，曾…     

高中生物新课程实施的基本路径

在一个课标多个版本教材的大环境下走进新课程，在我们完成高中生物教学一轮的时候，我们最深切的体会是：简单照书本上课的时代已成为过去，教学已经演变为教师针对教学内容和过程作出预案，并在实施过程中针对出现的诸多问题作出决定及执行决定的过程。回顾这一轮的教学实践，我觉得应遵循以下三条路径。     

班徽

我们的班名是“星光班”，所以我们的班徽主题图案是一只色彩鲜艳的五角星，象征本班每一个同学都充满活力，时时刻刻绽放自己的光彩。五角星被一个象征太阳的圆包围，寓意我们在母校这一温馨家园健康快乐地成长，     

我喜欢的老师是他

他，就像一名勤劳的耕耘者，站在神圣的讲台上，把知识的种子播种在我们每个人的心田。他，就像黑夜沧海上的一座灯塔，引导我们前进的航向。     

做一个认真而潇洒的人

生活会回报你的付出,这或许不是一句正式的箴言,却也是一句很有道理的话。这句话用在一个人的身上很贴切,在三年中职生活中,曾经迷茫的他一步一步走向了成功。他就是在星光计划中等职业学校职业技能大赛(以下简称星光计划技能大赛)等比赛中屡屡获奖的司骁。如今,第三届星光计划技能大赛开赛前的培训活动又在紧锣密鼓地展开,看看司骁的故事,或许可以让我们更加了解星光计划技能大赛对于一名中职学生的意义,也更加明白成功的背后究竟有些什么……     

萨拉的夏天

车子在还发着微光的白色灯塔的脚下停了下来．车上的两个人透过车窗看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，松树在窃窃私语，仿佛在欢迎他们到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”     

陌生而又不陌生的灯塔

灯塔是陌生的，因为它离我们的生活很遥远，它习惯在遥远的海上闪着耀眼的光。