初入园幼儿不愿入园的原因与对策

不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿意甚至很害怕上幼儿园。究其原因,主要有以下几个方面。首先,幼儿对陌生的环境感到害怕。孩子一直在家里跟爸爸、妈妈生活在一起,对幼儿园的老师不认识,小朋友们也不熟悉。在陌生的环境中,孩子会觉得安全受到威胁,有的孩子表现得很拘谨,有的孩子则大哭大闹。一定要跟着家长回家。     

幼儿兴趣的激发、培养与保护

有了兴趣,幼儿才会积极关注,主动思考,并自觉采取行动。然而,在教育实践中要很好地处理幼儿的兴趣问题绝非易事,孩子的兴趣各不相同,我们应该怎么办?一、满足好奇,尊重与保护幼儿的兴趣孩子的特点是好奇敏感、善于幻想,遇到什么事物,喜欢刨根问底。有的老师和家长,不喜欢孩子“多嘴”,这非常不利于培养孩子的兴趣。你不妨像大禹治水那样进行疏导,而不要像他父亲那样进行堵塞。老师和家长要注重孩子的发问,鼓励发问,耐心回答孩子的问题,正确引导,千万不要挫伤了他们的热情和兴趣。对一时难以回答的问题,要积极学习,同孩子一起去探索正确的答…     

浅谈对幼儿挫折意识的培养

一、让孩子知道人人都会遇到挫折让幼儿有应付挫折的思想准备是非常重要的。不要只对他讲顺利的、成功的一面,还要经常讲古今中外历史上英雄人物和名家曲折成才的过程,让幼儿知道做任何事情都不是很容易的,是要克服困难的。爱迪生的故事、《聪明的孩子》、《雷锋小时候的故事》、《司马光     

天热防疖肿

大伏天,有的幼儿头上会长出一个个豆大的“热疖头”,又胀又痛,这就是疖肿。产生的原因是:出汗过多,毛孔阻塞而引起发炎;汗水刺激头部,搔痒时皮肤抓破而引起感染;吃热性食物或被太阳曝晒。也有的幼儿由于生性内热,每逢夏季总要生疖肿。预防疖肿要注意经常保持幼儿头部清洁,不要让幼儿     

教幼儿学英语要慎重

现在,越来越多的家长在孩子还是幼儿的时候,就张罗着找人教孩子学英语,这种情况似乎还有扩展的趋势。我的女儿现在正好两周岁,说话已经很流畅了,要不要教她学英语呢,我自己虽然是大学外语系毕业,但为了慎重起见,我还是查阅了不少资料,请教了一些专家,最后得出的结论是:教幼儿学英语千万要慎重。首先,我们知道儿童的语言发展是很不平衡的。有的孩子八九个月就能呀呀学语了,有的孩子到了两周     

一枚小钉子(实习笔记)

早上,孩子们自由活动,有的拍皮球,有的滚铁环,有的坐荡船,有的滑滑梯……王老师注意着每个小朋友的动态,还不时跟他们一起玩一下。她要我就站在滑梯旁,做好保护工作,使幼儿能一个接一个地滑下来,不要碰撞。突然,她不安地对我说:“小赵,你快到办公室去拿把鎯头来。”原来滑梯中间露出了一枚小钉子。她说:“尖尖的钉子,小朋友碰到了会划破衣服,还很危险。”边说边用鎯头敲了几下,还用     

祝你健康

怎样除头虱最近，我头上长出许多虱子，痒得难受。请问陈大夫，怎样才能清除头虱？焦虑的女孩蕾蕾有了头虱，可用米醋湿透头发，使粘着的虱卵脱落，然后用百部水煎液（百部30克加水500毫升煮半小时过滤而成），擦湿头发，用毛巾包头，过10小时，头虱就会被杀灭。另外，应讲究卫生，勤洗头发，保持头部干净。头虱很容易传染，如果家人或周围同学也有了头虱，最好一起治疗。如何治疗口臭我有口臭，而且很严重，特别是早上起床时，口气特别臭，每天嚼口香糖都无济于事。为此我还疏远了朋友。陈大夫，有什么治疗办法吗？浙江桐乡晓红口臭，多由…     

教师也要勤洗手

教师常要求幼儿勤洗手,有时却会忘了自己也要勤洗手。从卫生角度考虑,教师更应保持一双洁净的手。幼儿园教师和孩子接触频繁,时常要用手摸摸这个孩子的头,拍拍那个孩子的肩;帮这个孩子整衣服,替那个孩子梳头发。分点心、盛饭菜、给幼儿服药等等都要靠教师的手去做。如果教师不经常洗手,这双手就可能成为传播病菌的媒介。所以,教师在和幼儿接触时,一定不要忘了手的卫生。     

漫谈保护幼儿的嗓音

三、四岁的幼儿,几乎都有一副银铃般的小嗓子,清脆悦耳,逗人喜爱。可是,往往由于保护不当,相当一部分孩子的嗓音,会随着年龄的增长而失去原有的光彩,有的甚至终生嗓音不佳。因此,保护幼儿的嗓音,应引起教师和家长的充分关注。保护幼儿的嗓音,可从以下三个方面着手: 首先,要加强幼儿的体育锻炼,保证他们有充足的睡眠,使幼儿的体质增强,以保障其发声器官正常发育。还应让幼儿有足够的户外活动时间,以提高其肌体对疾病的抵抗力。其次,应经常教育幼儿,不要大声哭闹、喊叫,身体不适时不要唱歌,以避免声带因负担过重而损伤。最后,教师必须用正确的方法教幼儿唱歌,这     

中班“老师本领大”系列教育活动

我对刚升入中班的幼儿进行观察,发现大部分幼儿见到本班老师能主动地打招呼,喜欢和老师在一起,家长也反映孩子信任老师,经常讲“我们老师就是这么说的”。幼儿出于什么原因这样喜欢老师呢?根据我的了解,大部分幼儿都认为老师喜欢我,不打我、不骂我,所以我也喜欢老师。我觉得,幼儿对老师的喜欢仅停留在这一层次上是不够的,老师除了在生活上要关心孩子、爱护孩子,与孩子达到情感的交融之外,还要让孩子觉得老师是有本领的,是很能干的,这样才能增强孩     

保持快乐的心境

父母要注意培养孩子对快乐的体验。在每一件小事上,父母都可以询问孩子的感觉,高兴不高兴,为什么?比如出去玩的时候问孩子:“你喜欢出来玩吗?高兴吗?”还可以问:“你跟妈妈在一起高兴吗?”父母也要经常把自己的体验告诉孩子,如“你能自己穿衣服,我很高兴。”要尊重孩子的意愿。有些事情大人觉得没意思,孩子却很喜欢;大人认为孩子会喜欢的东西,小孩得到了却并不高兴。有的父母给孩子买很贵的玩具,孩子却宁愿玩水、玩泥巴、提迷藏、过家家。所以,我们不要总把自己的好恶强加给孩子,要让孩子做     

幼儿做作业时父母应该注意的几个问题

一、尽量保持安静和稳定的作业环境。幼儿的心理过程带有很大的随意性,不能经常有意识地控制和调节自己的行为,注意力容易转移,作业时易受外界变动的环境和新事物的吸引。因而,在幼儿作业时应保持安静和相对稳定的作业环境。如,不要有大的音响刺激;不要在孩子面前进行运动频繁而又富于变化的活动;不要在孩子面前跟客人谈话、说笑;不要让孩子经常移动作业地方;不要在孩子面前或附近放孩子喜爱的玩具等。二、注意听幼儿的自言自语,及时纠正作业错误。由于幼儿内部语言的不发达,常常借助于外部语言来进行思维。如在拼图作业时,会一边拿图片,一边嘀咕:“一个在溜冰,这个呢?他要赶上去……”这种语言的伴奏:直到他把图形拼好为止。我们可以根据幼儿的自言自语来了解孩子的作业情况,及时纠正孩子的作业错     

善待孩子的“谎言”

许多幼儿家长反映,孩子经常将明明没有的事说得活灵活现。家长感到很苦恼,常常抱怨:“小小年纪不知从哪儿学来的说谎、骗人。”有的家长为此骂孩子甚至打孩子,但效果并不好。仔细分析,我们便会发现有些幼儿的说谎是由于想象导致的。     

善用眼睛和幼儿对话

每天我们带幼儿做操时,示范动作都力争规范、有力度,精神也很饱满,希望以此带动幼儿达到锻炼的目的。然而,我却发现:做操时有的孩子悄悄讲话、有的孩子还在打闹……只有自觉性高的孩子在认真地做。显然,孩子对老师的示范已习以为常。这就在根本上影响了做操的质量。反思自己领操,恐怕是与孩子之间缺少了一种交流——没有用眼睛和幼儿对话。一句话,自己的眼光游离于孩子,给孩子创造了可乘之机。要让每天的做操发挥应有的价值,我决定做操时     

利用粘贴画培养幼儿创新精神

创造良好的教育环境，初步培养幼儿粘贴的兴趣 　　我们设置了专门的“粘贴画区”，组织幼儿收集了大量的废旧材料，如开心果皮、瓜子皮、各种贝壳、火柴棒、吸管、毛线头、碎布头、花生皮、腈伦棉、树叶等，我们利用这些材料布置了墙饰和“幼儿作品小天地”。在布置墙饰时，我们鼓励幼儿积极参与。如我们用腈伦棉染上色粘贴小兔、小熊一起春游，有的孩子会说：“老师，用棉花和毛线头粘贴也可以。”小房子我们是用贝壳、草席、布头、冰糕棍粘贴的，有的孩子就帮老师参谋：房顶用扇贝壳比用毛蛤蜊壳粘贴更好看。我们粘贴的大树的树干是用小…     

孩子不吃蔬菜怎么办?

蔬菜富含各种维生素,幼儿正处在生长发育旺盛时期,多吃蔬菜对于健康和增强对疾病的抵抗力很有好处。但是,经常听到一些家长说,孩子不爱吃蔬菜。家长也知道这样不好,但又常常感到无可奈何。有的家长采取交通的办法,用水果代替蔬菜。实际上,一般水果所含的营养素远远比不上蔬菜,水果是不能代替蔬菜的。 要纠正孩子不爱吃蔬菜的坏习惯,不能只作简单生硬的说教,而应该根据幼儿的心理特点,有针对性地进行教育。一要重视环境的影响。家庭环境、父母教育方式对孩子良好习惯的形成具有十分重要的影响。所以,要让孩子爱吃蔬菜,首先,家…     

打扮幼儿一二三

第一,保持幼儿的个人卫生。父母应经常给幼儿洗头、洗澡,教幼儿保持头、手等部位皮肤的清洁。一件漂亮衣服如果穿在脏孩子身上,整个看来,便无美可言了。第二,选择服装应有利幼儿健康。幼儿的衣服要合身,太大或太小都会妨碍幼儿的行动;衣服上的装饰物应安全,如有些衣领的带子过长,应将其缩短以免幼儿玩耍时不慎勒住脖子;衣服的质地要柔软,如幼儿内衣裤应选择棉制品。幼儿服装的颜色宜鲜艳,颜色的对比要适中。服装的样式应大方活泼,避免呆板和拘谨,也不要有过多的装饰。颜色繁多、对比度太大或衣服样式     

尊重幼儿,建立平等的师生关系

建立平等、友好的师生关系对于促进幼儿的发展有至关重要的意义。而尊重幼儿是建立这种关系最重要的前提。要尊重幼儿，我认为教师应做到三要三不要：一要耐心地去了解幼儿，不要主观武断。尊重幼儿，就要努力做到不武断的批评或否定他们的想法和做法，不简单粗暴地指责幼儿，而是了解事情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。我们班有个叫李先鹏的男孩，很调皮。有一天他和小朋友们一起看图书。开始时，他边看自己的书，还边给旁边的小朋友讲解，和小朋友的关系很融洽。过了一会儿，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去，不知道他要干什么。这…     

魔法绳——大班健康活动

绳子是幼儿日常生活中经常接触的简易体育玩具。他们有的把绳子当成了马绳,两个孩子套着玩骑马;有的用绳子开起了火车;有的用绳子笨拙地跳着……为了满足孩子的活动欲望,我有目的地开展了本次活动。通过不同的玩绳方式,感受绳子给孩子们带来的快乐。     

影响幼儿学习习惯的家庭因素研究

1问题的提出我国著名作家巴金曾说过：“孩子成功教育应从好习惯培养开始。”可见良好习惯对于幼儿成长的重要意义。在多年的教学实践中，笔者发现。同一个班级中幼儿的学习习惯存在明显差异。有的孩子有较强的自控能力，做什么事都很专注，表现出强烈的求知欲望；有的孩子自控力较差，集体活动中自己坐不住，还经常滋扰别人；