机械专业生产实习CAI系统设计

生产实习是工科学生重要的实践教学环节之一,但由于学生人数的增加,实习经费的限制,实习效果不甚理想,为此,我们根据本专业的特点和专业特色,设计一套专门针对学生生产实习的CAI系统,以便帮助学生提高实习效果,为教师和学生提供一个更新颖的实践性教学平台,本文分析了生产实习的现状,介绍了生产实习CAI系统的构成以及预期的效果。     

教师信息技术能力提高三步曲

一、信息技术的基本知识和基本能力的提高 1、信息技术的基本知识 主要包括硬件知识和软件知识。(1)硬件知识由五大部分组成:①信息处理设备,其功能是能够执行各种各样的计算机信息处理指令,从而完成指定的工作(如CPU),衡量它的运行速度主要是它的时钟频率,以赫兹作为单位。②信息存储设备。包括内存和外存两部分,内存又分为只读存储器和随机存储器,只读存储器是用来存放系统的自检程序,一般只能读出不能写入。读写存储器是临时存放文件的存储器,其中有硬盘,软盘,读写光盘等。③信息的输入、输出设备。其主要的功能是从外部获取各种信息,输入到计算机内部,当计算机进行加工处理后产     

巧用CAI课件优化成人教育

CAI课件是一种有形、有声、有色的综合性教学手段，它不受时空限制，能化抽象为具体，能把事物的运动过程与生产变化加以展示，有利于激发学员实习的兴趣，能有效地提高教学的效率，因此，在农村成人教育中，要充分运用CAI课件对学员进行培训。     

大学计算机信息技术课程Web CAI系统设计

针对Web CAI系统传统开发方法的不足,本文提出基于UML的建模设计方法,通过对《大学计算机信息技术课程》CAI系统的需求分析,利用UML给出了该CAI系统的开发设计的应用实例。实践证明,使用这种方法提高了系统设计和维护的效率。     

使用CAI课件促进信息化教学之我见

随着科学技术的迅速发展和教学改革的不断深入,多媒体教学以其表现手法的丰富多彩而使课堂教学形象化、智能化、趣味化.CAI,即计算机辅助教学.具有及时的交互性,便于创设情景教学,使教学更为直观,因此使用CAI课件,优化教学过程,提高教学质量和效率已成为当今教学实践的热点.     

MCS-51单片机扩展存储器的基本方法的探讨

ＭＣＳ— 5 1单片机的片内结构由 8个部件组成 ,即微处理器 (ＣＰＵ)、数据存储器 (ＲＡＭ )、程序存储器(ＲＯＭ ＥＰＲＯＭ )、Ｉ Ｏ口 (Ｐ0口、Ｐ1口、Ｐ2口、Ｐ3口、串行口、定时器 计数器、中断系统及特殊功能寄存器 (ＳＦＲ)。程序存储器一般采用只读存储器 ,数据存储器一般采用ＲＡＭ芯片。在扩展多片程序存储器时 ,把各自的 6 4Ｋ字节空间分配给各个芯片 ,为避免地址和数据的冲突 ,需要合理地分配地址空间。1　存储器读写控制ＲＡＭ芯片既能读出又能写入 ,所以通常都有读写控制线ＷＥ。当其为低电平 ,允许写入数据 ;当其为高电平时…     

基于微信的移动客户端在顶岗实习系统中的应用研究

根据顶岗实习管理系统的需求,对网络实习平台进行设计改造,在服务器端新增移动服务接口并改进已有数据库接口,使其能够支持基于微信的移动客户端的接入。同时,使用微信公众平台进行二次开发实现移动客户端功能,实现了学生和教师通过微信客户端访问顶岗实习平台,解决了实习过程中使用网络平台的时间和地点限制,使得学生记录实习情况、获取信息反馈更加便捷。实验验证,系统提高了网络实习平台的使用效率。     

嵌入式系统环形缓冲区快速读写方法的设计与实现

针对常用环形缓冲区读写数据运行效率低的弊端,提出了一种快速读写环形缓冲区数据的方法。在读写缓冲区数据时,通过位与逻辑运算修改读写指针值,利用读写指针的差值作为缓冲区有效数据个数实现环形缓冲区状态判断。通过仿真测试实验和测试数据分析,这种快速读写环形缓冲区的方法可以显著提高系统运行效率。     

单片机实现对CF卡的读写

CF卡是一种包含了控制和大容量Flash存储器的标准器件,具有容量大、体积小、高性能、携带方便等优点,已广泛应用在数据采集系统和许多消息类电子产品中。本文详细介绍CF卡在单片机系统中的硬件接口电路,以及单片机对CF卡进行标准文件读写的实现,且写入的文件能被Windows操作系统读写。     

UML在Web CAI系统建模中的应用

提出基于UML的建模设计方法，通过对《大学计算机信息技术》CAI系统的需求分析，利用UML给出了该CAI系统的开发设计的应用实例。实践证明，使用这种方法提高了系统设计和维护的效率。     

论计算机辅助教学的局限性

计算机辅助教学(CAI)以良好的交互性、丰富而生动的教学媒体,突破了传统教学模式的局限,拓展学生的知识吸蓄空间,极大地提高了教学效率,将传统教学模式中难以表现的教学内容以多媒体形式在课堂内演示,使学生的学习由抽象、被动接受转化为具象、主动接受,尤其是目前学校的教学实习、生产实习、参观等必须与企业紧密联系的教学环节越来越难于实施的时候,多媒体CAI以它独特的优势,弥补了课堂教学环节中的不足而愈显重要.     

基于手持式设备的服装销售学习系统设计及实证研究

手持式设备和无线通信技术的快速发展促进了移动学习应用研究的深入,使得学习者利用手持式设备在任何时间、任何地点开展学习成为可能。本文将移动学习模式应用于中等职业学校服装专业服装销售实习环节,提出了基于手持式设备的服装销售学习系统,详细分析了该系统的设计过程,并在中职学校服装专业服装销售实习环节进行了实验。实验结果表明:系统不仅有助于学习者学习服装销售知识,而且相对于传统学习方式,学习效率提高显著。     

SRAM中数据保护的若干有效措施

以静态读写存储器SRAM 6264为例,介绍了利用芯片片选端实现复位禁止读写、掉电动态自锁以及门控选通读写等数据保护措施,并给出了具体的控制电路.     

基于校园网格的CAI教学系统的分析

CAI课件的制作难度和工作量大使其难以普及;而互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享,传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享。网格技术的产生为解决这些问题提供了契机。本文通过对网格技术及校园网格的体系进行分析,给出了基于校园网格的CAI系统模型,探讨了不同种类CAI系统的功能和应用,指出了基于网格CAI系统的特点。     

初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

当前在初中语文教学中,部分语文教师将教学的重点放在了阅读教学中,使得学生虽然阅读了很多经典的文章,但是自身的写作能力却始终无法提高。读写结合模式则是一种在阅读中进行写作,在写作中促进阅读理解的模式,这种模式能够让学生养成读写结合的意识和习惯,从而促进教学效率的提高。     

基于成本的主存Cache效率分析

现代计算机体系结构中广泛采用Cache来缓解处理器运行和存储器访问的速度增长之间的巨大差距,使得Cache己经成为影响处理器性能、功耗、价值的重要因素之一.根据主存Cache的基本工作原理,分析引入其后的成本和系统的效率,可以明确在成本方面进行主存Cache效率分析对存储技术的影响.     

工程图学助学型CAI课件

CAI课件为教学质量和教学效率的提高提供了有效手段。本文讨论了工程图学CAI课件的研究与应用，提出了一种面向学生的基于形体构思分析的系统设计思想，并介绍了由此而设计的组合体助学型教学课件的设计思路、系统构成及其功能。     

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

随着课程改革的不断深入和发展,读写结合的教学模式在小学语文阅读教学中越来越多地被使用。阅读和写作是学习语文的两个重要能力,阅读能力的提升可以促进写作能力的增强,而写作能力提高同样也影响着阅读理解能力,二者相辅相成。阅读和写作的有机结合在小学语文阅读教学中有着重要的意义,能够让学生系统、及时地运用所学到的知识,提高学习效率。     

基于校园网格的CAI教学系统的分析

CAI课件的制作难度和工作量大使其难以普及；而互联网系统的异构导致了网络资源不能充分共享，传统的校园网结构也使得教育资源难以大范围共享。网格技术的产生为解决这些问题提供了契机。本文通过对网格技术及校园网格的体系进行分析，给出了基于校园网格的CAI系统模型．探讨了不同种类CAI系统的功能和应用，指出了基于网格CAI系统的特点。     

高校钳工实习课程教学改革探讨

金工实习是机械制造专业传授其基本知识和基本技能的必修课,是对机械专业大学生进行工程训练的重要环节之一。而钳工实习又是金工实习的一个重要内容。随着科学技术的不断进步,钳工教学、尤其是钳工实习的许多内容与实际技能需求有较大的差距,因此钳工实习的教学手段和教学内容有待改革;实习指导教师教学质量有待提高。本文作者结合数年的钳工实习教学经验和毕业生的在岗工作体会,在钳工实习教学过程中就教学内容和方法进行了一些改进,使得钳工实习效率、实习生的实践综合能力都得到较大提高。