今天，老师说我真帅

今天早晨，我同往常一样，伴着孩子们声声的“老师早”的问候坐在教室里批改学生的作业。“老师早上好。”声音小小的，不用抬头看就知道是谁了——邵洋涛。开学不到一个月，在我心中已成了一个问题男孩儿：上课从来没有安分地听过讲，刚开始是和周围的同学说话，扰得四邻不得安宁，其他科任老师也反映多次，     

那一层薄薄的“窗纸”

因为害羞才用窗纸，窗纸可以保护我们的隐私。树靠一层皮，人靠一张脸，人的脸有时就是薄薄的一张窗纸，捅破与不捅破，结果大不一样。     

重拾快乐

很长一段时间，我分明感到曾经有过的激情正逐渐消失，读书如此，上课更如此，惶恐之余，不禁自问：怎么了，这个本应充满生命活力的年龄，竟会暗淡如斯?此时，心中回响着众多的声音：“每天机械的劳作，累!”‘久生苦短，何必苛求?”……不，这绝不是真正的原因，只是安慰自己的种种借口，我知道我身上某些东西正在悄然改变着，不再为了备课而彻夜未眠，     

爱的接力棒

陈景利刚到我班时的样子，像刀刻一般印在了我的脑海里：一套不太合身的米黄色运动衣，缩着身子，双手紧紧地抱着书包，头埋得很低，看不清她的脸：我临时安排她在第一组最后的空位上坐下。整整一节课，她一动不动，头始终低埋着，只能     

班主任细语 今天我是最棒的

班主任工作充满了繁琐与艰辛,随着社会现实的变化,需要我们不断地去适应、创新。但我相信,只要你一直怀着一颗阳光般的充满爱的心,一切都不能成为阻难你获得幸福和快乐的脚步。     

我替学生认错

我最怕别人来告状，希望班上的学生都能听话、好学上进。但是，我知道这是妄想。 星期天的下午，学生们刚返校，告状的人就跟着来了。是个中年男子，他自称是开经销店的。我的学生晓齐是他的邻居。下午三点左右，店老板出去办事，回来时发现晓齐撬开了他家的店门，正在屋里拿东西。外面的孩子给晓齐报了信，他逃脱了。店老板说，晓齐撬他家的店门，已不是一次两次了，所以他非常恼火，就找到学校老师这儿来了。我也十分生气，安排学生在校园里找了一圈，没人。问其他同学，都说没看见。     

“老师，我不敢再写作文了”

夜，很静。独自走在几乎没有行人的路上，看着地上被昏暗的灯光映出的影子，我的思绪也如飘落的雨丝一样杂乱。想着白天家长刻薄的语言，我不禁打了个冷战，想着孩子无助的眼神，我加快了家访的步伐……     

我的家访故事

诗 诗 是 一 个 漂 亮 、文 静 的 小 女孩 ,来 报 名 的 时 候 ,她 乖 巧 的 样 子 笑 起 来 露 出 甜 甜 的 小 酒 窝 不 由 得 ,使 我 对她 有 了 几分 喜 爱 之情 。我 让她 担 任 数 学 课 代 表 ,她 工 作 起 来 蛮认 真 的,还 真成 了 老 师的 小 助 手。 在 学 校 里 , 诗 诗 是 个 听 话 、守纪 律 的 孩 子 ,上 课 非 常 专 心 ,眼 睛里 折 射出 渴 求 知识 的 目 光。我 非常高 兴 ,心 里 想 :看 她 认 真 读 书 的 劲 肯 定 能 成为 尖 子 生。可是 随 着 所学知 识 的 增 多 , 她 学 得 有 点 吃 力 ,有时 反 应 也…     

美丽的琥珀色

闲暇之余，老师们便会聚在一起谈学生论教育，他们眼中或多或少都有一些所谓的“问题学生”：李某某，快嘴王，不知批评过多少次，还是改不了插嘴的坏毛病；赵某某，邋遢王，本子撕过好几次，作业还是涂改得无法批……言语中，无不感叹教育之无奈!不是吗?我班的打架王——杨某某就令我束手     

用心才能呵护心灵

刚接手一年级新班不久，我班的峰同学便接二连三地制造了一些恶作剧，搞得班级鸡犬不宁，任课老师叫苦不迭，“真倒霉，怎么遇上这样的家伙？太调皮了”。更让人意想不到的是，一些家长纷纷打电话向校长室反映该生的“不是”和“越轨”，甚至提出了转班或转学的要求。作为他的班主任，我也一度为此忙得焦头烂额，为了全面了解峰的情况．我从侧面和正面掌握了峰的一些情况。     

我和“小象”徐亮

这是十年前我和学生“小象”徐亮春游时的一张合影。徐亮“小象”的名字,缘于学校的一次合唱比赛。当时我们班排的合唱节目叫《两只小象》,由徐亮戴着头饰,在前面表演其中的一只小象。徐亮平时排练得十分认真,加上外形上的特点,小象憨态可掬的样子演得惟妙惟肖。演出当天,其他班表演舞蹈的都是花枝招展的女孩子,因此我们班的这只“小象”就格外抢眼,很多学生不约而同地站到凳子上一睹“小象”的风采。连校长和其他老师也一个劲儿地说:“你们班的这个小胖子太可爱了,瞧他把小象演得活灵活现。”演出当然获了奖,也不知是谁先起的头,徐亮“小象…     

让学生充分享受学习的快乐

新学期伊始，我被安排在毕业班教数学兼任班主任。几天相处．孩子们给我的共同感觉是：下课十分钟．除少数学生跑步上厕所外．大多数学生都在埋头做习题；课堂上朝气不足，没精打采，冲情冷淡．很难有愉悦和谐的教学氛围。学习成了一种敷衍，功课成了沉重的负担．怎么办呢?作为班主任的我，面对这种情况，唯一要做的就是．调整学生的情绪．唤回学生那本该跳跃的童心，寻找失去的快乐。     

我感动 我快乐

在我的生活和工作中,有很多事总是让我感动。作为班主任,我发现有很多感动源于我的学生。感动一:老师,让我跟他坐吧     

约束，是为了飞得更高

新学期,我接手四年级的一个班不久,班里的一位女生成了我的一个“心病”。她叫孟利,是叛逆型性格。用同学的话说,她是个“自由人”,任课教师一致认为她是“朽木不可雕”了,劝我放弃。说实在话,她不是一个笨孩子,看得出她的眼睛里透着灵气,字也写得挺漂亮的。通过和她几次谈话,我发现     

我是一片绿叶

对学校这棵大树而言，我就是一片绿叶。绿叶为大树而生。我这片绿叶就要为大树增添活力，使它更加生机勃勃!     

我和学生“约会”

没想到,教书教了这么多年,竟教出这么浪漫、这么有玫瑰色彩的事来,约会!——“晚上八点,道周公园,不见不散”。与往常一样,“口语交际”课正按“开火车”的方式进行。轮到晓陈,他迟疑了一下,看了我一眼,脸都涨红了。“老师我想对您说,”一下子全班都静了。他说:课堂上没有他发言的机会,有时把手举得高高的,老师好像没看见,只喜欢叫那些成绩好的同学,老师喜欢把头偏向班干部,喜欢长得漂亮又学习好的……他坐下时,把头转向窗外,用眼角看我。有人鼓掌,有人埋怨,特别是女生。真没想到,这小鬼头有这么多的看法。课堂上,我不便多说什么,只是随之一…     

李老师，我永远是您的学生

今天，我读了一篇文章，题目叫做《小站歌声》，文章的大体内容是苗兰老师患了白血病，在人生的道路上只有半年的时间了，她打算离开山村，便对同学们说她要去和远方的男朋友结婚，婚后将在那里定居。苗兰老师打算在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班40多个孩子前来为她送行。这是那么浓烈的师生情啊！这一切使我想起了我小学的老师——李国方。     

她的泪水洗涤了我的心灵

开学了,我照例忙着给学生报名。忙乎完之后,一数花名册上的人数还少一个,却想不起来是谁。我正翻着花名册努力地回忆着,这时,门外有人喊报告。我打开门一看,门外站着的正是花名册上少的那个同学,我们班的李会凤—一个很腼腆的小姑娘,还有——她的妈妈。顿时,我全明白了。事情是     

学生为我上了一课

有几个调皮女生,成绩一般,待人冷漠,与人打过几次架,是校园里的另类。初三时接了那个班,我发现她们确实不守规矩。我知道她们具有丰富敏感的内心世界,一直没有批评她们,只是有意识地暗示她们。通过自由作文发现,也许是因为喜欢看书的原因,她们的文章都写得情真意切,且颇有文采。作文评点时,我特意推介了她们那种自由洒脱、真实感人的文风。我第一次看到了她们上课时专注的神情。此后,她们上课认真多了,有时也做笔记,在路上碰到我会微笑着打招呼。偶尔,我们也会在网上聊一聊,我成了她们唯一敢倾诉内心的老师。于是,我慢慢地了解到了她们的情…     

开启尘封的心灵

我在还没有接这个班的时候,就开始注意他了,他一看到老师就会跑开,从不和别的同学一起活动,看人时喜欢用眼角“偷偷地”看,到办公室交作业似乎是他最痛苦的事,要在门外“挣扎”良久才进来。我常想:这是怎样一个性格孤僻的孩子啊!步入五年级,我当了这个班的班主任,于是我便很自然地将他列为本班的一名“特殊”学生,准备多投入一些时间和精力去了解和教育他。因为我由衷地希望能打开他心灵的锁,让他像其他孩子一样健康成长。我这样想着,也就这样做了,于是便有了诸多记忆深刻的故事。一双胆怯的眼睛开学以来,我只是悄悄地观察他,今天体育课,天…