对创新试题编制的几点体会

一份好试卷，应有和谐的结构和适量的亮点．使人看起来应是“出乎意料之外，又在情理之中”。编题是一项有趣味、有价值、有意义，同时也是一项非常艰辛的教研活动。怎样编出含金量高的试题？首先要把握新课程标准，其次要植根于现行教材，在课本中．实际生活中寻找编题的突破口，或改编，或引申，或移植．或原创，有时会“移花接木”，有时需新旧结合，有时又需展开想象。总之，编题是有法而又无定法，下面就笔者在命题实践中的感受谈谈自己的做法。     

关于编制试题的几点思考

编制教学试题考核学生的学习,检查教育教学情况,是教学过程中很重要的一个环节,必须做到科学、全面、真实.文章结合教学实际提出了编制试题应注意的问题.     

关于高校教师试题编制管理规范化的几点思考

试题编制是考试系统的重要环节,试题编制的质量直接关系到考试的成败,关系到能否正确评定学生的知识水平和能力。从目前我国高校试题编制的情况来看,主要是以教师自编试题为主。自编试题虽有诸多优势,但却存在着较强的主观随意性,难以对学生的学业成绩做出客观、公正的评价,大大降低了试题编制的科学性。为了提高教师试题编制的科学性与合理性,高校应加强试题编制管理的规范化,管理规范化的主要内容包括加强命题管理、建设网络化试题库以及建立试题编制的定量评价体系三方面。     

合理编制工程标底的几点体会

要编制一份科学，合理地工程标底，就要认真地执行编制的要求，遵循编制程序，严谨准确地计算机工程量，不仅读图要准确，而且计算机也要减少误差，这就要求我们编制人员要有扎实过硬的综合素质。     

编制生物电视教材的几点体会

编制生物电视教材的几点体会魏晓彤一、充分发挥电视优势，达到教学最优化电视教材以图像、声音为主呈现教学信息，比教科书使用的文字符号更直观、形象，便于学生理解和记忆。不少人对电视教材有一个误解，以为电视教材可以完全代替课堂教学，电教片应容纳全部教学内容，...     

合理编制工程标底的几点体会

要编制一份科学,合理地工程标底,就要认真地执行编制的要求,遵循编制程序,严谨准确地计算工程量,不仅读图要准确,而且计算也要减少误差,这就要求我们编制人员要有扎实过硬的综合素质。     

对高中生物实验创新的几点体会

随着新课程的大力推进,教育上变革教学意识,新建学生的学习以及评价方式,倡导过程式教学,高中生物教学尝试进行实验创新,提高学生的创新能力。这就是新时代对生物教育的要求,也是培养学生创新能力的一种新的改革。学生只有面临个人感兴趣的或与自己直接相关的问题时,才能够全身心地投入学习,从而培养学生的创新思维习惯以及创新思维意识。     

对物理实验教学创新的几点体会

现代教育需要培养具有创新能力的学生,而中学物理实验教育是培养学生创新能力的重要阵地。通过物理实验的设计,教学方法的创新,可以培养学生的创新能力和学习兴趣。     

物理创新试题编制要点

中考试卷中那些选材新颖、眼光独特的创新试题,其素材往往就是我们见过的话题、做过的实验,它们甚至还曾经引起我们的思考和争论.许多教师欠缺的是对这些发现、思考、讨论的结果的积淀和提升.考点落脚于课程标准和《考试大纲》,是相对稳定的;而试题却在命题人员的知识世界中,是变幻莫测的.但无论如何命题,都应该把握好一个尺度——有利于对教与学的双边活动进行科学公正的评价.创新试题的编制,要以生活为基础,要立足于课堂教学,要注重知识间的勾联,要能在比较中辨优劣.     

创新英语教学的几点体会

以往的英语教材内容单一死板,注重语法,而新教材在设计上图文并茂,妙趣横生,贴近生活实际,注重交际应用,实用性较强,具有容量大、突出对学生交际能力的培养且课时有限的特点。新英语课程标准要求教师从转变学生的学习方式入手,变应试教育为素质教育。为此,我从四个方面进行了革新。一、总体目标的革新以前上课时我与学生的定位很明确,当仁不让我就是老师,是来讲授知识的,你是学生就是来听课的,你把我今天课堂上讲解的有关语法、词组的用法搞清楚,再进行一些模仿训练就行了。这种做法根本没有从培养学生的综合语言运用能力来考虑,而是单纯地…     

编制物理实验电视教材的几点体会

物理学是以实验为基础的学科,物理实验是物理教学的重要内容,如何提高实验教学的质量是物理教师的研究课题。多年来,我们重视应用电视教学手段进行物理实验教学,先后编制了高中物理学生实验、高中物理会考实验及部分演示实验的电视教材。这些教材的使用,对于优化实验教学过程、缩短教学时间、提高教学质量和效率起到了文字教材和其他电教媒体不能替代的作用。     

对期末试题的几点建议

1.期末试题是为了更多地了解大多数学生的学习情况,所以要尽量考查得全面,但不要琐碎,既要有整体感又要连贯。 2.试卷中既要关注学生对知识和技能的理解,又要关注学生情感、态度的形成和发展。     

对试题的几点理解认识

分析今年高考试题,总结历年高考试题,要想高考语文取得好成绩,我们必须明确以下几点:1、高考语文命题,考查学生的阅读、分析能力和写作能力,也适当地考查学生对知识的积累,这个方向是不会变的。今后,我们必须在培养能力方面下功夫。2、考查阅读、分析能力的试题,分析试题的内容和要求,可以归纳为三性:准确性、综合性、实用性。“准确性”就是要求学生回答问题必须准确,不能模棱两可,答个大概;更不能似是而非,既肯定又否定;答案只有一个。否则不但不给分,反而要扣分。如:今年的试题中,现代文部分的(二)(三)(四)题中的选择题;文言文部分中的(二)题,答案只有一个。其它题目虽说可以选     

对今年试题的几点看法

今年高考历史试题基本上依据历史课本和考试大纲的要求,广泛考查了历史基础知识,有利于推动中学历史教学,但试题中也存在一些值得商榷的问题,下面提出来和大家研究。 1.有的题目较偏。有些历史事件、历史人物和历史年代,在整个历史进程中并不那么重要,课本中虽然提到,但并不等于一定要学生记住。例如,关于中国民     

初中语文创新教育的几点体会

创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也毫不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透到语文教学中呢？[第一段]     

创新物理教学的几点体会

笔者担任初中物理教师17年,先后使用过7种物理课本。在教学实践中,笔者认为,物理教学应该结合教材又不局限于教材,在创新中启发学生认识物理、探索物理。把身边的物理引入课堂在日常生活中,有着丰富的物理知识和物理现象。近年来,笔者在教学中注重从课本出发,把生活中的物理引入课堂,使抽象物理变为身边物理。例如,在学习“熔解和凝固”这节课的内容时,笔者安排了这样一个生活实例:把一个刚从冰柜中取出来的、提前插有温度计的冻雪花梨让学生观察度数、感知温度,然后放入刚从井中提出的一小桶(0～4℃)冷水中,问:“同学们,冬季你们在家里用过…     

语文教学创新的几点体会

学校教育肩负着培养21世纪新型人才的历史重任。能否培养出具有德、智、体、美、劳诸方面全面发展的一代新人,关键取决于学校教育。语文学科的特点和功能,决定了它的课堂教学对培养学生的创新精神具有得天独厚的作用。如何构建创新性语文课堂教学,是仁者见仁,智者见智的问题。在这里,我只谈谈自己对创新教学的几点看法,以期抛砖引玉,投石激浪。