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~~《世界史双语教程·古代篇》 第七章 古代希腊(一)!(英)@莫拉尔斯
@曹小文$首都师范大学历史系!100089~~ 相似文献
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~~《世界史双语教程·古代篇》[18] 第十章 中世纪欧洲的基督教!(英)@莫拉尔斯
@何静$江苏省睢宁县职教中心!221200 相似文献
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第二部分:蒙古人和马可·波罗一、蒙古人1.蒙古人属于游牧民族,他们生活在中国北方的蒙古地区。蒙古的气候是夏天炎热,冬天严寒;而且,这里的土地亦不甚肥沃。因此,到了13世纪时,蒙古人开始寻找更好的生活空间。2.蒙古人是非常出色的骑手。他们可以在很短的时间内飞驰很远的路程。他们可以在非常恶劣的环境下生活。因此,他们不需随身携带大量的生活必需品。蒙古人还是出色 相似文献
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《语文世界(高中版)》2002,(9)
概述中国古代文化具有光辉灿烂的悠久历史和独特的民族特点,对世界文化的发展做出过巨大贡献。中国历史上有闭关锁国的时候,有因异族入侵、战乱纷争,山河大地七零八落的时候……因此有它的历史局限性和缺陷,但是在中国的历史上,经过一代又一代思想家、政治家、文学家、科学家、宗教家的努力,使之千姿百态、色彩纷呈,成为推动中国历史前进的强大精神力量。批判地继承这份珍贵的遗产,对伟大的中国文明的复兴很有裨益。阅读历史,与历史交流,你会领悟其思想的结晶、智慧的火花、人生的睿智、处世的真言,能够使你在生活中有所警策、有所启迪、有所鼓舞。 相似文献
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1．从“二次根式”这一章中,学生可以获得哪些新知识答:(1)我们在初中《代数》第一章的教学问答中说过,“代数运算包括加法、减法、乘法、除法、乘方、开方等六种”,“所谓代数式,就是只包含代数运算的式子, 相似文献
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康小燕 《语文学刊:高等教育版》2013,(8):30-31,66
二00八年七月入藏清华大学的战国竹简,记载的主要为经史书籍之文。其中,全篇分为23章的《 年》主要记述了从西周初年到战国前期的历史。《 年》整体上保存较为完整,不仅竹简无破损,竹简上的字也清晰漂亮,是研究历史和文学的宝贵出土文献。因时间和精力有限,笔者将选取其中的第十一章,对其内容进行解析,一来可以解读竹简本身所记之文,二来可以补和校《左传》与《史记》等传世文献之说。 相似文献
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第十一章极坐标与参数方程作者简介张 大学本科毕业、徽县一中一级教师．省级刊物上发表论文十余篇，曾获陇南地区“园丁奖”称号．多年从事高三数学教学，成绩显著．耿宏大学本科毕业，理学学士，中学一级教师．在省级刊物上发表论文多篇，曾获地级、省级教学“园丁”称... 相似文献
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丁学军 《河南广播电视大学学报》2003,16(2):41-42
《新编英语语法教程》已被列为最具有权威性的语法书之一，与其它语法书相比，它更为详细、精辟，已被全国许多院校列为教科书或自学参考书目，它与薄冰、张道真等老学识们所编的传统英语语法有所不同，是从语用学的角度来解释语法现象。但语法的使用，应是一个明朗清晰的框架。而此书却存在着某些含糊性。它在许多情况下，只列出其然，却没说明其所以然，给广大读在理解和使用方面带来一定困难。针对此点，本人阐述一下自己的观点，主要论述的内容是：1、集体名词和复数名词的主谓一致性问题。2、并列主语的主谓一致性问题。 相似文献
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康小燕 《语文学刊:高等教育版》2013,(15):30-31,66
二○○八年七月入藏清华大学的战国竹简,记载的主要为经史书籍之文。其中,全篇分为23章的《繫年》主要记述了从西周初年到战国前期的历史。《繫年》整体上保存较为完整,不仅竹简无破损,竹简上的字也清晰漂亮,是研究历史和文学的宝贵出土文献。因时间和精力有限,笔者将选取其中的第十一章,对其内容进行解析,一来可以解读竹简本身所记之文,二来可以补和校《左传》与《史记》等传世文献之说。 相似文献
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一罕的二{~州垂直方向上:同心圈层结构水平方向上{整体性地域分异 自然带(生态系统)川f:J工十退_{生产景观{}兰全鱼二丝!万生活景观产例 L文化景观J磊夯袭书开.咬的荞多_…_ 1.人类生存、生活、生产离不开环境(如下表) 2.受人类活动影响的环坑对人类社会的反情作用_空臀~晒湮牡 相似文献
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李燃青 《宁波大学学报(教育科学版)》1984,(4)
文学欣赏的性质和意义一、文学欣赏的性质文学欣赏是人们在阅读文学作品过程中所产生的一种审美的认识活动。人们在阅读文学作品时,被作品的艺术形象所吸引,对形象进行感受、想象、体验、玩味,并且获得审美享受,这便是文学欣赏。文学欣赏作为一种审美活动,它以文学作品为特定的审美对象。文学作品的审美特点从根本上决定了文学欣赏的特点。文学作品以具体生动的形象和热烈充沛的感情对读 相似文献
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《成才之路》2015,(11)
当今,是一个追梦的时代。中国梦是人民的梦,是亚洲的梦,也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代,人们都会自然地、自觉地、自愿地努力去创意、创造、创业和创新,呈现着“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的朝气蓬勃、蒸蒸日上的局面。
这诸多的创造与创新,都有一个共同的支撑点,这就是大智慧。大智慧的核心是社会主义价值观,是中华民族振兴的精神,是创造性思维能力。
著名科学家钱学森曾说过：“我们中国人并不比外国人差。”为此,钱学森院士在20世纪80年代就大力倡导开展思维科学研究,目的有两个方面：一是为我国研制智能机提供理论基础,二是为了大力提高人们的创造性思维能力。
在这样的背景下,《创新思维学》这部书诞生了。这部书,由本刊总编辑于童执笔,中共黑龙江省委党校刘奎林教授、北京大学赵光武教授、北京理工大学田运教授、哈尔滨速读学校王功玲校长、哈尔滨师范大学陈明文先生、中共吉林省委党校胡珍生教授等专家学者集体创作而成。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”启示我们：不研究创造思维,不懂得创造的规律,是难以造就出杰出人才的。为此,本刊2015年特辟《创新思维学研究》专栏,连载《创新思维学》这部书,为追梦征途上的人们,增强创造与创新的思维能力。 相似文献
这诸多的创造与创新,都有一个共同的支撑点,这就是大智慧。大智慧的核心是社会主义价值观,是中华民族振兴的精神,是创造性思维能力。
著名科学家钱学森曾说过：“我们中国人并不比外国人差。”为此,钱学森院士在20世纪80年代就大力倡导开展思维科学研究,目的有两个方面：一是为我国研制智能机提供理论基础,二是为了大力提高人们的创造性思维能力。
在这样的背景下,《创新思维学》这部书诞生了。这部书,由本刊总编辑于童执笔,中共黑龙江省委党校刘奎林教授、北京大学赵光武教授、北京理工大学田运教授、哈尔滨速读学校王功玲校长、哈尔滨师范大学陈明文先生、中共吉林省委党校胡珍生教授等专家学者集体创作而成。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”启示我们：不研究创造思维,不懂得创造的规律,是难以造就出杰出人才的。为此,本刊2015年特辟《创新思维学研究》专栏,连载《创新思维学》这部书,为追梦征途上的人们,增强创造与创新的思维能力。 相似文献
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《旧约·但以理书》的第2章,通过犹太先知但以理为国王解梦的神谕阐释,在两方面对后世的基督教历史思想产生了极大影响:首先,该阐释模式树立起了以神意来解释历史进程的宗教史学特色,并提供了一个宏大的历史进程框架,进而还指明了此种历史进程的最终归宿——上帝之国;其次,先知但以理释梦行为的动机、前提、与效果,都为日后基督教思想家们在解释历史之时,树立了一个值得效仿的接近现实帝国政权的实例。 相似文献
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埃德蒙·柏克三世大卫·克里斯汀罗斯·E·杜恩著杨彪译华东师范大学出版社2011年12月版《世界史:大时代》是华东师范大学出版社于2011年底引进出版的一本美国世界历史教科书。该书的作者是美国著名的历史学教授Edmund Burke Ⅲ,David Christian和Ross E.Dunn,其中Dunn教授是现任美国世界史学会的主席。该书英文版由洛杉矶加利福尼亚大学全 相似文献
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冯子才 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(6)
《高中地理第九～十一章》地理知识多有“５”１．影响工业布局的因素很多，主要有以下五方面：自然条件、经济因素、社会协作条件、劳动和技术、环境因素。２．我国的经济特区有五个：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛。３．我国的经济开发区有五个：辽东半岛、长江三角洲... 相似文献
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