幼儿园一日活动的要求(中)

幼儿园中班一日活动要求项目幼儿的要求教师的要求‘保育员的要求健康卫生来园 1.自觉带手帕,衣着整洁,较主动地接受晨检,插放标记。 2.进班后,学习将帽子、外衣放在固定的地方。 3.学习做值日生工作。 1.热情接待家长,做好交接工作, 2.观察并询问幼儿皮肤、五官、精神等,如有异常情况,做好记录,迅速交保健医生处理。 3.纽织指导值日生工作(如整理自然角、浇花、放好桌持等)。 4.创设富有教育性的环境,激发幼儿活动的兴趣.指导幼儿开展活动。 5,观察幼儿精神面貌,做好个别幼儿工作。 6.清点人数,做好记录。 1.搞好室内外清洁卫生,做到室内空…     

成长记录袋在幼儿教育中的运用

幼儿园教师要鼓励幼儿学会整理幼儿成长记录袋的工作,教师要监控整个过程,教会幼儿自己操作,通过这些活动提高幼儿能力。幼儿虽然小,但他们有良好的模仿能力,简单的说教不起作用,但是教师的每一个动作,她们都会仔细模仿,在幼儿成长记录袋的使用中教师可以对幼儿进行示范,要求,教会他们自己整理有关自己的东西,并从中逐渐学会自我管理。     

大班“称重量”数学活动

目的和要求 1.认识秤及其用途,学会自制简易秤。 2.用秤比较物品的轻重,并用图形做好记录。 3.培养幼儿思考问题的能力。 活动准备     

我爱我的好家庭——大班主题活动

一、目的要求:1.要求幼儿了解并讲出自己家庭成员的职业、工作态度,教育幼儿热爱自己的家庭,尊敬家庭的每一个成员,并学习家庭成员的好思想、好作风,争当一名家庭好成员,培养幼儿良好的社会情感。2.增进幼儿园与家庭的了解和联系,促进双方教育的配合。3.发展幼儿的观察、思维能力,培养幼儿的语言表达能力。二、活动准备:1.老师在活动前仔细了解幼儿的家庭情况,并请家长将家庭成员的获奖证书、奖品及有纪念意义的照片等,带到幼儿园。2.布置展览室,课前教师将家长所带物件整理、装饰后,陈列在展览室内。3.“我的好家庭”幻灯片-套、幻灯机一部、录音机一部、解说词和轻音乐磁带各一盒、红花若干朵,幼儿作画工具一套。4.每个幼儿请1～2名家庭成员来园参加活动。     

兢兢业业 确保幼苗健康——记南粤优秀幼儿教师特等奖获得者何志华

西关儿童福利会幼儿园(以下简称西关儿福幼)保健医生何志华,爱岗敬业,以爱心和奉献精神扎扎实实地工作,近十年来,一个人承担着全国600多名幼儿的营养卫生保健工作,晨检、送药、巡查全园卫生、制定幼儿食谱、进行卫生宣传,定期为幼儿体检,做好流行病预防和预防接种工作等等,把大量、繁琐的工作做得井井有条、保质保量.西关儿福幼的保健工作年年都受到上级部门的好评,何医生本人也曾两度被评为市“好园丁”,更在1998年获得南粤优秀幼儿教师特等奖的殊荣.     

一日生活中的保育要求及实施对策

一、晨检保育要求:1.观察幼儿入园时的情绪:是否高兴,是否精神饱满。2.观察幼儿的仪表:衣服干净、整齐否;鞋子有否穿错等。3.检查幼儿的口腔:观察扁桃腺有否红肿;舌头有否溃疡;牙龈有否出血等。4.观察幼儿的体表:有否外伤,如脸部有否擦破、脚有否扭伤等;身上有没有出水痘、生疖子、出疹子等;脸、脖子、耳朵是否干净。     

幼儿园如何做好幼儿的牙齿保健

对于一日大部分时间在幼儿园度过的幼儿来说,幼儿园的牙齿保健工作起着举足轻重的作用。我认为幼儿园在幼儿的牙齿保健工作中应当做到以下几点。 1.做好晨检工作。晨检时,幼儿的嘴一张开,保健人员就可以发现许多问题,如是否刷牙(查看牙齿上是否有牙垢),早餐后是否漱口(查看是否有食物残渣),是否有牙病(龋齿或慢性根尖周炎导致的牙龈出现小脓点等),是否出现双层牙(乳牙未脱落,恒牙已萌出)。     

教小班幼儿学习生活常规

1.在模仿中学习。小班的幼儿好玩、爱做游戏,组织活动时可以巧借这些特点,把生活常规管理的内容渗透其中,例如在“幼儿园”角色游戏中,让幼儿轮流模仿晨检老师,看看手和衣服。查查口袋,幼儿就很容易记住卫生习惯的要求。 2.在帮教中学习。针对教小班幼儿穿、脱衣服、系鞋带、洗脸、漱口、如厕等比较难的情况,我们开展了结对帮学活动,例如,小班幼儿入园初期,不会穿     

恐龙系列活动设计(大班)

活动要求 1.以恐龙之谜为主题,激发幼儿学科学的兴趣。 2.认识恐龙,进一步了解恐龙的种类、体型、习性和食性。 3.再现恐龙,培养幼儿的观察力、想象力、绘画和手工技能及口语表达能力和审美情趣。 活动准备 结合幼儿的认知水平,做好有关知识性方面的准备:请幼儿带有关的玩具、图片,让父母带幼儿去参观有关恐龙的展览;教师收集有关恐龙的资料,注意资料的准确性和科学性。 活动过程     

运用观察记录 关注幼儿发展

观察记录可以说是教师教育工作的好帮手。它能帮助教师准确把握幼儿的个别差异,及时对教育活动能否促进幼儿的发展作出评价,并以此来调整活动计划,安排适宜的活动。同时,它还在教师与家长之间架起了一座联系的桥梁。如何灵活、有效地做好观察记录呢?在实践中,我们     

中班幼儿在区角活动中同伴交往策略差异研究

同伴交往策略直接决定着幼儿的同伴交往能否积极地进行。为探索中班幼儿在区角活动中使用同伴交往策略是否存在性别差异,本研究采用自然观察法为主、非正式访谈法为辅的研究方法,观察和记录了64名研究对象在区角活动中使用交往策略的情况,在对数据分析整理后,得出结论:1.在区角活动中,中班幼儿在使用同伴交往策略上存在性别差异;2.在不同的区角活动中,中班幼儿在使用同伴交往策略上的性别差异会略有不同,但这种差异很小;3.中班幼儿在使用同伴交往策略上的性别差异会受到外在因素的影响,例如教师有意识的引导。     

用好观察记录 促进幼儿发展

新的课程观要求我们了解孩子已有的经验,了解孩子是怎样学习的,而要真正了解孩子,就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据,教师可以从中检查自己提供给幼儿的活动是否促进了孩子的发展。观察记录可以作为对幼儿形成性评价的依据,便于教师认识和关注幼儿的个体差异,学习以发展的眼光看待幼儿。观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并与教师     

科学活动中如何指导幼儿进行有效记录

教师在指导幼儿进行有效记录时,首先要正确认识科学活动记录,然后根据活动类型和内容需要来确定是否记录.根据活动目标、进程和幼儿的发展需要确定记录时机,根据幼儿发展情况提供不同的记录工具和材料,根据幼儿的思维特点提出记录要求.根据活动内容和幼儿特点选择恰当的记录方式和组织形式.还应注意组织幼儿对记录过程和结果进行讨论、分享和总结,以充分发挥记录对于幼儿发展的价值.     

混合班的卫生保健工作

卫生保健工作是幼儿园体育工作的一个重要组成部分,对保证幼儿健康成长起着关键作用。幼儿园应指定教师专职或兼职制订卫生保健工作计划,并应认真贯彻执行。混合班也不例外。一、幼儿园常规卫生保健制度幼儿园(班)必须建立一套卫生保健制度,以保证环境卫生、设备安全、用具消毒、防病治病、缺点矫治、食物营养、健康检查等工作顺利进行。应有如下常规制度: 1.入园晨检制度。检查幼儿衣和手脚的整洁,检查身边有无不安全的玩物,观察幼儿情绪,让孩子自己汇报清洁卫生及健康情况等。如发现幼儿有病应及时治疗并和其他幼儿隔离。幼儿的情绪在一日活动中要经常观察,这样才能及时发现问题,处理问题。     

碾米

活动一目标:1.学习设计记录表。2.乐于与同伴交流、分享。准备:纸、铅笔。过程:一、猜想碾米的工具1.你们都知道“糯米丸子”是米粉做的,那米粉是怎么来的呢?2.请幼儿根据已有经验猜想哪些工具可以把米碾成粉。二、设计实验记录表1.记录幼儿猜想的工具。2.怎样才能肯定哪种工具可以碾米,哪种工具不可以碾米呢?(每种工具都试用一下。)3.我们可以每种工具都试一下,然后把结果记录下来。请大家想一想,怎么设计记录表呢?4.幼儿在教师帮助下设计简单的实验记录表。5.引导幼儿交流设计结果。6.整理出大家一致认同的实验记录表(如右表)。活动二目标…     

莫忘晨检卡片的消毒

晨检卡片是幼儿身体健康情况和个人卫生情况的标志。每天晨检后,幼儿将卡片带到班级,在这过程中,卡片上很容易沾染幼儿手上的各种细菌、病毒和寄生虫卵,成为传染病的媒介。目前,幼儿园比较重视玩具及其它物品的卫生消毒     

重庆市西南医院幼儿园 幼儿园早操质量分析

正监测内容1.观测幼儿在早操活动中的活动情况,分析幼儿活动的兴趣、活动量、生生互动以及使用器械的情况,幼儿自主性的体现等。2.观测教师是否根据幼儿年龄特点编排早操,早操结构是否合理,早操活动的编排是否考虑幼儿自主空间和时间,教师与幼儿互动情况,教师对早操活动材料投放的合理性以及在早操活动中的服饰以及精神状态。3.观测保育员在早操活动中关注幼儿以及护理幼儿情况。     

瑞吉欧课程方案的精髓

1.认为儿童是社会的一分子,是社会与文化的参与者,是他们自己文化的创造者,是主动的学习者。2.认为教师是幼儿的倾听者、观察者,环境的预备者,活动材料的提供者,幼儿活动的伙伴与向导,幼儿行为的记录者和研究者。3.注重优质的空间设计,努力使环境成为幼儿的“第三位老师”。4.注重幼儿与教师之间、幼儿园与家长之间、教师与教师集体之间关系的建立。5.强调儿童、教师及父母共同分享事物、经验的意义,设置“工作坊”,鼓励儿童用多种多样的方式表达自己对世界的认识。6.考虑到教育的边缘因素,即空间、环境、家长、社区的作用等,其中包含对幼儿…     

彩色石头路

设计意图针对小班幼儿艺术发展目标中的“让幼儿愿意参加艺术活动”、“能学习用一些简单方法进行艺术表现”等要求,特设计此活动。在活动中充分体现幼儿的主体地位,让幼儿在充分认识色彩的基础上体验创新的乐趣。活动目标1.鼓励幼儿尝试用多种方式装饰石头,体会创新的乐趣。2.在充分运用色彩的基础上,感知色彩的丰富性。3.体验合作的乐趣。活动准备1.教师将脸部简易化妆成“猫妈妈”,幼儿化妆成“猫宝宝”。2.多种彩色的纸张、纸屑、橡皮泥、粉笔、白乳胶、蜡笔。3.相应的环境布置(泡沫做成的小路、仙女的家)。4.小石头若干块。活动过程1.…     

切莫忽视幼儿晨检

《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园要把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作首位。而晨检是幼儿园保健工作中的一个重要环节,是幼儿园与幼儿、家长每天接触的第一个窗口,保健老师应遵循“一摸、二看、三问、四查”的基本原则。加强对幼儿的晨检,建立严格的晨检制度,是幼儿园了解幼儿健康情况,培养幼儿良好卫生习惯的一项重要工作。