软件测试综合型实践教学方案探讨

以测试人才的综合能力培养需求为目标,从测试环境、实践项目安排、测试案例设计和软件技能培养等方面,探讨了综合型软件测试实践教学的思路和实施方案。     

软件测试课程教学改革初探

本文首先分析了目前软件测试教学的背景,并结合软件测试课程规划方向,从教学模式、教学平台、师资建设、考核方式等方面对教学方法进行探讨。     

项目教学法在软件测试课程中的引入

传统的软件测试教学模式很难将知识传授给学生,教学方法和手段已不能适应时代发展的需要,现介绍了在软件测试课程的教学过程中引入项目教学以及项目驱动等教学措施,对高校该课程建设具有参考意义。     

高职高专软件测试课程教学模式的探讨

软件测试专业主要面向软件测试员／测试工程师岗位,培养测试工作一线需要的,具有一定理论知识、较强逻辑思维能力,掌握软件开发、测试工作所必备的专业基础知识和技能知识,具有良好的团队合作精神,能够胜任软件测试、软件技术服务及相关岗位的高素质技能型人才。本文从划分课程内容、教学组织形式与方法等方面对软件测试课程的教学展开讨论,提出了以能力培养为目标的教学模式,教学实践表明该教学模式取得了良好的教学效果。     

基于CDIO理念的软件测试课程教学研究

针对传统软件测试教学的局限性,结合新建地方本科院校的办学定位及产业界对测试工程师的能力要求,将CDIO的工程教育理念引入到软件测试教学中,对教学体系、教学内容、教学环节的设计进行了研究。实践结果表明,新的教学模式较大地提高了学生的工程应用能力。     

软件测试技术课程“教学做一体化”的研究与实践

高等职业教育要求学生既要有够用的理论知识,又要有较强的工作实践能力,通过对已就业学生的调研,充分了解企业对职业教育的要求和需求,在软件测试技术教学中探索"教学做一体化"的教学模式,对实施方案进行了详尽的论述,为提高学生实践操作能力和就业能力奠定了基础。     

案例教学法在《软件测试》课程教学中的应用

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《软件测试》课程特点、培养目标的要求以及教学对象的特点,本文分析了在《软件测试》课程中教学中如何运用案例教学法来加强学生对所学理论知识的理解,培养学生实践能力。案例教学法能够激发学生学习的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用紧密接轨,提高了教学的质量。     

《软件测试》课程教学改革设计

以说课讲义的形式介绍了软件技术专业《软件测试》课程改革的设计思路,完整展示了该课程的课程定位、特色、教学方法及手段、课程重点、难点及处理方法等环节,对其它课程项目化改革具有一定的借鉴作用。     

应用型人才的本科教育

本文阐述了应用型人才培养的重要性，以土木工程专业为例，分析了传统的实践教学模式存在的问题，并提出了相应的方案。     

PBL与CBS相结合的软件测试课程教学模式研究

软件测试是面向计算机专业学生开设的专业课程,是从工程化角度培养和提高学生从事专业的软件测试技术和能力。本文根据软件测试的教学特点提出了PBL与CBS相结合的教学模式,分析了软件测试课程中PBL与CBS教学模式的设计理论和应用模式并在实际教学中进行实践,效果良好。     

软件测试方法研究

软件测试是在软件开始投入使用之前,对软件编码实现、设计规格的说明和软件需求分析等的最后审查,是为了发现错误从而对程序进行执行的过程。软件测试作为软件开发重要环节之一,它同样确保着软件的质量,对软件的顺利运行起着保障性作用。因此,为了确保计算机软件能够正常运行,降低错误发生率,减少软件的开发费用,探究计算机软件测试方法具有重要意义。针对计算机软件测试方法和计算机软件测试过程进行了研究,以确保计算机软件的顺利运行。     

软件测试教学方法探讨研究

随着计算机技术的高速发展,以往只重视软件开发而忽视软件测试的情况正在改变,高校顺应社会需求也纷纷开设软件测试课程.作为高校中较新的课程,教学中也会存在一些问题.结合课程特点、学生特点及教法现状,笔者提出了新的教学方法,该方法提高了学生的学习兴趣、主动性、提高了学生组织完成项目实践的能力.     

软件测试现状及对策探讨

全球信息化不但推动了中国软件产业的发展,更极大地促进了软件测试业的发展,但是在软件测试的认识、软件测试技术、软件测试商业化等方面,目前中国的软件测试业与欧美还有很大差距。本文阐述和分析了国内软件测试现状、存在的问题和原因,给出了相应的解决方案,指出了中国软件测试业发展的关键技术和趋势。     

基于敏捷方法的软件测试模型研究

软件测试的实施效果直接影响到软件的可靠性和质量,目前出现了一些测试的模型,并且有一定的实用性,例如V模型、W模型等,并对两种模型进行了分析与研究,总结出它们的优缺点,同时,对当前在软件行业颇为流行的敏捷开发模式进行了一定的研究,并根据具体开发的情况对模型做了敏捷方法的改进。该方法能更好地提高软件测试的效率。对中小型软件开发的测试有着很好的适用性。     

高校《软件测试》教学的若干探讨

本文以软件测试人才培养的现状为背景,结合高校软件测试的课程教学,从开设软件测试课程的必要性,软件测试课程的学习内容,以及如何学好软件测试等方面展开讨论,对今后高校在软件测试教学中应当注意的问题提出了若干看法。     

基于校企合作模式的高职软件测试专业实践性教学环节探索

实践性教学是高等职业教育培养高素质技术技能型人才的一个重要教学环节,本文以软件测试专业为例,讲述该专业通过校企合作,在实践性教学环节做了有益的探索和实践,并对经验做了总结。     

应用型高校西方经济学课程专题式教学探析

专题式教学的基本特征是教师以专题的形式构架设计教学内容。在应用型高校西方经济学教学中引入专题式教学有利于培养学生的实践能力。在专题式教学中,应该注意做到课程的逻辑主线清晰,考核体系科学,课程组内部协调有序几个方面。     

辐射环境监测与评价课程教学优化探索

辐射环境监测与评价是一门实践性非常强的课程,在本课程的教学中,通过优化教学内容、教学方法和课程考核等方式,注重学生实践能力的培养,提高教学质量.     

应用型高校西方经济学课程专题式教学探析

专题式教学的基本特征是教师以专题的形式构架设计教学内容.在应用型高校西方经济学教学中引入专题式教学有利于培养学生的实践能力.在专题式教学中,应该注意做到课程的逻辑主线清晰,考核体系科学,课程组内部协调有序几个方面.     

面向对象软件测试技术研究

软件测试在整个软件项目开发过程中有着举足轻重的地位,测试技术的发展对于缩短测试周期、降低成本、提高质量都有着十分重要的意义。本文介绍了软件测试的关键技术,并对面向对象软件测试技术进行了深入研究。