信息化背景下经济管理虚拟仿真实验教学应用研究——以湖北理工学院为例

文章从湖北理工学院正在申报建设的湖北高校省级虚拟仿真实验教学中心出发,介绍了虚拟仿真实验的概念及开展虚拟仿真实验教学的必要性,最后从实验中心的建设思路、教学的组织、教学的方法、教学的考核评价四个方面来探讨了经济管理虚拟仿真实验教学的实施。     

“制取二氧化碳”VCE实验教学设计

VCE（Virtual Chemieal Experiment）是一个基于中学化学实验的虚拟实验操作系统。化学实验是学生获取新知识及培养实验能力和观察力的重要途径。由于真实实验受实验时间、空间和实验仪器药品的限制,在教学中不能够很好展开,因此将化学虚拟实验引入教学中很有必要。以“制取二氧化碳”为例给出了具体的虚拟实验教学设计,旨在将化学虚拟实验的作用最大化,为化学虚拟实验在教学中的应用提供有效保障。     

农林牧渔类虚拟仿真实训资源体系的建设和实践——以江苏农林职业技术学院为例

农林牧渔类实践项目因受地域、气候环境、生长周期等多种因素影响,实践教学难以达到预期效果。将虚拟仿真教学方式引入农林牧渔类实践教学,不但能突破时空条件的限制,避免各类疾病感染风险,还能节约教学成本和资源消耗,符合现代职业教育体系建设需求。目前江苏农林职业技术学院正在积极进行虚拟仿真资源体系建设,打造农林牧渔类虚拟仿真共享实验平台,在虚拟仿真实训教学和资源共享等方面进行了有益的实践和探索。     

虚拟实验开发与运用

近年来,随着现代教育技术的不断完善,虚拟实验在教学中的应用越来越广泛,已成为应用现代教育技术进行辅助教学的重要手段。阐述了虚拟实验的基本概念和技术要求,并对虚拟实验的各种技术在高校的运用情况进行了说明。     

教育技术学中虚拟实验室的总体规划和设计方法

虚拟实验系统是应用虚拟现实技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统,虚拟实验室是依赖于计算机网络环境下的实验环境,其设计与应用有助于教学创新。应用VRML语言实现虚拟实验环境有助于多媒体教学系统的实现,本文介绍了虚拟仪器和虚拟实验的概念以及虚拟实验在远程教学中的重要意义,提出了虚拟实验系统的构建策略与原则。     

虚拟实验系统研究与实践

首先研究了工程技术院校虚拟实验教学的体系、特点和功能,在构建虚拟教学体系的基础上,归纳总结出典型的构建方式;其次重点探讨了虚拟实验系统的特点和功能,标准虚拟实验系统必须拥有体系化、模块化、标准化和先进性、创新性、通用性、开放性、交互性、应用性等特点以及实时和分时教学功能及管理功能。     

机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验教学研究

随着计算机技术的发展,虚拟仿真实验教学已成为教育信息化建设的重要内容。该文从虚拟仿真实验的目的、原理、方法和内容、步骤四个方面介绍机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验教学。该实验弥补了机场场道施工与管理教学实践的缺失,相比于传统的实验实习有很大优越性,不仅安全、经济,还可以激发学生的学习兴趣,提高学生的工程实践能力。     

3D虚拟现实技术在动画教学中的应用研究

文章分析了3D虚拟现实系统的特点、构成及功能类型,深入探讨了3D虚拟现实技术在动画教学中的应用,从课程拓展、知识学习、实验探索以及远程教学四个方面进行了阐述。同时,对3D虚拟现实技术现存的问题和以后的发展前景也进行了讨论。     

PLC组态虚拟教学模式在理实一体化教学中的作用

基于PLC和组态王King view软件,开发虚拟的PLC教学实验实训系统。建立PLC实验常用的电机正反转控制模型、机械手控制模型,并进行虚拟教学探讨,通过直观的实验演示,验证了PLC组态虚拟教学在理实一体化教学中的积极意义。     

盘拟实验开发与运用研究

近年来,随着现代教育技术的不断完善,虚拟实验在教学中的应用越来越广泛,并已成为用现代教育技术来辅助教学的重要手段。阐述了虚拟实验的基本概念及其技术要求,并探讨了虚拟现实技术在教学中的运用。     

虚拟仿真技术对《诊断学》实验实训教学的影响因素研究

在现代信息化技术与教育教学深度融合的当今,如何借助现代信息技术与本专业进行教学改革研究成为一个时代的命题。我们课题组针对虚拟仿真技术与《诊断学》实验实训深度融合,从学生的学习态度、热情度、学习效果与职业思维方面,还有教师的教育教学能力与利用虚拟仿真技术进行科研方面做了一些研究,取得了一些成绩,供同道们参阅。     

基于互联网的虚拟计算机组装实验的实现

实验是教学中的一个重要环节。在计算机组装实验中,多次拆装容易对计算机部件造成损坏。利用VRML技术可以构造虚拟场景并实现用户与虚拟场景的互动,对虚拟场景进行全方位的浏览和交互。采用虚拟现实技术对计算机组装实验进行仿真设计,可以很好地解决这些问题。本文介绍了基于VRML技术建立的虚拟计算机组装实验的设计和实现,并进一步叙述了优化应用的常用技巧。设计具有交互性好、实验沉浸感强的特点,达到了教学的目标。     

浅谈计算机网络课程教学改革探索

计算机网络是计算机专业一门重要的必修课,理论知识深涩难懂、实验环节不易入手。本文从理论与实践教学的不同方面进行了探讨,借助超星平台、虚拟仿真技术等进行了线上线下、理论与实践、虚拟与现实相结合的教学改革探索。     

浅谈计算机网络课程教学改革探索

计算机网络是计算机专业一门重要的必修课,理论知识深涩难懂、实验环节不易入手。本文从理论与实践教学的不同方面进行了探讨,借助超星平台、虚拟仿真技术等进行了线上线下、理论与实践、虚拟与现实相结合的教学改革探索。     

基于在线教学平台与虚拟仿真平台相结合的单片机线上教学模式探索

单片机原理与应用是一门理工科专业必修的基础课,为弥补传统教学模式不可重复的问题,在教学过程中对线上教学模式进行了积极的探索。将在线教学平台与虚拟仿真平台相结合,可以实现在线单片机理论教学、虚拟仿真实验及课程考核,学生也可以在PC端安装虚拟仿真平台同步开展实验,这在很大程度上解决了学生课后无法进行线下实验的困境,也为有效开展单片机线上教学提供了新的思路。     

虚拟实验在实验教学中的应用

虚拟实验教学是实验教学的一个重要发展方向：将虚拟实验应用到实验教学中,不仅能完善真实实验、丰富实验项目及内容,还有助于培养学生的创新能力,利于学生个别化发展：为了充分发挥虚拟实验在实验中的教学效能,在实践中要做到能真勿虚．虚实互补、循序渐进,并且教学人员也应当加强学习、提高技术素养。     

虚拟实验在远程实验教学中的前景

随着通信技术和虚拟现实技术及相关技术的不断发展,虚拟实验的出现克服了传统远距离教育的局限性,它将为学生提供一种协作式的、个性化的自适应实验环境。本文从分析虚拟实验的特点切入,探其在教学中的作用,在此基础上,初步探讨了虚拟实验室的建设方法。     

虚拟技术在高职计算机实验教学中的应用研究

针对当前高职院校计算机实验室存在设备利用率低、安全性差、实验管理人员工作量大的问题,提出将虚拟技术引入到高职计算机实验室教学环境的构建中来。探讨了VMWare虚拟机在实验环境部署时的应用,有效提高设备利用率。解决了因实验引起实验环境改变e而影响其他课程教学的问题,减少实验管理人员的工作量。     

物联网专业实验课程的虚拟教学探讨

物联网是通过各种传感设备,把物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。物联网将被视为继计算机、互联网之后信息产业的第三次浪潮,我国将物联网等新一代信息技术产业列为确立为战略性新兴产业,在此背景下我国多所高校开设了物联网专业,针对目前物联网教育尚不成熟、师资力量欠缺、学习和研究的科研实验室缺乏的现状,建议在高校物联网专业课程教学特别是实验课程教学中引入虚拟教学方式,本文从虚拟教学的特征、教学原则、对教师的素质要求、实施虚拟教学的意义等方面进行了探讨。     

基于虚拟仿真实验平台的机场建设项目管理与施工技术课程教学改革

该文基于机场场道工程施工与进度管理虚拟仿真实验平台,从改进教学大纲、丰富教学内容、改进教学手段和方法、改进课程考核机制、改进课程评价五个方面,对机场建设项目管理与施工技术课程的教学改革进行了研究,实现了虚拟仿真实验教学,可以有效避免传统实验实习的不足,激发学生的学习兴趣,培养学生的工程实践能力。