浅谈调动语文课堂气氛的技巧

在教学实践中，许多教师会遇到这样的现象：学生对语文似乎敬而远之或者勉强而受之，从而上课时也表现为心不在焉、精神不振。而且这种现象具有一定的普遍性。的确，在语文教学活动中，如何根据活动对象和活动主体的特点。通过多种渠道，综合地、整体地对学生施加影响，以唤起学生主动探求、钻研知识的热情和兴趣，使学生学得懂、学得快，又能感受到美，进入审美的佳境。这也成为语文教学中亟待解决的问题。     

语文课堂气氛的营造艺术

怎样提高语文课堂的教学效率？怎样才能让学生既能学到知识，又能轻松愉快地度过每一节课？我认为在教学中营造良好的课堂气氛是首要的。下面就我的教学体会谈一点看法。     

如何营造语文课堂的情感气氛

语文教学具有强烈的情感性,这是由语文教材本身的特点决定的。古人讲究"文以载道""文以明道"。《荀子·儒教》中说:"诗言是其志也,书言是其事也,礼言是其行也,乐言是其和也,春秋言是其微也。"在阅读的时候强调"披文以入情"。     

语文课堂讨论六误区

《语文课程标准》倡导教学方法的更新，自主、合作、探究式的学习方法日渐受人重视，指导学生在课堂上进行适当的讨论，有助于培养学生的合作意识与合作能力，一定程度上可以改变语文课教师讲授过多的弊端，因而成为许多教师在实施新课标中乐于采用的教法，但在教学实践中存在着一些偏差，主要有以下几种：     

让语文课堂气氛活跃起亲

在中学语文课堂教学中，存在这样的现象：初中课堂气氛较高中活跃。究其原因，与学生的年龄、生理、心理等因素有关。一般来说，初中学生处于少年期，心理发展比较稚嫩，显得天真活泼，而高中学生开始进入青年期，心理发展逐渐成熟，呈自我封闭趋势，因而高中学生在课堂上的表现远不如初中学生活跃。高中语文的教学内容文学性较强，对学生有很大的吸引力，     

语文课堂要设置兴奋点

语文课的特点是平淡、平缓，而当今青年人喜欢的却是新潮、刺激。由于语文教学极易落入俗套，流于应付和肤浅，所以语文教师要研究如何加强语文课的趣味性，增加吸引力。其方法之一就是设置课堂兴奋点。     

优化语文课堂教学结构的几点思考

阐述优化语文课堂教学结构的几点思考。1、优化课堂教学结构的原则：主体性原则：愉悦性原则；和谐性原则。2、优化课堂教学结构的方法：预习检查；目标认定；导读达标；基础训练；达标测评。     

如何创设良好的语文课堂气氛

良好的课堂教学气氛能为教师顺利进行教学创造积极条件,从而更有效地提高教学效率。本文从和谐师生关系、采用多种教学方法等方面,结合典型、鲜明课例,很有说服力,更体现了中低年级语文学科的特点。     

如何活跃语文课堂气氛

活跃的课堂氛围才能使学生的想象力、创造力以及对知识的探索能力发挥达到最佳状态。让课堂气氛活跃起来，就需要教师调动起各个方面的要素来活跃学生的思维．活跃学生的情感气氛，从而提高他们的探索和求知能力。     

浅谈影响课堂气氛的四个细节

谈起课堂教学,人们很自然就会提到教师的授课能力.另外,教师的语言、表情、动作、衣着等外在形象也足以影响课堂气氛.     

肢体语言活跃英语课堂气氛

在英语课堂教学艺术中,肢体语言可以增加语言信息输入的刺激强度、使英语教学达到声情并茂的新境界,给学生留下深刻的印象,是有声语言的重要补充。教师要合理运用生动、活泼、极富感染力的肢体语言来实现课堂教学的有趣、实用、有效,进而活跃课堂气氛。     

影响会话含义推理的文化因素

语言是文化的载体,因而文化因素是影响交际中会话含义推理的一个重要方面。影响言语交际的文化因素可以分为交际文化因素和知识文化因素两类。交谈者只有正确理解文化因素的特征及社会文化规范,才能正确理解会话意义,从而实现有效交际。     

影响课堂评估的主要因素分析与对策初探

课堂评估的意义在于对教学进行监控和诊断,提高教学质量。有效利用评估结果,客观分析课评工作的影响因素并解决之,能对教学产生推动作用。文章结合工作实际,从当前影响课评工作的主要因素进行分析,并提出了初步对策。     

外语课堂教学互动模式的探索

在外语教学过程中，师生互动本身是一种语言交际活动，是学生语言实践的极好机会。外语教师带着教学计划走进课堂，其中包括大纲规定的内容、要采用的教学方法和要建立的课堂气氛。这些将分别影响学生的语言输入、语言实践。良好的师生关系和适宜的教室环境，这些非语言交际也将对第二语言的习得起到积极的促进作用。     

How Some Sense Relations Affect Language Use

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影响高校学报学术质量的因素及其对策

高校学报的质量,最主要的是学报的学术质量,它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多,其中最主要的是作者学术水平、编辑素质和审稿制度,而建立一支学术水平高的作者队伍、不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。     

影响大学生英语写作的几种文化因素

一、几种文化因素的分析与例证(一)语言表达差异因素。每一种语言的表达方式都有其文化的内涵。这种文化的内涵反映了同一种文化中的人们的共同习得。也就是说,不同的文化有其不同的语言表达方式。这种语言表达的差异性正是我们在英文写作时必须注意和必须学会正确使用的地方所     

影响课堂教学效果的语言因素

通过对教学活动中有声语言和无声语言因素的调查,研究了影响课堂教学效果的非书面语言因素及各因素之间的关系,探索了语言因素运用的基本规律和方法,提示教师利用语言因素增强语言表达效果,更好地完成教学任务。     

影响排球"自由防守人"技术因素的分析

运用文献资料法、统计法和摄像分析的研究方法,对九运会男排“自由防守人”的技术情况进行分析、比较。认为判断能力、场上意识、以及移动能力是影响“自由防守人”技术发挥的主要因素。本文对影响“自由防守人”技术的主要因素进行分析,以便为提高“自由防守人”的接发球和防守的训练水平提供参考。     

影响课堂心理气氛的师生心理因素探析

课堂心理气氛是指课堂里存在于师生之间的某些占优势的相对稳定的态度与情感的综合状态．良好的课堂心理气氛是实现有效教学的重要条件。影响课堂心理气氛的因素是多方面的，但师生双方的心理因素是影响课堂心理气氛的关键和根本。本重点对影响课堂心理气氛的师生心理因素进行了分析，并在此基础上提出了“把握心理规律，合理调控师生心理，创造良好课堂心理气氛”的具体措施，即：适度唤醒学生心理、控制适宜焦虑、激发教学中的“情”、“趣”因素、注重心理健康教育、真正确立学生的主体地位。