用善良的行为打开善良的心扉

儿童天性活泼好动。你瞧，他们正坐在小椅子上前摇后晃呢，特别是男孩子最喜欢这样。椅子腿撞击地面，发出“咚、咚、咚”的响声，声响越大，他们笑得越开心。显然，这些小家伙把小椅子当成了汽车、飞机、快马、跷跷板、爷爷的安乐椅……     

小胖熊的教训

大森林里有一只小胖熊,胖得像只吹足了气的大气球。他那大鼓似的肚子格外引人注目。不信?你敲他的大肚子试试,能听到一连串“嘭、嘭、嘭”“咚、咚、咚”的响声。可有趣啦!一天,小胖熊正津津有味地吃着巧克力。小灰鸭一摇一摆地走来,请他去学游泳,小胖熊摇摇头,不去。一会儿,小黄狗来请他去练跑步,他指     

这是谁的椅子呢?

每天午饭后,孩子们都喜欢将自己坐的小椅子搬到幼儿园的院子里,然后坐在椅子上说说笑笑,听听鸟叫,很是快乐。等到我带着他们散完步,要午睡了,他们就把小椅子搬回教室。     

二胡的流浪

我看到他的时候,他摆了一个小椅子坐在街边,穿着棕色的外套,手里拉着一把二胡。他闭着眼,身体随着旋律悠悠地晃动。椅子旁的小铁盒里,零星地躺着几枚硬币。他拉高山流水,拉鸟啼虫鸣。身旁是喧闹的街市,路人偶尔丢下几枚硬币,发出几声极不和谐的响声。人影一道道从他身上碾     

小小鼓王

少儿表演唱鸣法、杨翎词杨翎、成文、根德曲亏0(0 X X X X XX XO) 2一4 a一魂-一4 C 1二. 6 .1 3 51小·1尸，、二06︸甘小x呀‘..套户...=一~‘石二二—一龙咚龙咚里格咚咚! 5︸格3里·1咚必·，咚0小> 5 6.1351500每分钟142拍(0 00龙咚龙咚里格咚锵! s︸格1 .1 3 5 10咚咚里格咚，6 .1 3.5 1 50龙咚里格咚锵. ..JJ，. X才丝丛{ X X X XX次内次内丈里>甘人味、0咚队津>︸O n口︸云咚咚锵!台次内次内e锵5一咚佩叮，0 X XX卜卜卜。}迎二。。I}:(。。。。)，}卜;x;x。)}咚咚龙咚锵! 3·65小的我3 5 15有个梦想(巡)}3些s。，J、小的…     

抢“椅子”(Ⅰ)——字母组合sh的发音

小朋友,你们喜欢玩“抢椅子”的游戏吗?字母们可喜欢玩这个游戏了。你瞧字母h是不是很像一把椅子呀。但小椅子并不是谁都能抢得到的。字母s,c,p,w,t动作最快,小椅子h被他们抢去了。所以在英语单词里面,你会经常看到他们,即:sh,ch,ph,wh,th。你想知道s,c,p,w,t和小椅子h在一起时都发生了什么有趣的故事吗?瘦猴老师会一个一个说给你听的。     

特别的记号

闹闹是个特别的孩子。他总是习惯把小椅子放在活动室门口的拐角处，不愿意挨着小朋友坐，而且走到哪儿就把他那宝贝似的小椅子搬到哪儿。 那天区域活动的时间到了，闹闹没有进活动区，也没有和小伙伴一起玩游戏。他在小椅子上坐了一会儿就开始了“涂椅子”的活动。他在手上吐了唾沫然后涂在小椅子上，椅子面儿，椅子靠背，椅子横档都涂了一遍。我走过去轻声地问他：“闹闹，你在玩什么呢？”闹闹马上停止了涂抹，我笑着说：“我知道了，你一定是和小椅子在做游戏，对吗？”“不对，我给椅子做记号。”     

小鸟的家

小鸟青青有个美好的家,她的家坐落在一个枝丫上,一家人在那里过着十分幸福的生活。每当清晨的时候,小鸟们都会早早地起来,歌唱着美丽的清晨。突然有一天,来了几个人,他们扛着大斧子、大锯子,来到一棵们扛着大斧子、大锯子,来到一棵大树底下,吱嘎吱嘎锯了起来。这种响声十分大,吓得青青躲在奶奶的怀里不敢出来。“吱嘎吱嘎,吱嘎吱嘎”,这种难听的声音还在不断地响着,“咚”,随着这一响声,那棵苍老的大树永远地睡了,谁都叫不醒了。地上尘土飞扬,让人睁不开眼睛来。一棵棵高大、挺拔的大树都相继躺在了地上,大地成了它们最后的归宿。可在这之前…     

孩子受欺负，怎么办

中餐结束后，孩子们将自己的小椅子搬到活动区，妮妮将小椅子搬到其中的一个圆点上，到阅读区看图书。等妮妮回来，看到她的位子上坐着琪琪，妮妮和琪琪开始为位子争吵起来，妮妮指着琪琪的椅子说“这椅子是我的。”     

一次实习计划的变更——让教学更切合学生

2008年10月的一天,我正在办公室看书,"咚"、"咚咚"、"咚咚咚",敲门声由徐变疾,由轻变重。我打开门一看,原来是几位学生。他们的眼神有的愤怒,有的失望,有的沮丧,但更多的是无奈和求援。我请他们坐下,并给每位同学倒了一杯水。他们需要安抚,安定。     

惊弓之鸟

射箭能手更羸,是战国时期的魏国人。一天,更羸护魏王在京台,他们看见一只大雁从头顶上飞过。更羸自信地对魏王说:"大王,不知您可信,我只拉一下弓,却不用箭射,这只飞雁就会从天上掉下来。""你有这样的本事,我要亲眼看看?"魏王半信半疑。更羸答道:"请让我试一下。"说话间,大雁已经飞近了,更羸举起弓,弓上没用箭,他只拉了一下弦,"咚"的一声响。响声     

对孩子不能失信

星期一早晨。中(2)班的小朋友陆陆续续来到幼儿园。在活动室里,他们一边抹着各自的小椅子,一边兴致勃勃地谈着快乐的星期天。他们你一言我一语,大声地交谈着,只有小艾一个人没开口,默默地抹着小椅子。小朋友的每句话她都听得很用心,她也想告诉他们:“我爸爸上上个星期天就答应过带我去玄武湖了。”但是她怕说,如果小朋友再问她到底去了没有,她就答不出来了。到那时,她怎么说呢,难道告诉他们,爸爸老是说“忙”,不     

四种家教矛盾影响孩子健康成长

爸爸对宁宁的什么要求都满足，妈妈却不是这样。一天，宁宁又发脾气了，一脚把小椅子踢翻了，妈妈让宁宁扶起小椅子，宁宁不干，就大声哭，爸爸听见了，他对宁宁的妈妈说：“不就是一把小椅子吗？顺手扶起来就得了，至于把孩子吵成这样嘛!”说着就去哄宁宁了。妈妈见爸爸总是这么迁就孩子，觉得女儿变得越来越不好调教了。     

如何培养幼儿的良好情绪

对幼儿而言，环境是会说话的。在他们进入某一环境时，他们往往能分辨出给他们安排的是什么地方以及应采取的方式。如当看到五彩的玩具、夸张的墙饰、大块地毯时，幼儿便知道可以在这里快乐地玩耍：当看到一排排整齐的小书架、小椅子时，幼儿就知道应该安静地看书……在一个整洁有序的环境中，幼儿会自觉规范自己的行为。因此，幼儿园内外环境的布置应注重幼儿的情趣。力求做到有序、合理、协调。     

爱，就是这么简单

“老师,轩轩和小杰他们又在破坏小椅子了……”小苑的告状让我感到莫名的烦躁。为什么总是这几个人呢？总是搞破坏!未到活动室,耳边就传来了一阵阵笑声,我急忙“冲”了进去,看到几个孩子将小椅子当作活动的火车,正有序地向一个方向开着,闹得正欢。     

留在我记忆深处的

我小的时候,每当黄昏,便坐在门口,望着每隔一会儿就走过的几个行人,听着他们的脚步声,盼着爸爸、妈妈归来。但是,每当一个“咚、咚、咚”的沉重的脚步声由远而近时,我便会慌忙把门虚掩上,让这脚步声慢慢地由近而远、消失在小路的尽头。这位过路人,是我的邻居,一位60多岁的老人。     

椅子上的钉子

小猪坐上小椅子,屁股扎了一下子。摸摸小椅子,上面有打子,,}肖,十肖换给小兔子。小兔坐上小椅子,’也被戳了一下子。找来小锤子,修好小椅子,大家都夸小兔子。椅子上的钉子@江渠~~     

对孩子不能失信

星期一早晨。中(2)班的小朋友陆陆续续来到幼儿园。在活动室里,他们一边抹着各自的小椅子,一边兴致勃勃地谈着快乐的星期天。他们你一言我一语,大声地交谈着,只有小艾一个人没开口,默默地抹着小椅子。小朋友的每句话她都听得很用心,她也想告诉他们:“我爸爸上上个星期天就答应过带我去玄武湖了。”但是她怕说,如果小朋友再问她到底去了没有,她就答不出来了。到那时,她怎么说呢,难道告诉他们,爸爸老是说“忙”,不带自己去玄武湖玩,昨天自己哭了一天,那多难为     

爆米花

下午做完作业，我在打乒乓球，突然听见“砰砰”的响声。跑去一看，原来那是爆米花的声音，于是我和爷爷拿上爆米花也去爆。我看见那人把玉米倒进黑色的圆桶形的机器里，搅动着，用火烧一阵子，然后从米上取下来立在地上，对准一个大口袋，打开盖子，“咚”的一声，吓的我们都跑远了，玉米花都冲进了口袋里，我和伙伴们都跑上去抢着吃热的米花，我们被爆米花的香气包围了。[第一段]     

数字挂图，快来收集！

咚，咚，这是什么声音？ 是有人在上上下下蹦蹦跳。 1，2，你能看到谁？