世界职业教育课程改革对我们的启示

世界劳工组织关于国家竞争指数与受教育程度的关系图显示,美国、捷克、德国、瑞士、丹麦、荷兰6个国家竞争能力和受教育程度都很高,德国、瑞士、丹麦、荷兰4个国家跟职业教育紧密相关,英国、捷克受教育程度很高,但竞争力并不强。这说明一些国家可能没有专业和教材,但是不能没有课程。所以,课程始终是教育的一个核心内容,也是职业教育的核心。     

日本的幼教改革及对我们的启示

一、日本幼儿园教育的改革日本1964年颁布的《幼儿园教育纲要》使用了二十多年,为了适应变化了的社会,文部省于1984年组成了“《幼儿园教育纲要》调查研究协力者会议”,对幼儿园的教育进行了全面深入的调查研究,从而拉开了日本幼儿园教育改革的序幕。1990年4月起,日本开始实施新的《幼儿园教育纲要》。新纲要与旧纲要的区别有这几点:     

韩国中等职业教育改革及对我们的启示

作为"世界工厂"的中国,需要大量的职业人才。尽管近年来我国的职业教育发展速度也很快,但是仍然不能够适应社会发展的需求。韩国在经济起飞和社会发展的过程中通过大力发展职业教育尤其是发展中等职业教育,促进了社会经济发展。韩国的职业教育改革虽然也存在一些不足,但有许多经验仍值得我们借鉴。     

美国中学课程改革的经验及对我们的启示

课程作为有目的、有计划、有组织的教育内容,是实施教育方针及教育目标的蓝图,也是历次教育改革的焦点。当前世界普通中学面向机遇与挑战并存的２１世纪发展的总趋势,是通过课程建设,加强人才全面素质的培养,于是,在世界各国教育改革中最悠久且最具生命力的中学课程...     

国外作文教学的改革及其对我们的启示

作文教学质量不够理想,似乎是一个国际性的问题,学生写作能力下降,使社会用人也颇为困难。正是基于这种情况,世界许多国家都十分重视小学作文教学的改革,努力探索写作教学的规律,在作文教学改革中不断提出新观点、新经验。本文介绍几种代表性的观点和做法以及值得我国借鉴的一些方面。     

国外高校教师任用制度改革及对我们的启示

对高校生存与发展而言,师资问题无疑是关键。近些年来,一些国家为了形成优质的教师队伍,合理的师资结构,繁荣的学术交流,在高校教师任用方面进行了大胆的尝试和改革,取得了一些成功的经验。当前,我国高等教育领域的教师任用制度正处于改革的起步阶段,正试图建立一套具有中国特色的、完整系统的教师任用制度。因此,研究、借鉴国外高校教师任用制度改革的有益经验是十分必要的。　　　　　　　　　　　　一 在高校教师任用制度改革方面,虽然各国的具体做法不尽相同,但却有一些共同的教师任用管理特征。从一定意义上讲,这恰恰体现…     

台湾语文课程改革给我们的启示

中学名校文化建设是当今学校建设的一个热点问题,也是一个十分复杂的系统工程.在这个复杂的工程中,学校管理文化、教师文化、课程文化、学生文化则是其核心要素.抓住这些核心要素,就等于抓住了名校文化建设的关键.     

新课程高考改革给我们的启示

<正>截止2007年8月底,全国已有16个省份进行了普通高中新课程的实验。983万高中生参加了新课程的学习,广东、江苏、山东、海南和宁夏这五个省区一百多万高中毕业生进入新课程以来的首次高考。高中新课程与高考改革"同步共振",给课改区学校带来了有益的启示。     

外国国有企业改革给我们的启示

如何加快国有企业的改革 ,是我国当前经济生活中的热点、难点。为使国有企业走出困境并使改革取得预期的成效 ,除了从我国实际出发探索一条切实可行的改革路子外 ,还应该学习和借鉴外国国有企业改革的经验 ,以期能借他山之“石”来攻我改革之“玉”。     

全球化对我们的启示

从全球化的形成，发展及特点的分析中，指出全球化的本质和给我们的启示。     

澳大利亚高等教育改革发展中政府主导作用对我们的启示

文章在揭示澳大利亚政府在高等教育改革和发展中所起主导作用的基础上,剖析了其高等教育质量监控体系建设、制度设计、实际运行效率等相关性问题,及其对我国现代大学制度建设的借鉴意义。     

茶陵一中教改经验的启示

《湖南教育》第七期刊登了茶陵一中教改的两篇调查。读后,使我们高兴地看到,在开创社会主义教育工作新局面的百花园里,又增添了一朵新花。我们的许多同志,拥护并愿意贯彻党的教育方针,也想为培养全面发展的新人尽职尽责,但面对着升学率的“压力”,     

高青一中,我们成长的摇篮

高青一中，始建于1956年。学校现有24个教学班，1400余名学生。教职工厂170名。近几年来，该校强化内部管理，整顿教学秩序，育人环境进一步优化。连续9年保持了省级文明单位称号，先后被评为省教育先进集体、市教书育人先进年位、教学管理先进单位、勤工俭学先进单位。伴随着优良的校风、教风、学风，高青一中正在向更高处迈进。黄河岸边，桑棉连野稻花香。在这片沃土上有高青一中可爱的校园。校园多美丽，树茂花也繁，园丁洒汗水，学生也勤勉。诲人不倦，好学不厌，啊，高青一中！我们成长的摇篮。芦湖之滨，荡绿摇翠鱼米乡。在物华天宝地…     

国外高等师范教育改革给我们的启示

国外高等师范教育改革给我们的启示华南师范大学黄裕胜，陈冀平综观世界，中学教师的培养和培训工作已日益被各国政府所重视，“国家的希望在教育，教育的希望在教师”也已逐渐成为共识。各国政府都在不断探索培养和培训高质量中学教师的模式、手段和措施，坚持不懈地进行...     

德国职业教育课程改革给我们的启示

本文通过对中德职校美容美发专业课程设置的比较,总结出两国课程的编排、主体特征及培养目标的不同,提出德国的课程改革很好地解决了为什么学、从哪里学、怎样学、如何评价的问题,给我国的课程改革以启示.     

TMS教材的启示和我们对数学教材改革的思考

分析了TMS教材的特点和改革思路，对大学数学教材的改革提出了自己的看法和建议。     

美国高中教育现状、改革趋势及对我们的启示

高中教育是重要的教育阶段,在整个国民教育体系中起着承上启下的作用。学生高中毕业,或升学,或就业,其素质如何,事关国家竞争力。正因如此,美国政府高度重视高中教育质量的提高。     

巴西、墨西哥中小学课程改革特色及对我们的启示

巴西、墨西哥中小学课程改革的状况及特色 ,对 2 1世纪我国中小学课程的改革具有启示作用 :人文化与职业化相结合 ,统一性和灵活性相结合 ,重视中小学“表达课程”的设置 ,构建具有中国特色的中小学“整合课程”。     

欧洲教育对我们的启示

考察欧洲的教育体制，尤其是德国的高职教育，对我国教育体制改革具有重大借鉴意义，对我国高职教育模式的探讨具有导向和启迪作用。