我给爷爷画眼镜

每逢双休日,我和爸妈都去乡下看望爷爷,而每次去,爷爷都要想方设法给我做一个新玩具。有一次,爷爷打算为我做一把小手枪。他找来一小块木头,用铅笔在木头上画好手枪的图     

书桌里的打火机

事情很巧,就在儿子与我交流吸烟问题之后的一个晚上,他父亲送给孩子一件礼物:是一个长不到5厘米红褐色铁制的小手枪。儿子从小就玩塑料弹子的手枪,他以为这手枪是新的,里面也没有什么东西,拿起来对准他     

爱玩游戏的儿子

儿子很淘气,但是喜欢玩游戏,特别喜欢玩积木,只是最不喜欢收积木。于是,我就和他玩小猫捉老鼠的游戏,我当猫妈妈带着他小猫咪一起把撒在地上的玩具老鼠们一个个捉进玩具箱里,还要比比谁捉得又多又快。在快乐的游戏中,儿子和我一起收好这些玩具,慢慢地他养成了整理物品的好习惯。每当我想知道儿子在幼儿园里学了什么的时候,我就和儿子玩学做老师的游戏。儿子当老师,我和他的小玩具们来当他的小朋友,他会学着老师的样子、老师的口吻说:“今天,李老师给小朋友讲个故事,故事的名字叫……”他还带我们做操,教我们唱歌、做游戏,自然而然地把他在幼…     

小手枪找到了

一天下午,中班小丁脚穿黄球鞋,身着黄军装,头戴黄军帽,腰系宽皮带,并在腰间的右侧别着一支崭新的小手枪,很神气地走进了教室。全班小朋友的注意力一下子被他吸引过去了,而眼光几乎全集中在那支亮光闪闪的小手枪上。课间,一大群小朋友围着小丁,都想把小手枪借来玩一玩……放晚学前,小丁的小手枪突然不见了,小朋友     

用幽默应对课堂上“捣乱”的学生

教师应对捣乱的学生时最好能采用机智幽默的方式,这样会调节紧张的气氛,化解尴尬的局面。有一次,我正在专心讲试卷,学生都忙着改错。突然响起了呯的一声,把我和学生都吓了一跳。循声望去,原来是小马在玩玩具手枪。当时我很生气,可一看小马脸通红,看得出他也知道错了,我要是再训他就会耽误学生的时间。于是,我跑到窗边一边向外望     

对后进生宽容些

对后进生宽容些我班小元同学，平时表现较差，上课经常玩东西，不专心听课。一天上课，他趁老师在黑板上写字时，又悄悄地拿出自制小风车来玩，当我转过身的时候，他马上又收起来了。当时，我装作没看到的样子，继续上课。下课后，我轻轻地走到他的身边，对他说：“小元，...     

心中有什么很重要

周末参加了一所学校的班主任论坛.论坛上,几位优秀班主任介绍了自己的班级管理经验,其中一位班主任讲的一个小故事引起了我的思考. 为了培养学生的自我管理意识,每天的午自习这位老师都会让值周班长负责自习纪律,自己只是时不时地在教室外面观察一下,只有发现违纪学生的时候才会亲自处理.有一次,他透过玻璃窗看见小A低着头,两只手放在桌洞里正在摆弄什么.从小A两只手的动作和他紧张兮兮的样子,这位老师确信,小A一定又在玩手机!这个家伙有过N次在课堂玩手机的“案底”了,他怎么屡教不改呢?这样一想,老师心头的怒火就控制不住了,他猛地推开教室的门,大喝一声:“小A,快把手机拿出来!”但是小A一脸无辜的样子,断然否认自己在玩手机.老师想,这又是小A的老伎俩,顽抗到底、强词夺理,这一次一定不能饶了他!于是,老师决定来个“人赃俱获”——他让小A站起来开始搜他的桌洞.可是什么也没有搜到.小A明显地很愤怒,生气地把自己的口袋一一翻了出来,让老师查看.经过一番理论,这位老师发现真的是自己错了,小A并没有玩手机,只是无聊地摆弄桌洞里的课本打发时间而已.     

阅读下面这段文字,完成文后练习。童心难测

对孩子的感言,我是越说越爱他们的,如果要用华丽的辞藻去修饰他们的言行,那倒反而不真实了。就说老乡的孩子吧,他是个地地道道的农村小毛头,是他父亲带他来上海玩的。来上海还不到两天吧,就和隔壁的小伙伴玩得情投意合,尽管彼此说话都不懂,他们是怎样打破这种隔(hé)的呢?我们作为大人很是奇怪。他送给他从乡下带来的那脏兮兮的木头小手枪,而他送给他的是装备最先进的航空母舰,这笔军火交易又是怎样磋商的呢?依然是个谜。更有意思的是,这个小毛头临走时,成了名(fù)其实的军火贩子,他运走了他的扫雷艇、重型坦克和一些太空武器等各种现代的军事设     

请孩子到家里作客

刘学济是我班一个又淘气、又调皮的小朋友。老师照顾不到之处,他就调皮捣蛋,欺侮小伙伴,但他有一个特点,就是对老师特别亲热。有一天,我带他到我家里来玩。他是那样听话、乖巧,好像是换了另一个人。以后他常常到我家里来玩,有时还叫他妈妈一同来,他对他妈妈说:“张老师家里什么都好,电视是老师家好看,菜是老师家好吃,糖也是老师家里甜。”每次总是玩得不肯回去,在他妈妈的再三催促下,才依依不舍地离去。自从到我家来玩以后,刘学济打人的现象明显减少了,因为他知道,不听老师话的孩子,老师是不要他去玩的。在幼儿的心灵里,老师是最可亲近的,也是最了不起的     

他为什么总爱打人——“心灵档案”运用例谈

＂呜呜呜,赵老师,您班学生欺负我。＂一个小女孩儿指着小丁,一边哭一边向我告状,＂就是他,刚才我在活动区玩,没招他没惹他,他就动手打我!＂     

本期话题:面对甘受同学欺负的孩子怎么办

我班的小洪同学,多次被小汤同学欺负,有一次还被打得流了鼻血。可是,小洪还是喜欢找小汤玩。当我批评小汤时,他说:"老师,是小洪先惹我的,我都不想跟他玩!"在班里,小洪是个孤单的孩子,同学几乎没人愿意跟他玩。小洪曾经跑到别的班里找人玩,甚至被低年级的同学欺负,但他依然     

请勿让家长“带回”

邻家小虎的妈妈懊恼地向我诉说:“上个星期六,幼儿园组织小朋友去儿童乐园玩,老师叫我把小虎带回家,说孩子好动,出了问题她们负不了责任。哪知道,今天外地有老师来幼儿园听课,老师说为了不影响上课秩序,又要我带他回家。但我哪能经常把孩子带回关在家里呢?”     

鸟为什么不怕狮子?

我有个小侄子,聪明活泼,可在老师和小伙伴心目中,他并不是个优秀的学生,这使得小侄子有点自卑。有一天,小侄子到我家来玩,我们一边聊天     

积极寻找幼儿的闪光点

我班一幼儿,曾有老师认为他无一处优点,说他上课不听讲,游戏没名堂,学的儿歌、歌曲一样也“倒”不出来,又好动,又笨……。通过观察,我发现他在“拼圆”游戏中玩的时间最长:别人玩10分钟、15分钟便没兴趣了,他能连续玩45分钟。他除了把老师     

一次特殊的作业

叔叔和阿姨星期六都要去上班,一大早就把弟弟妹妹送到我家里来,让我来带他们玩。我灵机一动,对他们说:“今天我们来玩老师教学生的游戏,好吗?”“好!好!”他们一听说有得玩,自然十分开心。准备了一下,我就开始上课了。“上课!”我故作威严地喊道。妹妹万雅还算机灵,愣了一下,喊了声“起立!”我学着老师的样子,在小黑板上写了几个歪歪扭扭的字“登鹳雀楼”。“今天我们学习古诗,请大家读题目。”我请妹妹万雅来背诵这首古诗,她还真不赖,背得一字不差。我又请弟弟徐睿来背,可能是他小的缘故吧,读都读不准。于是,我一句一句地教他,总算是有点样…     

我给爷爷画眼镜

在我的脑海中,有许多有趣的往事,而给爷爷画眼镜就是其中一件。我的爷爷生活在农村,整天在田里忙来忙去。每逢双休日,我和爸妈都要去看望爷爷,而每次去爷爷都要想方设法给我做一个新玩具。有一次,爷爷打算为我做一把小手枪。爷爷花了很长时间才找来一小块木头,他先用铅笔在木板     

感受“寂寞”

今年我新接的班级中有这样一位幼儿,他活泼爱动,常常给老师闹小“恶作剧”。比如大家一起游戏时,他趁老师不注意就会掉头乱窜,让老师追来追去,累得老师气喘吁吁;室内活动时他会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”;玩玩具时,他又常常将玩具扔得满地……     

趣玩乒乓球

今天我们玩了"青蛙跳水"的游戏。老师在教室中间摆放了一个黄色的小脸盆,又规定了"跳水"的起始点。游戏开始了,我迫不及待地举起手,巴不得老师点我上场,给大伙儿露一手。第一个可爱的"小青蛙"是罗子峻,他接过老师的三个乒乓球,左手紧握两个,右手拿一个,开始"跳水"了。只见他眼睛死死盯着那个张开大嘴的脸盆,微微弯下腰,屁     

捷捷在游戏中的转变

捷捷是小班中年龄最小的一个,他长得矮小,给老师和小朋友的印象较好。可是当小朋友在玩积木、小动物、娃娃等玩具时,他却独自在教室里走来走去,一会儿告诉老师谁把积木掉在地上,一会儿又告诉那个小朋友不好。说话的口齿清楚,就是表情很不友好。这引起老师对他的注意,问他为什么不去玩,他说要骑小自行车。老师同意他的要求,一连二三天都让他自己玩。他在玩的过程中一会儿停下车,说螺丝钉松了要修车,一会儿到墙角里说是打气,兴致很好。这种个人的游戏对小班幼儿来说是可以的,但总不能老是一个人,不和小朋友一起友好地玩呀。这种不合群现象是需要教育纠正的。因此我对他进行了仔细的观察。     

老师的眼泪

那时我读初中二年级了,身体还是又矮又瘦象个小学生,大脑里也是茫茫一片,整天没心没肺地玩,属于学生中的渣滓,老师修理的对象。我最怕的是彪形大汉般的语文老师。他留的作业我每天都要找同学来抄。