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自1994年创办以来,福清西山学校已走过20个春秋。20年风雨,二十载拼搏。这期间,西山学校饱尝了创业的艰辛,也享受过成功的喜悦。"西山学校的成功,来自于各级领导的关怀和指导,来自于广大教职员工的辛勤工作,来自于社会各界的支持和帮助,也来自于广大家长的信赖。"西山教育集团董事长兼总校长张文彬说。 相似文献
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正自1994年创办以来,福清西山学校已走过20个春秋。20年风雨,二十载拼搏。这期间,西山学校饱尝了创业的艰辛,也享受过成功的喜悦。西山学校的成功,来自于各级领导的关怀和指导,来自于广大教职员工的辛勤工作,来自于社会各界的支持和帮助,也来自于广大家长的信赖。西山教育集团董事长兼总校长张文彬说。细细数来,西山学校已先后被评为全国教育质量管理示范性学校、中国民办十大知名品牌学校、首届全国中小学校园文化建设十佳学校、福建省花园式学校、福州市绿色学校、福州市安全工作先进单位、福清市文明学校,连续四年获得福清市教育工作先进单位荣誉称号。本期,让我们一同走进西山学校,寻找她的成功密码。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(35)
海南省农业学校是国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,海南农业职业教育集团理事长单位。2008年加挂海南省科技学校牌子,实行两块牌子一套人马。学校创建于1946年,原名为国立琼山高级农业职业学校,先后经过5次易名,7次搬迁,历经抢桑。现校址位于海口市城西路 相似文献
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最近几年科研院所、医院、学校等事业单位特别是职业技术学校中也掀起了贯彻ISO9001:2000质量管理标准的热潮,在提高教学、教育质量、提高学校整体管理水平和工作效率等方面都收到了很好的效果。然而,在学校大力推行ISO9001:2000质量管理标准过程中,情感教学还有没有它的地位和作用?如何正确对待他们之间关系呢?笔者就此阐述一下自己的见解:一、ISO9000系列标准的重要作用贯彻ISO9000系列标准,在经济全球化的今天,意义尤为重大:第一,可以强化质量管理工作,提高工作效率和经济效益;第二,有助于提高质量信誉,增强市场竞争能力,赢得市场份… 相似文献
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经营企业是经营系统,经营学校尤其是职业学校更是如此。如何将职业学校嵌入社会环境这部大机器,和相关职业学校环环相扣,带动教育大系统的运转,同时又构建自己相对独立、良性运转的小系统呢?这是身兼民建中央科教委员会副主任、民建四川省副主委,在上个世纪80年代末即兴办职业教育的苏华一度萦绕心头的命题。 相似文献
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正爱辉区职业技术学校自1984年建校以来,经历了由单一型专业到多元化专业的转型,经过几届领导班子及全体教师的共同努力,历经了跌宕起伏的艰难历程。几年来,学校通过不断深化教育教学改革,为学校发展注入了新的活力,取得了一些成绩,也迎来了前所未有的发展机遇。一、创新德育途径,增强育人效果在教育教学管理上,学校始终秉承着先成人,再成才的管理理念,构建了学校、家庭、行业企业共同参与,紧密配合的三位一体的教育网络,制定了学生成长档案,形成了 相似文献
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《中国职业技术教育》2012,(22):117
柳州市第二职业技术学校是"国家中等职业教育改革发展示范学校"项目建设学校、国家重点中等职业学校、"全国‘十一五’教育科研先进集体"、广西示范性中等职业学校、"自治区文明单位"。新校园建设,奠定了国家改革发展示范校建设的基础学校占地458亩,建筑面积为11万平方米,校园环境优美、设施现代化,基于三维技术的数字化教学平台正在建设,为国家改革发展示范学校的建设奠定了良好的基础。 相似文献
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2008年,原广州市越秀区东风西路小学、盘福路小学、双井街小学合并,组建成新的东风西路小学.连同原有的流花校区,东风西路小学成为了一所一校四区的学校。无论是从学校教育教学管理水平、教育质量、办学条件等方面,各校区之间的差距都是很明显的。合并后,学校规模较大,各校区相隔较远,对于学校的教学与管理是一个严峻的考验。如何使优秀的资源辐射到各个校区,在优势互补中实现“1+1+1+1〉4”,这对学校管理来说是一次挑战,也是一次机遇。在过去的一年中,我校对合并学校的管理策略进行了探索。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(4)
1.深化变革、服务师生,完善学校教育发展机制根据上海市长宁区教育党工委统一部署,2009年9月起,学校积极开展学习实践科学发展观教育活动,紧紧围绕生命共同体理念引领,三大变革战 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(6):2-4
01督导终评再获全优佳绩,再度蝉联年友考核优秀2012年是长宁初职"优质、提升、跨越"发展的一年。10月18日,学校接受了上海市长宁区政府三年终结性督导评估,督学们认真审阅了学校近12万字的督导报告以及相关的支撑和背景材料共884册,听取了校长工作报告,进行了听课、访谈和问卷调查。最终,对学校三年发展工作给予 相似文献
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2009年12月至2010年12月,受教育部委托,国家教育行政学院举办了九期中职校长改革创新战略专题研究班,1918位国家重点中职学校校长分别参加了为期十天的培训。在研修期间,校长们在聆听报告、参加研讨、外出参观之余,积极撰写学习简报,交流工作经验,畅谈学习收获,为职教改革发展建言献策。为更好反映一线职教管 相似文献
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近年来,我国民办职业教育的发展步伐不断加快。以湖北省襄樊市为例,民办中等职业学校已占到中等职业教育总量的25.64%。显然,民办职业教育已经成为我国职业教育的重要组成部分和新的增长点。但是,与公办职 相似文献
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<正>现代管理理论认为:"学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度,采用一定的手段和方法,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,有效实现学校工作目标的组织活动。"在经济知识化、信息网络化、学习社会化、教育素质化和竞争激烈化的形势面前,学校如何生存和发展呢?这是一个不容回避并需做出明确回答的问题。学校的人力资源开发以政策为导向,以学习为基础,以创新为动力,持续不断地增强学校成员的能力,改变其工作态度,形成群体合力,促进全 相似文献