新课程改革背景下教学模式创新的思考

新课程改革是在国际竞争加剧和国人对我国教育多有不满等多方面的背景下推出,以人的全面发展为基本理念。西方发达国家等都对本国进行了课程改革和相关的教学模式创新。我国教学模式创新可以学术沙龙式,对比教学式,课题研究式和课题分析式等几种形式。     

新课程改革背景下教学模式创新的思考

新课程改革是在国际竞争加剧和国人对我国教育多有不满等多方面的背景下推出,以人的全面发展为基本理念。西方发达国家等都对本国进行了课程改革和相关的教学模式创新。我国教学模式创新可以学术沙龙式,对比教学式,课题研究式和课题分析式等几种形式。     

河南省旅游景区解说系统英译的现状调查与分析

目前我国的旅游与旅游文化翻译良莠不齐,本研究以河南省旅游景区解说系统翻译文本为研究对象,使用问卷调查的方法,揭示英美读者对旅游英译本的期待和汉英篇章规范的差异,帮助译者总结出汉英旅游翻译的一般规律。     

论博喻对篇章隐喻的多维建模

隐喻性篇章涵盖单项武篇章、离散式篇章、寓言式篇章和博喻武篇章四个结构类型。其中博喻武篇章最能体现博喻对篇章的建构作用。在分析博喻式篇章的结构模式中,可将博喻的篇章建模分为延伸式、平行式、递增式、转折式、交替式、和对立式六个模型。它们对篇章各自呈现出独特的建构作用。在博喻性篇章的衔接模式中,博喻事件的“喻前预设→喻化过程→喻后结果”这一三段式结构模式更容易凸显其建构篇章的有机性、动态性和完形性。     

概念整合理论下的中医术语翻译——以“鬼门”为例

中医跨文化传播的蓬勃兴起极大地推动了中医英语翻译的多元发展和深入研究。然而,中西方在文化和思维逻辑上存在差异,中医术语晦涩多意难解,译界对中医英语的修辞、篇章、文化、语言特点等方面的研究相对匮乏,仍然是中医英语翻译不可忽视的障碍。文章试图运用概念整合理论,分析中医术语翻译过程的认知机制,探讨中医术语的翻译策略,以期提供一些排除中医英译障碍的理论研究思路和翻译实践案例。     

中国科技期刊出版模式研究 ——基于"农业化"与"工业化"办刊模式的分析

借用农业化、工业化的分析框架,分析我国科技期刊出版过程中存在的问题及成因.当前,我国的科技期刊在出版思维、出版模式等方面相比西方发达国家不够开放,缺乏足够的分工与合作,从而形成类似于"小农经济"的"农业化"办刊模式.面对西方出版公司"工业化"期刊出版模式的冲击难以招架,而西方的规模优势和管理优势难以招架.虽然国内一些单位也在学习西方的这种"工业化"的办刊模式,但是,依靠这种模式很难实现对西方出版巨头的超越.所以,我们需要尝试期刊出版领域的颠覆式创新,同时借助技术和数据等技术手段,力求在期刊出版领域开创一条全新的赛道,拉近与西方出版巨头的差距并力求超越.要实现这一目标,我们就要在期刊管理机制方面进行改革,逐步消除"农业化"期刊出版模式的残留和影响,在充分学习西方"工业化"期刊出版经验和优点的基础上,借助信息化的浪潮,创造出属于中国科技期刊的新时代.     

试论旅游洞穴主题式开发——以广西巴马百么洞为例

本文按开发历史、区位条件、知名度和运营现状,将目前分布于中国各省、市、自治区的403处旅游洞穴分为历史名洞、经典名洞、新式洞穴、起步洞穴四大类,将它们的开发模式总结为无主题式和主题式两大类型,并简要概括各自的内涵、特征和演变,认为它们是洞穴旅游在特定阶段的产物,其中前者经历了旅游洞穴漫长的开发历史,曾对促进洞穴旅游的发展和繁荣起了非常重要的作用,而后者将是洞穴旅游的主要发展趋势之一。然后按主题式开发的基本流程,以广西巴马百么洞为例,将其景观分为六大类,通过与国内其它同类洞穴景观及与周边类似洞穴景观的对比,概括其资源特色;并结合其市场条件,将开发主题定格为＂大气、霸气和灵气＂,提出＂一心二线二核三重三配＂的功能布局,有针对性设计出独具百么洞特色的景名体系、景观设计、灯光设计及旅游产品体系和游览路线。     

中外涉农供应链研究和发展的初步比较

本文首先剖析了中外在涉农供应链研究与发展上存在的共同问题，然后探讨了西方发达国家在涉农供应链研究与发展方面的主要进展，最后着重对比分析了我国在涉农供应链研究和发展方面与西方发达国家的主要差距和存在的问题。     

中英文旅游资料对比分析

本文从词汇、句法、修辞、篇章结构等四个方面对中英文旅游资料进行了比较,并对中英文旅游语篇的差异原因进行了简单的分析。     

中国旅游人才校企联合培养模式探析

旅游人才培养是我国旅游强国建设的重要方面。本文重点分析了中国旅游人才的校企联合培养模式,从其内容、特点及不足等方面进行了剖析,期待为全面了解中国旅游人才的培养,推动我国旅游人才的发展提供有益借鉴。     

国内外创意旅游研究进展与启示

为探讨文化创意旅游研究中存在的问题、研究现状以及发展趋势,研究近15年国内外创意旅游文献并分析对比国内外创意旅游研究成果。结果表明:创意旅游研究目前主要集中在概念、特征、产品、发展模式等方面;主要为文献回顾性的研究方法,以及结合描述性分析和统计抽样的具体案例分析。本研科提出未来要重视创意旅游发展过程、创意旅游游客需求研究、创意旅游空间研究;丰富创意旅游研究方法等。     

低价旅游现象对旅游市场的影响及改革策略研究

文章简要分析了我国低价旅游现象产生的原因,指出了低价旅游现象对旅游者、旅游景区、旅行社、导游等旅游市场相关方面的影响,重点在旅游者、旅行社、政府三个方面提出了相应的一些改革策略,以期能够为我国旅游市场的可持续性发展提供一定的参考。     

全域旅游背景下西峡县旅游发展对策研究

分析了河南省西峡县旅游发展的背景,并且对西峡县全域旅游发展状况进行分析,提出了加强政策保障,健全公共服务及供给体系;贯彻全域理念,增强品牌影响力;促进旅游效益提高;完善体制机制,党政统筹;改革创新,共建共享;产业融合,转换"旅游+"思维等建议,希望为西峡县全域旅游发展及全国全域旅游示范区发展提供一定的借鉴意义。     

高校旅游地理学课程教学改革探讨

旅游地理学是研究人类旅行游览与地理环境关系的学科。为适应我国旅游业高速发展对旅游管理人才的需求,必须改革与创新旅游地理学的教学方法和模式,从运用案例教学模式,提高学生分析问题能力;加强直观教学,提高学生感性认识;改进传统单一的课堂讲授法,引导学生进行探究式学习;变被动式学习为主动式学习,灵活应用自学指导法与提问法等四方面谈谈自己的教学体会。     

人工智能时代中小学生计算思维的培养策略研究

本文在介绍其基本概念基础上,综述了目前的研究现状,分析了中小学生计算思维培养面临的困境,并从加快专业师资队伍建设,保障中小学计算思维教育水平;采用项目式学习法,培养中小学生形成良好的计算思维;创设实践参与机会,提高中小学生运用计算思维解决问题的能力等方面探索促进中小学生计算思维的策略,以期为中小学信息技术教育研究提供理论参考。     

中西建筑艺术比较

中西建筑风格的不同,从本质上看是因中西文化的不同。按一般的理解,中国文化重人,而西方文化重物;中国文化重道德和艺术,西方则较重视科学与宗教;中国文化重融合、统摄且讲究并存与一体性,西方则重不同时代或多种流派的独特精神,等等。文化传统的不同反映在建筑风格上,也就是中西建筑文化的差异,这些差异大致可归纳为以下几个方面:     

从“心存感激”看东西方文化之思维表达的差异

本文通过大学英语课文的讲解,将东西方文化之思维表达的差异进行了对比论述。旨在将这些差异产生的原因,由这些原因导致的思维和语言表达方面的差异讲清楚,以促进学生们的学习和提高学生们对西方文化的认识。     

探索汽车性能检测与汽车检测技术的发展

本文以汽车检测为切入点,分析探讨汽车性能检测重要性,对比我国与其它西方发达国家在汽车检测技术方面的差距,切实探讨如何推动汽车检测技术的发展,提高汽车检测技术水平。     

入境外国游客旅游行为性别差异研究

以在北京、上海、广州、西安、桂林、苏州、杭州、成都等地所做的入境外国游客问卷调查统计数据为基础,运用社会网络分析法和卡方检验法对不同性别游客的旅游行为特征进行了对比分析。结果显示:男性和女性入境外国游客到访的目的地范围基本一致,男性和女性入境旅游流集中分布在北京等少数核心旅游城市,女性入境旅游流空间分布相对均衡;与女性相比,男性入境旅游流在我国的转移和扩散更需借助北京、桂林、西安、上海等少数核心旅游城市来完成;男女入境外国游客在旅游动机、出入境口岸、游伴、旅游线路规划者等方面的行为特征具有显著差异;男女入境外国游客在旅游信息获取方式和旅游障碍因素等方面的行为特征没有显著差异。最后,提出国家和各级政府应该注意解决的问题和途径。     

论杨振宁教育思想（二）：人才培养目标和中美教育模式比较与评价

杨振宁的人才培养思想可以概括为：在人才培养目标上，兼顾社会因素和个人因素，培养创造型人才，不主张一味苦读书；培养既博又专的人才，重现象、能动手、重实干的人才，强调三“P”（眼光、坚持、力量）素质的培养；主张按部就班式与渗透式，重演绎思维与重归纳思维、谦虚谨慎与敢于怀疑、敢于创新等中美教育模式相互结合，相互借鉴，相互补充。