抓改革 创特色 上质量

抓改革　创特色　上质量湖南省宁远县第二中学郑国旺，周贵成中远二中是一所非重点中学，学生大部分来自农村，生源质量不佳，学校地处闹审，教育外部环境也不大好。前些年，学样迫于各种压力办学指导思想有偏差，一切工作围绕高考指挥棒转，结果德育弱化了，体育让步了，...     

抓质量 上水平 创特色

福州大学是福建省属的唯一一所以工为主,理、工、财、文、艺多学科相结合的综合大学,早在1980年就开始与电力工业部和煤炭部实行联合办学和长期协作办学。作为一所地方大学,在多年的办学实践中,我们深深地体会到:要适应经济建设和社会发展的需要,提高学校整体的办学水平和效益,在激烈的竞争中求得生存和发展,就必须在“抓质量、上水平、创特色”上狠下功夫。尤其应牢固树立主动适应地方经济建设需要的观念,突出为地方经济建设和社会发展服务,把工作重点放在发挥优势、办出特色上。多年来,我们根据这一基本思路,认真扎实地工作,使学校的教育事业有了巨大的发展,在办学规模、教学质量、科研与学术水平、内部管理等各方面均取得了长足的进步,对福建省的改革开放和经济建设,作出了自己的贡献。     

外语类院校学报办刊特色研究

对16家外语类本科院校学报办刊特色的研究显示,外语类院校学报多明确以外语和外语教学为办刊核心,在学科中学术影响力较大;多以学报历史积淀、高校的学科优势和学科发展趋向、社会需要及人才配备为基础采取差异化竞争策略;强调与职能部门、专家合作办刊,采用组织主办学术会议等方式来增强学报特色影响力。对其研究有助于对高校学报如何走特色化之路,扩大影响力。     

开拓创新提高学报办刊质量

高校学报的重要作用使得我们必须从改进工作方法、加强编辑人员队伍建设、发挥编委会作用、建立相对独立的作者队伍等方面来不断提高学报质量。     

抓科研 促发展 创特色

一所学校要发展,要有自己的特色,要有较高的教学质量,就必须走科研兴教之路,以科研促进学校管理,以科研改进课堂教学。我校领导清醒地认识到这一点,重视     

抓教研·创特色

近几年来,我校全面贯彻党的教育方针,认真落实素质教育,坚持“一学二仿三创造”的教改思路,从而形成了“严谨、扎实、进取、创新”的“一小精神”.     

抓特色 创名栏 不断提高学报的学术水平

学术期刊社社长、《内蒙古师范大学学报》哲社汉文版兼教育科学版主编刘成法编审在发言中,首先回顾了学报五十年发展历程。在学校历届领导的关心和支持下．《内蒙古师范大学学报》从1958年创刊时的“四无”（无专门机构、无专职编辑、无正式刊号、无固定出版时间）和“四有”（文科、理科、蒙古文、     

特色办刊是师专学报发展之路

在市场经济条件下地方性高校学报普遍处境困难,要想生存和发展,就必须办出刊物自身的特色.台州师专学报在挖掘地方历史文化资源,开拓学报办刊思路上做了若干尝试,取得了一定的成效,形成了自己的特色.     

办刊特色:教育学院学报的必然选择

面对教育学院学报质量不高的困惑，文章较为详尽地列举出问题所在，对其症结作出理性分析，在理论与实践上思考相应的对策。围绕办刊特色的构建，进行了深入地探讨，对于提高刊物质量具有积极的意义。     

抓好办刊环节 提高学报质量

学报是传播学术知识的重要载体,它在促进教育科研的发展和进步具有及其重要的作用。学报是信息的载体之一,有着传播科研成果与最新进展职能,具有不可替代的价值。学报只有不断地抓好办刊环节,提高学报质量,才能更好地为教学和科研服务。     

工商管理培训成绩喜人

工商管理培训成绩喜人□李康根据国家和省关于企业管理干部在“九五”期间普遍参加一次工商管理培训的文件精神,太原市教委成人处结合全市企业实际情况,在去年５月至９月对企业中层干部进行了工商管理培训,有４００人参加学习,其中３６５人经考试取得了山西省“工商管...     

桂林市职工教育成绩喜人

<正> 1992年,桂林市职工教育工作又跃上一个新台阶。全年培训职工47,480人,全员培训率34％,超过自治区下达的培训高限指标近10个百分点。其中,干部教育15,942人,工人培训31,538人,培训率分别为42％和31％。     

抓改革勇实践创特色

楚雄市北城小学在近年来的办学实践中,创具有本校特色的办学理念,形成了“教学科研、科技创新、少儿艺术、特殊教育、绿色学校、珠心算实验、校本教材开发、剑桥少儿英语”等8个特色。特别在贯彻实施《云南省小学德育分年级实施意见》的工作中,始终坚持以“三个代表”的重要思想为指导,以培养“四有”新人为目标,科学求实,与时俱进,开拓创新,教育教学工作取得了新的业绩。一、注重抓好学校领导班子和教师队伍建设一是以班子建设为重点,确保学校管理工作的正常运转。第一,建立健全学校工作运行机制,实行一条线管理。即校长全面负责学校工作,…     

抓特色专业建设 创成人高教特色

成人高等教育与普通高等教育一样,同是高等教育的组成部分,二者的共性在于它们培养目标与培养规格的高教性;然又因教育对象不同,学习形式各异,因而孕育了各自不同的特性;即使是同属成人高教,也会因区域、学校、历史、文化、专业、教师等诸多因素所致而形成差异,或者说应当各具特色,不应是千人一面。努力探寻成人高教人才培养教学特色,这是成人高教教学领域中一项十分有必要、有意义和富有开拓创新性的基础工作。一、进行特色专业建设是深化教学改革的题中应有之义专业建设是学校教学工作中的一项基础性工作,所以深化教学改革,提高教学质量,…     

抓全面发展 创办学特色

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抓全面发展创办学特色

开远驻昆解放军化肥厂子弟小学自建校以来,在各届厂领导的重视、关心和支持下,办学条件日益完善,规章制度健全,教师师德高尚,业务水平过硬。在党的教育方针指引下,学校努力发展基础教育,办出了特色。不但出色地担负着本厂职工子女6年义教的重任,而且吸引了周边单位及群众子女到我校就读,为开远市教育的发展作出了贡献。 学校占地面积9447.5平方米,拥有两幢总面积为2463平方米的3层教学大楼。内有精心规划的绿化带,绿树成荫,碧草成片,花团锦蔟,与墙壁上的知识园交相辉映,形成了良好的育人氛围,师生入校无不心旷神怡。 面对知识经济时代的到来,学校领导班子成员充     

抓特色专业建设创成人高教特色

成人高教特色专业建设是深化教学改革,适应社会需要的实践性很强的工作。特色专业建设应遵循突出重点,分类指导,典型引路的管理原则,同时要处理好特色与规范,建设与验收２、主动性与政策导向性等关系。