成长是条流淌的河——记惠州市惠阳区实验小学十周年校庆

金秋十月,惠阳区实验小学迎来了十刷岁的生口!鲜花、掌声、笑脸、汗水……同学们心中盛满了对母校浓浓的爱,大家一起诵读诗歌,一起翩翩起舞,一起挥毫泼墨,一起歌唱,大声祝福：亲爱的母校,生日快乐!     

办学五年五大优势--来自惠州市惠阳区实验小学的报告

“惠阳实验小学是成立不久的新学校，但创校起点高，发展快，……惠阳实验小学的教师们在推进培养学生主体性的过程中，不是简单地照抄别人曾经提出过的‘主体性’，而是依据新的教育发展要求和学校发展的实际，进行了富有革命性的重大拓新，响亮地提出‘主体生成教育模式’的新理念和新模式。     

让宽容与幼儿“同行”

宽容的孩子不仅仅为自己赢得了更多的朋友，也往往带动了整个班级的和睦与团结。所以，我们都希望孩子拥有一颗宽容的心。那么，我们又了解孩子们的所思所想吗？下面是笔者在幼儿园的一段观察记录，让我们一起来看看孩子们的表现：     

严于律己 团结同志 脚踏实地——我做校长的三个承诺

1989年我刚接任北京师范人学第二附属中学（以下简称二附中）校长的时候，有人问我：“‘新官上任三把火’，你这个新官要点哪三把火？”我想了想说：“我没有三把火可点，只有3个承诺，那就是：‘严于律己，团结同志，脚踏实地”’。     

孩子，我与你同行——教育随笔四则

孩子，今天是你的生日 刚当初二·六班的班主任时，我发给学生一个表格，让学生把自己的有关信息填上，看着孩子们填的出生年月目这一栏，我心里不禁一动：这些孩子年龄大多在十二三岁，和我的女儿同龄，我是他们的老师，也可以做他们的母亲，他们也需要我的呵护和鼓励，那么，我怎样做才能走进这些孩子的心灵呢？[第一段]     

教育与爱同行

学生需要爱,教育呼唤爱。爱像。一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生心头的智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,是孩子成长的永远动力。教师要善于用爱心与学生同进步,头成长……     

与读书同行 与经典同行

一、与读书同行 小学生因为知识面狭窄,思维简单,他们对于书本上的知识一般都是先记忆,再逐步到理解、应用的过程。所以我们要让孩子们多读书,让他们听见封存在文字里面好听的声音。关于读书的方法是多种多样的,但万变不离其宗,切不可离“读”万里,尤其让小学生动口非常重要,所以教师应想法子让学生多读书。     

与章莉老师同行

在沭阳县第一实验小学（原沭阳实小）工作已有六个年头,对章莉老师也从久闻大名但未曾谋面到逐渐相识,当然还不能说谈得上相知（毕竟人家是女同志）。她,是沭阳教育界的名人,在市县小教界享有较高声誉。说她是名人,并非因为她是省优秀教育工作者、市学科带头人、省优课一等奖获得者．因为有时荣誉并不等身;也不是因为有人在故意炒作,     

学习与生命同行——项红校长办学思想研讨会

2007年1月16日，北京市东城区教委召开史家小学分校“项红校长办学思想研讨会”。此次研讨会旨在通过剖析一所普通校办不成功的经验，探讨和交流基础教育阶段如何高质量，有特色地办学。     

与快乐同行

来深圳执教这五年,接触了很多小家伙,他们或勇敢,或胆小,或活泼,或文静,或毛手毛脚,或文质彬彬……每个孩子都像一幅个性鲜明的画卷,在我面前浮动,与这句诗熔融揉合在一起,最终俘获了我。我一直无法…忘记那些不长翅膀的天使们。     

办学是一件纯粹的事——闵行区日新实验小学探访

创办才两年，闵行区日新实验小学已经创出了轻负担、高质量、宽基础的好名声。从操场到教室，收集点点滴滴的细节；从教法到课程，蔬理丝丝缕缕的脉络，记发现，学校能有这样的发展，是因为遵循了一个最为朴素的道理，那就是，回归自然，让教师像教师，始终保持着一种热爱学生的激情，竭诚付出的胸怀，让孩子像孩子，愉快、活泼，多姿多彩地学习、生活。[编按]     

圆孩子的追星梦——我与校本课程同行

我是一名小学男体育教师,任教的是高年级体育课,接触的都是高年级学生,学生们有自己的追求,有新奇古怪的想法,但其共同点就是他们都是追星一族。翻翻男同学的书包除了书本还背着姚明的卡片、乔丹的书籍,NBA更是不绝于口。看到他们,就仿佛看到了自己。我从小就喜爱体育,尤其迷恋于篮球,学生时代曾多次代表学校参加区级以上的比赛,在各级赛场上,我捧得了篮球场周围的阵阵掌声。参加工作以后,我也不忘练习,每天都独自在篮球场上提高球技,不为所求,只因自己太酷爱篮球了。因此也常加入孩子们的讨论,并小露一手,展示自己的绝活,成了众多男生崇拜的superstar。沉寂下来,反思中我想得最多的就是该怎样引导这些孩子从盲目崇拜到正确认识？     

生命与使命同行——江苏常州市第二实验小学校长邵兰芳访谈录

邵校长，您好!我们知道1990年8月，您从常州市实验小学(当时任教导主任)来到刚建校3年的二实小当副校长，一年后任校长。短短15年时间，您将一所位于城乡结合部的基础非常薄弱的学校办成了江苏省实验小学、常州市模范小学。您认为促使学校发展的最重要的原因是什么?学校是怎样发展的?     

让爱的阳光与孩子同行

如今，不少孩子动辄离家出走，还有不少学生沉迷于网络游戏，令父母、老师焦头烂额，束手无策。而陶宏开教授在短短四个小时内唤醒郑州一位“网虫”大学生，使其重新找回自我。看了对陶宏开教授的专访，不由使人感慨：父母、老师势必转变观念，要以一种全新的方式来教人育人，让爱洒满孩子成长的心灵。     

与老师快乐同行——我的校长观

什么是校长？这是我经常思考的问题。当了多年的校长,我一直都在努力争取和老师们共同进步,争取赢得老师们的尊重,争取培育出更多更优秀的老师。我一直坚持＂以人为本＂的处事原则,实践＂以心换心＂的管理之道：快乐着老师们的快乐,痛苦着老师们的痛苦,与老师们并肩同行。     

让“创新性作业”与新课程同行

只有在如下情况下，学生的学习才会是真正有效的学习：感觉到别人在关心他们；对他们正在学习的内容很好奇，积极地参与到学习过程中．在任务完成后得到适当的反馈．看到了成功的机会．对正在学习的东西感兴趣并觉得富有挑战性．感觉到他们正在做有意义的事情。要促进学生的自主发展．就必须最大可能地创设让学生参与到自主学习中来的情境与氛围。[编按]     

与好习惯同行

六年的小学生活要留给孩子的东西太多,但最重要的是养成良好的习惯。当学生离开学校的时候,他所学习的一些具体知识可能忘记了,但已经形成的良好习惯却会让孩子受益终生。为此,学校把“习惯教育”作为办学特色,提出了“六年奠基一生,习惯成就未来”的教育目标。     

节能环保与孩子一路同行

一天去低年级办公室,大家谈到了节能减排的话题,一位刚毕业的大学生顺口说了句“我就不知道节能减排跟我们有什么关系”。听了这话,我顺口说：“怎么没有关系？你可以随手关灯。现在都上午10：30了,可是灯还亮着。”     

生命与使命同行——记全国模范教师、南昌市珠市小学校长刘琍琍

在一个春光明媚的上午,记者如约来到位处闹市区的南昌市珠市小学校长办公室采访。正在电脑前浏览课堂状况的刘琍琍校长站了起来,热情地让座沏茶。这位体态娇柔眉清目秀性格爽朗的中年女子,正是以正气赢得教师尊重,以勤勉赢得同行赞扬,以务实赢得家长信赖的南昌市珠市小学校长刘琍琍。     

因为快乐，我们与成长同行

本刊致敬词或许您心底跳跃着成功的睿智的火花,或许您眼前弥漫着失落的迷惘的阴影,或许您劳累终日难得片刻的放松,或许您严肃整天不能短暂的休闲,或许您为成功地教育了别人的孩子而其乐陶陶,或许您为失败地面对着自己的孩子而一筹莫展……