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许翠玲 《中学政治教学参考》1999,(9)
不同民族具有不同的民族心理和性格。例如:人们一谈起英国人,便会想到绅士风度;一说起德国人,便与“精确”联系起来;美国人的性格比较开放;日本人则善于博采异邦之长;而我们中国人,即使走到天涯海角,也会被辨认为“华人”,这不仅仅是因为我们生着黄皮肤、黑头发,更重要的是与我们独有的文化心理有关。幽默故事一则:以大象为论题写作文,德国人写的是《大象的思维》,法国人写的是《大象的情爱》,俄国人写的是《俄罗斯的大象是世界上最伟大的大象》,而我们中国人的题目则是《大象的伦常》。幽默故事二则:一幢各族杂居的大楼失… 相似文献
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“盲人摸象”是一个流传广泛的佛经故事。千百年来,那几个摸象的盲人因以点带面、以偏概全而落下了笑柄。但换个角度思考,那几个摸象的盲人其实也有可取之处。从哲学意义上考虑,大象就好像是真理,盲人摸象的过程就像是人类探索真理的实践活动,即使我们“触摸”到了真理,也并不意味着发现了全部的真理。那几个摸象的盲人虽没有触摸到大象的全部, 相似文献
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周可繁 《作文成功之路(高中版)》2005,(5)
大象能用鼻子轻松地将1吨重的东西卷起来,但我们常常发现,许多大象被拴在小木桩上。他们完全可以扬鼻把木桩拔起,从而不被木桩所困。专家说,大象幼小时常被铁链拴在桩上,当时不管它用多大力气去拉,桩子如庞然大物,动也不动。幼象长大了,力气大大增加,但只要身边有桩,它就不敢妄动。因为它习惯性地认为木桩“绝对拉不动”。这就是大象的“成见”。爱迪生有一位名叫阿普顿的高足,自认才高八斗。一天,阿普顿接受老师交代的任务:测算出一只梨形灯泡的容积。灯泡形状并不规则,即使作近似处理,也很繁琐。阿普顿画了草图,进行了复杂的运算,做了很长… 相似文献
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唐嫚珮 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
因为大象每天都吃香蕉,香蕉也是又长又弯,不久之后大象也长出了长鼻子!湖南省怀化市赵律言很久以前大象的鼻子只有一点点长。那时候森林的居民们都以为大鼻子力气大。大象为了力气变大就天天用根绳子把鼻子和树绑在一起拉呀拉,拉倒了很多大树之后大象的力气变大了,鼻子也变长了。 相似文献
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陈纪元 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):35
森林里有一头骄傲的大象,觉得自己很了不起,甚至连狮子它也不放在眼里。一天,大象正在散步,忽然看到一群蚂蚁在寻找食物。大象生气地说:"你们竟然敢挡住我的路,快滚!"可是蚂蚁们连头也不抬,仍然向前爬着。大象居然向蚂蚁们踩过去。蚂蚁们见大象快要踩到自己了,就赶紧向后面逃去,可是却有一条大河挡住了他们逃跑的去路,蚂蚁们急得好像在热锅里一样。 相似文献
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你这个小东西,我轻轻一脚,就能把你踩扁。我个子小,但我不怕你。①一只蚂蚁在大石头上玩耍。②大象很骄傲。我是陆地上最大的动物,谁都怕我!③蚂蚁向大象挑战。这小东西到哪里去了呢?我们比比看。④大象向蚂蚁踩去,蚂蚁往石缝里一钻。⑥蚂蚁偷偷爬到大象的耳朵里。⑤大象低着头找蚂蚁。我在这儿呢。⑦大象耳朵难受极了。蚂蚁老弟,饶了我吧。⑧蚂蚁爬出大象的耳朵。⑧蚂蚁爬⑨大象向蚂蚁认错。你虽然很大,但也有弱点呀!大象和蚂蚁@文晔
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