浅议英文打字教学

近年来,随着电脑热的出现,计算机越来越普及化。作为学习打字、计算机键盘操作的基础——英文打字技能,越来越在中等职业教育中受到关注。作为一门以培养键盘操作技能为最主要目的的英文打字,如何使学生的打字准确率与速度达到较完美的统一,就此,谈谈自己的看法。一、加强培养学生的“盲打”习惯俗话说,习惯成自然。“盲打”是英文打字的     

推广触觉打字法,提高英文打字质量

英文打字是英语专业学生必须具备的基本技能.触觉打字法具有快速性及准确性的优点.掌握这种方法能提高打字者的打字速度和打字质量,因而,具有推广的意义.     

中学英文打字教学实验报告

一、问题的提出中学英文打字课是一门新设置的课程,其教材编制,教学方法等尚缺乏深入系统的研究。目前中学普遍采用的《中学劳技英文打字课本》取材于成人职业教育教材,与之配套的以单一视打为主的教学方法,不能适应中学教学的需要,因此教学效果普遍不佳。我们在八五年开始着手编写新的《中学英语打字课本》,并先后在市北中学(市重点)的初中年级,新中中学(区重点)和朝阳中学(普通     

英文打字训练五法

一、音乐节奏法 英文打字是一种较枯燥的工作,长时间击键容易产生厌倦和疲劳感,严重影响操作姿势和手形,使速度和正确率明显降低,根据打字时击键应富有节奏和弹性的特点,通过放一些节奏感很强的节奏音乐训练带,让学生跟着音乐的节奏一起击键,不但能消除长时间击键产生的厌倦感和疲劳感,调动学生的热情,同时有利于同学保持正确的操作姿势、手形以及击键方法,有效地提高学生击键的准确性和速度。 二、针对性训练法 英文打字的错误类型很多,主要的问题是指法,在训练中针对同学们各手指的力量和灵活程度的不     

《英文打字速成》出版

《英文打字速成》出版您可在最短的时间内，极为简单地学会英文打宇，并能打得快，达到级别等级的要求。《英文打字速成》的编者之一谢恩娟老师积数十年英文打字、研究和实践的成果，与人合作，完成此书，用它献给年轻的一代，但愿他们在当今普遍使用电脑的信息时代工作得...     

劳技课英文打字的教学初探

劳技课英文打字的教学初探宜昌市一中吕荣华（４４３０００）劳技课的教学应是以学生操作为主、教师讲解为辅的指导思想。使学生在劳技课的学习中逐步形成劳动技能，养成良好的劳动习惯，从而培养出学生高尚的劳动品质。劳技课的特点是重操作，把知识传授和技能训练有机地...     

中学开设英文打字课刍仪

中学开设英文打字课对促进学生全面发展,提高其整体素质,适应就业预备教育,为四化培养专用人才,具有极其重要的现实意义。由于封闭式教育教学的束缚,加上传统习惯势力的影响,有不少学生死记硬背的能力很强,而动手动脑的能力却相形见绌。究其原因与教育指导思想、教育价值取向、素质教育的研究和实施有着密不可分的关系。教育的指导思想必然影响到教育的行为。     

英文电影与英语教学

现在当多媒体成为课堂教学的重要手段时,电影在教学中的作用也得到发挥。在英语教学中,英文电影同样起着重要的作用。英文电影集视听说于一体,使学生在形象生动的英语环境中最大程度地接触英语、学习英语,有利于提高学生的英语综合能力,是英语教学的一种重要方式。     

英文电影与英语教学

将英文电影有效地运用在英语教学中,是提高英语教学质量和教学效果的有效手段,是英语课堂教学多元化的有效尝试,在培养学生语言能力和英语交际能力的过程中显示出了无可比拟的优势。教师要借助学生主体的动机和兴趣,把语言输入和输出有效结合在一起,更好地培养学生的语言能力和交际能力。     

原版英文电影与英语教学

原版英电影语言真实、诙谐，且有生动的有声画面。看原版英电影可以作为英语听说教学的一种行之有效的方法。     

英文电影与高职英语教学

利用英文电影教学是英语教学手段改革的新尝试,英文电影教学具有生动、直观、原味等优势,本文就高职英语教学中利用英文电影进行教学的可行性、教学手段和方法的设计等问题进行讨论．旨在为高职英语教学改革、培养合格的高等应用型人才提供参考。     

原版英文电影与英语教学

原版英文电影取材广泛,语言环境直接、地道,能给学生提供纯正、地道的英语口语和使用情境,扩展学生对不同国家的习俗、文化、社会概况的了解,本文主要阐述了教师如何充分发挥电影教学的潜能,培养学生的语言交际能力.     

英文电影与高职英语教学

随教育技术多样化发展,电影教学作为一种多媒体教学手段,在高职英语教学中起到很好的辅助作用,本文就英文电影在高职英语教学中的优势与问题进行探讨,并提出合理的教学建议。     

英文电影与大学英语教学

文章结合一些西方学者的理论,着重论述了英文电影在大学英语教学中之重要性及优点,并阐述了英文电影如何在大学英语教学中正确运用.     

英文电影与大学英语教学

大学英语教学不仅要教授语言知识,更应注重文化背景知识以及跨文化交际能力的培养。英文电影作为大学英语教学的有效手段之一,可以创造真实的语境、激发学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言的能力和跨文化交际能力。     

老爸打字

今天上午我学完英语回家,一走进房间,就看见爸爸坐在电脑桌前。嘿!老爸一定又在玩“空当接龙”游戏了,我蹑〔niè〕手蹑脚地走过去。出乎我的意料,老爸竟然建了一个Word文档,看样子是在打字,可屏幕上一个字也没有。“喂,老爸,你在打字吗?”我问道。老爸吓了一大跳,回过头来,看见是我,他沾沾自喜地说:“我正要打字呢。”哦,这真是破天荒呀!好,我就看看老爸怎么个打法。“没事,你打吧。”我对爸爸说。“呶,看吧。为……了……贯……彻……党……的……”老爸一边念一边用一只手指在键盘上找按键。“老爸,错啦!”我赶紧纠正他,“应该用两只手…     

打字比赛

电脑课上,蒋老师说:“这节课测试大家的打字速度,班上前五名可代表班级参加学校比赛。”我想,打字是我的专长,以前一直没有机会露一手,这回我可要大显身手。比赛开始了,教室响起手指敲打键盘嗒嗒的声音。过了几分钟,我已经打了两百多字,那些打字速度慢的同学都自动放弃,成了我的观众。我得意地想:这么多观众啊,第一名我要定了!我正有点飘飘然,突然有人大声喊道:“快来看,谢法然打得真快!”我心里一惊,班上还有一个谢法然和我旗鼓相当。只要自己努力,他照样会败在我的手下。这样一想,我又信心十足了。15分钟过去,我和谢法然的“决斗”进入白…