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随着高校班级管理日益淡化,学生在校期间有一半的时间在寝室度过,学生寝室既是学生日常生活的场所,又是学生学习的重要阵地。因此,促使学生养成良好的学习生活习惯,营造寝室成员之间团结互助、比学赶帮的学习生活氛围,调动寝室各成员的积极性,使寝室成为管理的重心,为班级的精细化管理提供了一个可靠的依托。创建“学习型”文明寝室不仅开辟了学生思想政治教育的阵地,更有利于培养优良的校风、学风,对学生的成长成才极为重要。本文通过对学习型寝室内涵、学习型寝室建设现状的研究,分析民办外语院校学习型寝室建设的策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(5)
随着社会对毕业生英语能力的要求越来越高,当前的大学英语教学无法满足学生的就业需求。高校大学英语教学应充分发挥院校自身特色,结合专业需求,根据人才培养目标,进行课程及教学改革,以提升学生的英语应用能力。高校应通过打造专业与外语结合的学科特色,增强学生就业优势,提高大学英语教学质量。 相似文献
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地方院校办学特色的实践探索——以佛山科学技术学院为例 总被引:4,自引:1,他引:3
办学特色是一所高校的特质所在,地方院校要突破趋同性,在激烈的竞争中脱颖而出,须走特色发展的道路.本文阐述了办学特色的内涵、影响因素等,分析了佛山科学技术学院形成"立足地方,服务地方,大力培养高素质应用型人才"办学特色的探索过程,并就地方院校如何培育、总结特色提出两点建议:一是实事求是地认识自己,研究自己,定好位,彰显办学特色;二是创新人才培养模式,培养面向基层、"一专多能"的应用型专门人才. 相似文献
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"双外语人才培养模式"是外语专业6种主要复合模式之一。国内高校双外语人才培养模式有双外语主辅式、双外语并重式、双外语沉浸式、双外语结合专业倾向式和多语种复合式等类型,而大连外国语学院双外语人才培养模式主要是双外语主辅式,其同时又分为同步开设与分阶段开设两种类别。它的特点十分鲜明,办学效果显著,但也存在诸如课时太多,学生压力大等问题。因此,仍需从课程设置、课程建设及师资等方面进一步加以改进和完善。 相似文献
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“双外语人才培养模式”是外语专业6种主要复合模式之一。国内高校双外语人才培养模式有双外语主辅式、双外语并重式、双外语沉浸式、双外语结合专业倾向式和多语种复合式等类型,而大连外国语学院双外语人才培养模式主要是双外语主辅式,其同时又分为同步开设与分阶段开设两种类别。它的特点十分鲜明,办学效果显著,但也存在诸如课时太多,学生压力大等问题。因此,仍需从课程设置、课程建设及师资等方面进一步加以改进和完善。 相似文献
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在理工科院校硬科学百花齐放的潮流中,如何撕下"边缘学科"、"弱势群体"的标签、谋求自强之道是外语教学和管理人员孜孜不倦的追求。中国石油大学外国语学院"见风使舵、借船出海",利用本校石油特色鲜明的优势,以国际能源舆情研究为突破口,实现了学科转型,并取得学科特色建设的阶段性成果。此外,学院还"因地制宜"地制定了能源舆情翻译与地域、国别研究并重的本硕特色人才培养方案,实现了学科规划和人才培养的双丰收。 相似文献
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沈萍 《连云港职业技术学院学报》2012,25(4):90-92
在线外语电台作为外语教学的辅助手段对高职学生外语听说学习起到了独特的作用,具有非常突出的优势.文章以连云港职业技术学院为例,分析了外语电台在线化的背景、理论基础及优势,重点探讨了设计的原则和详细的设计方案. 相似文献
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随着经济全球化的发展和国家之间的交流融合,国家之间政治、经济、文化的竞争日渐激烈,这一系列竞争的最本质要素是人才资源的竞争.如何培养适应时代要求的复合型外语人才成为国内许多高校共同关注的问题.文章主要在分析时代背景以及外语人才培养现状和问题的基础上,对新时代复合型外语专业人才"六位一体"的培养模式进行探究. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(9)
本文以黄淮学院外语教师队伍为调查对象,把应用型大学,"双师型"和外语教师这三者进行有效的结合,深刻剖析在应用型本科大学外语系教师的"双师型"出路以及发展前景,积极探索适合应用型本科院校的外语专业"双师型"教师培养模式。 相似文献
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新建地方本科院校办学定位分析——以滁州学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
准确认识高校的办学定位必须将它作为高等教育的范畴,放在高等教育理论的视角下审视考虑国家和地方对高等教育的需求,认真审视本校的办学历史和办学特色。只有在思想意识上升本,然后在物质和制度层面上设计、定位,制定具体的办学目标、学科设置、办学特色和发展目标定位等,才是完整、合理的高等学校的办学定位。 相似文献
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随着教育改革的深入,地方本科院校培养双外语人才已具有重要的现实意义。2007年,惠州学院以日语专业学生为对象,开始了在地方本科院校条件下的双外语人才培养模式实践。本文主要以惠州学院日语专业为例,从培养规格的制定、课程设置、师资培训、教材与教法、学生自主学习与管理、评价机制等方面探讨了地方本科院校双外语人才的培养模式。 相似文献
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吉首大学外国语学院在创新外语人才培养方案中,一是深化学分制改革;二是严格教学质量标准,完善质量监控体系;三是加强教学基层组织建设;四是狠抓教学队伍建设,大力培养青年教师;五是大力推进质量工程建设。从而不断提升了教学质量,取得了积极成效。 相似文献
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从地方性师院向多科性大学转型的办学定位--关于泉州师范学院办学定位的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
办学定位是高等院校实现可持续发展一个非常重要的战略性课题。泉州师范学院是一所刚成立不久的本科院校,必须在学校服务区、发展目标、办学类型与层次、人才培养类型、学科发展方向和办学特色等方面进行科学定位,实现学校从本科师院向地方性多科性大学的转型。 相似文献
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转型发展背景下新建本科院校面临新的机遇和挑战,明确办学定位直接关系到新建本科院校的生存和发展,但是当前新建本科院校在办学定位上存在诸多问题,文章以贺州学院为例,分析了转型发展背景下新建本科院校必须顺应高等教育发展的新形势,科学定位,不断推进向应用技术型高校转型发展. 相似文献