对小学生进行传统美德教育的思考

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》这两份纲领性文件中都明确提出,为适应当前新形势的要求,在学校德育工作中必须重视和加强中华民族传统美德教育。本文试对小学生进行传统美德教育谈些粗浅认识。一、明确传统美德教育的具体内容所谓中华民族传统美德教育,就是以中华民族传统美德为内容,对广大青少年,特别是对中小学生进行有目的、有组织、有计划的教育活动。其目的就是让学生了解、掌握中华民族传统美德知识,树立正确的人生观、价值观、道德观,提高辨别真善美与假丑恶的判断力,增…     

把传统美德教育不断引向深入

中华民族的传统美德教育是中小学德育的重要内容。一年多来,我省各级教育行政部门和许多学校,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神和李岚清副总理关于“加强中华民族传统美德教育”的指示,积极探索在新的历史时期对中小学生进行传统美德教育的原则、方式、途径和方法,取得了可喜的成绩。本刊最近几期发表的鞍山市红星小学、北镇县第一中学等学校的经验,具有一定的普遍意义。希望各地区、各学校能够学习和借鉴这些经验,切实加强对传统美德教育的领导、规划、组织和实施,把中小学这项重要的德育工作不断引向深入。 首先,要进一步明确弘扬中华民族传统美德的重大意义。在我国源远流长、博大精深的民族传统文化中,有     

让中华美德滋养孩子的心灵——抚松县温泉学校传统美德教育探索

为落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,我校从2001年起,深入开展了中华民族传统美德教育,积累了点滴经验。一、以德育科研为指导,深入开展传统美德教育研究"十五"期间,我校确立了"中国传统美德教育理论与     

传统美德教育应注意四个结合

中华民族传统美德,是五千年中华文明的积淀,也是我国传统道德文化的精华。加强传统美德教育,对于提高中小学生的政治思想水平和道德素质,优化中小学德育工作,具有不可低估的作用。当前,贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,进行传统美德教育,应注意搞好四个结合。     

大力开展中华民族传统美德教育 切实提高学校德育工作整体效益

大力开展中华民族传统美德教育切实提高学校德育工作整体效益／辽源市教育委员会我市是从１９９０年下学期开始对中小学生进行传统美德教育的．三年来的教育实践，取得了比较显著的成效。一是落实了学校德育工作的实体地位，德育内容相对稳定，德育目标更为实际，方法途径...     

基础道德教育校本化的实践研究

基础道德教育是永恒的主题，无论时代如何变迁，无论是什么国家都必须加强教育，才能提高人口的素质。中华民族有着许多传统美德，《公民道德实施纲要》的颁布更是要求公民以德立国。作为新时期的教师，加强对学生德育本身就是对传统的继承。     

传承民族文化 构建和谐校园

坚持德育为先、立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,加强社会主义荣辱观教育、加强公民意识教育,加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出的战略主题。弘扬中华传统美德,是历史赋予我们教育工作     

中华民族传统美德的概括

中华民族传统美德的概括中华民族传统美德渊远流长、博大精深，内容十分丰富。要从中概括、提炼出适合对中小学生进行德育的德目，并且能够得到理论界认可，经得起教育实践的检验，实属不易。在这方面，许多省市协作研究课题组的同志们做了大量的研究工作，并取得了可喜的...     

中华民族传统美德教育的实验及体系模式构建

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展而流传下来的优良传统。在学校中开展中华民族传统美德教育实验,对于继承、弘扬和发展中华民族的传统美德,加强中学生道德修养,实行全面素质教育具有十分重要意义。通过在中学中开展中华民族传统美德教育实验研究,寻求传统美德教育新模式,为中小学德育探索新途径提供借鉴。     

北京一四三中学喜庆四十华诞隆重更名“国子监中学”

9月25日至28日，由中国伦理学会中华民族传统美德教育研究分会、中央教育科学研究所德育研究中心、中华传统美德教育实验研究总课题组主办，河北省三河市教育局承办的中华民族传统美德教育第十二届学术研讨会暨落实《公民道德建设实施纲要》现场会在河北省三河市召开：     

李岚清强调——要加强对青少年的中华民族传统美德教育

中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清最近多次指出,要加强学校德育,特别要加强对青少年进行中华民族传统美德的教育。 李岚清指出,德育既包括马克思主义真理和社会主义的教育,包括爱国主义、“两史一情”的教育,也包括中华民族传统美德的教育。在中华民族传统文化中,固然有糟粕,但精华是     

论中小学民族传统美德教育

民族优秀文化道德传统是民族生存发展的重要条件。在当前的世界形势下,加强中华民族优秀的传统道德(即传统美德)教育尤其重要,它已成为中小学德育迫切需要解决的问题。一、民族传统美德教育的重大意义中华民族传统美德,包括中华民族优秀的民族道德、优良的民族精神、崇高的     

德育,莫忽略了细节

正中共中央、国务院、教育部相继颁布和修订了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,中小学生思想道德教育再次成了全社会关注的焦点,改变学校德育现状的呼声越来越高。但令人忧虑的是,类似的"意见""纲要""行动计划""守则"是否能真正发挥其应有的作用、达到预期的目标。客观地说,"德育是首位""德育是灵魂""德育是根本"的教育理念已经被人们普遍接受,很多机构、部门、学校以及教育者个人从"德育原则、目标、内容、     

加强青少年传统美德教育 弘扬民族精神

为认真贯彻落实党的十六大精神,进一步加强青少年学生传统美德教育,弘扬民族精神,我区有关人员编写了中小学生品德教材《〈论语〉选粹与名人箴言》一书,并多次邀请省孔子教育思想学会专家,给广大教师和学生作专题报告,有力地推动了我区各中小学思想道德建设。在继承中华民族传统美德过程中,做好“传承”这篇     

学习抗震救灾事迹 弘扬培育民族精神 省教育厅省关工委组织开展教育活动

本刊讯新学年开学后的第1个月,省教育厅和省关工委为深入贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,用好抗震救灾这部生动的德育教材,弘扬中华民族精神和传统美德,进一步加强     

弘扬传统美德 深化德育工作

弘扬传统美德　深化德育工作集县七中陈光文，刘悦集贤教师进修校张景义中华民族传统美德内容丰富、博大精深．我们集贤七中，根据《纲要》要求和学生思想品德现状，提出了社会主义思想道德教育与中华民族传统美德教育相结合的德育工作新路子，用中华民族传统美德对学生进...     

礼仪教育琐谈

礼仪教育是德育工作的一部分,是一项长期的任务。小学以爱国主义为主脉,开展礼仪教育,对于弘扬中华民族的传统美德、贯彻党的教育方针、提高民族素质、培养四有新人具有十分重大的意义。为了加强礼仪教育,认真贯彻、执行《辽宁省中小学生礼仪规范》,我们采取以下措施: 一、发动工作“三宣传”     

简论传统美德与现代德育的契合点

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出,要对青少年进行“中华民族优良道德传统的教育”,“要认真研究和继承那些在我国历史发展中长期形成的优良道德思想和行为准则”。中华民族的传统美德是中国传统文化的核心,是德育的宝贵资源和重要内容,加...     

中华传统美德与中小学德育改革研究

中华传统美德是中华民族精神的集中体现,是古代道德文明的精华。创造性地继承和发扬中华传统美德是当前中小学德育改革的逻辑起点。中小学德育改革须从德育首要地位的确立,德育教学方法的转变及德育教学内容的充实和发展等方面着手,并把中华传统美德转化为中小学的道德规范体系,转化为中小学生的自学道德要求和道德实践。     

构建一体两翼 放飞"传美"教育

长期以来,学校德育的实效不高,学校德育没有形成系统,缺乏长远的、综合的考虑,学校德育手段显得苍白无力,学生的德育认知和道德行为在一定程度上令人担忧。中华民族传统美德蕴涵着深厚的“中华魂”,我们从实践中体会到,抓好中华民族传统美德教育(以下简称“传美”教育)是提高德育实效的有效途径。