绘本阅读的正确打开方式

幼儿阅读的"识字"之惑 案例一:三岁的贝贝要"读书",妈妈拿过来一本《乌龟一家去看海》.妈妈指着封面的书名说,"看啊,宝宝,这本书叫——乌——龟——一——家——去——看——海——,第一个字是乌——,第二个字是龟——,第三个字你认识啊,一二三的一……     

中西合璧的正确打开方式

正BBC科幻电视剧《神秘博士》和魔法电影《神奇动物:格林德沃之罪》的中国风海报,各种中国元素和西方剧情相融合,相信你看完这些让人耳目一新的海报,也会为这种中西合璧的正确打开方式点赞。     

话匣子的正确打开方式

孙言语唯一没有辜负的,就是他爹妈给他起的这个名字。他很擅长使用言语,他也很热爱言语,他无时无刻不在证明着他有多么热爱这个名字。简单地说,他就是个话匣子。     

童年的正确打开方式

正我们越来越发现,童年和一个人成年状态紧密相关。无论走多远,每个人的内心都还住着那个小小的自己。今天,所有父母都需要再一次认真地审视童年、了解童年。不是为了怀念过去的时光,而是要帮助我们的孩子找到属于他童年的正确打开方式。为孩子储备好让他能走得更远的能量和勇气。这些能量和勇气,也许不是知识,也不以将他送进大学校门为标准,而是一些更重要的种子,需要在童年时播撒在孩子的生命里。     

积极评价的正确打开方式

<正>很多家长认为积极的评价,就是鼓励、表扬、肯定,这些当然很重要,但是肯定、鼓励和表扬也未必就是积极评价的全部正确打开方式。表扬要有内容,不能空洞表扬的内容不应当是空洞的,应当是言之有物的。作为一名老师,我希望听到的赞美是什么呢?“老师,你上次的公开课我去看了,我觉得你有一点讲得特别好”,这样的赞美让我心花怒放,让我感觉到真诚。对孩子的赞美和表扬也是一样的,     

学园祭的正确打开方式

11月1日早上一打开手机,发现微信的留学生群里已经炸开了锅,＂有来参加一桥祭的同学吗？法人栋本部旁边有小笼包和茶叶蛋卖。来的同学报我的名字可以便宜50日元。欢迎光临!＂说这话的是一桥大学法学研究科的杨仁济同学,他正在校园一个角落的摊铺上卖包子。上课时间卖包子以及吃包子,这可不是不务正业。每年的11月初前后,都是一桥大学的＂学园祭＂,也叫做＂一桥祭＂。＂学园祭＂是日本大学特有的文化,有一点像国内的＂校园开放日＂。活动内容么,自然跟吃喝玩乐脱不了关系,但满满都是日式风情,需要你且看且吃且体验。     

一杯酸奶的正确打开方式

酸奶以口味酸甜、营养全面、利于消化吸收的优点,深受家庭欢迎。可是,市面上的酸奶琳琅满目,各种宣传也是层出不穷。什么样的酸奶才是好的?如何在品种繁多的酸奶中挑选适合宝宝的?随着现代食品工业的发展以及人们对于口感的不断追求,现在的酸奶种类繁多,令人眼花缭乱。如果说,开发制作各种品类的酸奶是个技术活儿,那在几十上百种酸奶中挑选出适合自己的那一款,又何尝不是个技术活儿呢?!     

中小学书法教育的正确打开方式

做好中小学书法教育的前提应当是先理解好书法是什么。首先,书法是关于汉字的艺术,脱离了汉字,书法则无从谈起。其次,书法是在汉字书写的基础上发展而来的,是人们在强调实用的同时,开始关注和追求汉字的审美性的结果。此外,书法具有文化属性和艺术属性。书法是承载中国传统文化最好的艺术形式之一。在中小学生的书法教学中,需要培养学生的是正确的艺术观、审美观,而不是以某种论点或评价束缚或禁锢孩子们的审美想象和审美创造力。在厘清书法教育目标的基础上,教师需要注意有效的教育方法和学生学习的阶段性。     

青蒿素类试题的正确打开方式

结合2016年高考题中出现的两道以2015年诺贝尔生理学或医学奖成就青蒿素为背景的题目,从青蒿的生态学价值、青蒿素的结构、青蒿素的功能和青蒿素的制备及科学探究过程5个方面,联系高中生物学知识,汇编了部分典型例题。     

政治课堂对话的正确打开方式

<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》要求"高中思想政治课要尊重学生身心发展规律,改进教学方法",即在课程实施中,推动教师转变教学方式,使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行;促进学生转变学习方式,在合作学习和探究学习的过程中,培养创新精神,提高实践能力。无论是教学方式的转变,还是学习方式的转变,都离不开师生对话、生生对话的开展。因为课堂对话是每节课中最鲜活的生成性资源,往往也是一节精彩好课不可或缺的重要组成部分。那么,怎样才是打开课堂对话的正确方式呢?一、提出优质问题,开启课堂对话     

浅析语文阅读课正确的打开方式

作为语文课主要课型之一,语文阅读课的教学实践告诉我们,人文素养的培养寄寓于语文素养的培养之中。无论是单篇阅读教学还是整本书阅读教学,也不管是线下阅读教学还是线上阅读教学,紧扣语言文本,引导学生在听说读写中解读文本、学习语言文字运用,着力落实语文要素的学习以培养学生的语文素养,同时培养其人文素养,才是语文阅读课的目的。听说读写,是语文阅读课正确的打开方式。     

亲子阅读

快乐的小生命降临,初为人父的你喜形于色,做父亲的感觉真好!且慢,你会帮宝宝换尿布吗?你会哄睡宝宝吗……要想成为一个合格的爸爸,得先通过我们的超级任务大挑战!     

亲子阅读中的亲子交流

“父母与子女之间保持充分交流，情感融洽的关系，是儿童成长不可或缺的条件。”但是，在我所接触的三百多个案中，父母能够自觉与子女进行交流的例子不足十分之七。     

“智慧家长会”的正确打开方式

家长会,应该是怎样的?教学工作汇报,学业成绩比拼,还是家长任务派送?谈家长会色变,已经成为当下不可忽视的问题。很多家长不愿意参加家长会,认为每期家长会如出一辙,缺乏实效,没有必要。更有甚者,认为家长会犹如批斗会,诚惶诚恐,战战兢兢。     

活动型学科课程的正确打开方式

<正>活动型学科课程以培育学生学科核心素养为主导,以议题为纽带,以体验活动、任务设计为依托,以学科知识为工具,以促进学生主动探究和体验、激活学生思维为目标。教师在新授课中有意识地运用议题式或情境探究式活动型课程,注重通过活动载体、任务驱动促使学生获得新知、理解新知、运用新知。但是在复习课上依然运用"知识为本"的教学设计,重视知识体系构建,忽略学科素养培育,依然坚持先教师主导知识建构、再学生背诵、最后习题检测的模式。     

读经典:人生的正确打开方式

人,一辈子都在阅读.大多数人读有字书时短,读无字书日长.然只有善读有字书,方能读好人生这本无字书. 昔神秀大师偈云:身是菩提树,心如明镜台.时时勤拂拭,莫使惹尘埃.可谓善读无字书也.六祖慧能对曰:菩提本无树,明镜亦非台.本来无一物,何处惹尘埃.终深入一境而为后人所称道.此等高人天赋异禀,仿佛专为普渡众生而降临人间,他们只需读无字书.芸芸众生如你我,唯读书方能知古今、长才智、陶性情、传文化.     

读经典:人生的正确打开方式

人,一辈子都在阅读.大多数人读有字书时短,读无字书日长.然只有善读有字书,方能读好人生这本无字书. 昔神秀大师偈云:身是菩提树,心如明镜台.时时勤拂拭,莫使惹尘埃.可谓善读无字书也.六祖慧能对曰:菩提本无树,明镜亦非台.本来无一物,何处惹尘埃.终深入一境而为后人所称道.此等高人天赋异禀,仿佛专为普渡众生而降临人间,他们只需读无字书.芸芸众生如你我,唯读书方能知古今、长才智、陶性情、传文化.     

图画书亲子阅读的意义与亲子阅读的有效性

<正>近年来,越来越多的教师重视图画书在幼儿教育中的作用。许多幼儿教师不仅在语言教育活动中开展图画书的阅读教学活动,并逐渐将图画书融合在其他领域活动中。但仅有幼儿园的图画书集体教学或图书角的自由选读,对幼儿的全面发展而言是远远不够的。因为幼儿的自主阅读意识与技能不是被教会的,而是在一定的环境熏陶下,在教师、家长等成人的引导下自然而然生产的。因此,图画书正逐渐打破幼儿园的围墙,走进家庭,有了亲子阅读的模式。那么,     

亲子阅读进行时

对女儿的阅读,我一直坚持着三条原则:第一,绝不读大部头的书;第二,保证每天的亲子阅读;第三,以阅读带动写作。女儿的阅读书目以绘本居多。我并不觉得绘本内容简单,在女儿这个年龄,视觉冲击很重要,故事情节很重要,看图说话也很重要。尤其是最后一点,对一个低年级的小孩子来说,是她在学校上看图写     

亲子阅读经验谈

小班 分享人:莉莉妈妈 我们家的绘本都是莉莉自己选的,我们并没有要求她看什么书.我认为,对于喜欢的书,孩子的阅读兴趣会更浓.有时候,莉莉还会给我们分享她的书,多半是流水账式的看图说话,可能这就是小班阶段孩子的年龄特征吧.老师鼓励我们多给孩子创造机会,让她讲故事给我们听,而不是剥夺孩子讲故事的能力,永远只当个听众.