搭建阶梯,激发情感——向王君老师学教学

只有做足了铺垫,巧妙为学生搭建好阶梯,才能激发学生内心的情感,才能让学生沉浸在真情的海洋中,乐不思蜀,不能自拔。今天研读了清华附中的语文特级教师王君的《纸船》教学实录,不必说王君老师巧妙的教学设计,不必说王君老师的才气,也不必说王君与孩子们沟通的方式,单是王君老师为学生搭建阶梯的方式就深深地折服了我。"诗歌评改会"是这节课的中心环节。让学生也就是王君所谓的"无名小卒"改享有世界声誉的冰心先生的作品,无论多么优秀的初中生都难免心生胆怯。但学生在王君的一层层的巧妙的情感     

听“君”一堂课,胜读十年书——观王君执教《纪念白求恩》有感

观王君老师执教的《纪念白求恩》一课,我深深地感受到：王君老师的课堂是青春与青春的交织,生命与生命的碰撞,智慧对智慧的启迪。我在心里说,原来语文可以这样教。一、精致的训练精致的言语训练,在王君老师的课堂上随处可见。即使是简单的诵读,     

向青草更青处漫溯——走进王君的青春语文世界

王君老师是当前"青春语文"的领军人物,正是因为对语文教师职业的知与爱,王君老师带领学生探秘语文世界,在教学的新与变中共享"青春语文"之美。     

特级语文教师王君的教材观及启示

王君老师是著名的语文特级教师,也是"青春语文"的倡导者。作为一个一直在一线奋斗的语文教师,王君老师在从事教学的二十多年以来,逐渐形成了自己的教材观。本文主要以王君老师的教育教学理论和实践为依据,从多个方面探究其教材观。     

让青春激情在课堂上燃烧——记中学语文特级教师王君与她的“青春教学”

南宁市教育科学研究所语文教研员、特级教师庞荣飞曾向记者这样推荐王君：她是一位非常有活力的70后年轻教师,且视野广阔,可谓“小女子,大气象”。在与王君老师接触了一段时间后,她的自然亲切、青春洋溢便给记者留下了深刻的印象。     

把课文讲得更透 把语文讲得更美

正《更美语文课——王君群文教学课例品读》定价:39.80元长江文艺出版社出版内容推介《更美语文课——王君群文教学课例品读》是著名语文特级教师王君老师十多年对群文整合教学的思考、沉淀。本书精选王君老师古诗文群文教学、现代文群文教学等15个经典课例。每个课例以教学立意、课堂现场、课例点评展开,用教学沙龙的现场感立体呈现一堂堂好课的精彩之处。王君老师的"群文课",从学生的需要出发,然后回溯语文教材,有新意,有智慧,有效率,是为学生量身定制的"最走心的语文课"。     

奇巧开端处 解牛第一刀——品鉴王君老师课堂教学切入艺术

王君老师的课堂教学细节艺术。可圈可点之处多矣,给我印象最深的,是她的课堂切入艺术。     

活在语文课中

王君、庞荣飞两位老师的文章值得一读。 世人呼吁语文教学改革久矣。读王君老师的文章,让人从当下应试语文教学的沉重中看到让人眼前一亮的“活在语文课”中的“青春语文”在成长。     

走进“老王”与杨绛的世界——观王君老师《老王》教学实录有感

<正>《老王》是杨绛于1984年写作的一篇回忆性的散文,记述了自己与老王交往的几个生活片段。当时的杨绛已年逾古稀,却对一个逝去多年的三轮车夫念念不忘,他们之间的情谊在那个特定年代下显得那么渺小却又弥足珍贵,文章读来字字句句平淡朴实,然而,通过王君老师的解读,相信每一个到课者都或多或少领悟了字里行间蕴含的深情厚谊。王君老师对《老王》一课的解读,有着一个女性教师的细腻与温情,又怀着     

王君的文学类文本解读特色浅析

王君老师作为新课改后一颗冉冉升起的新星,她的课堂教学一直广受好评,而一堂好课的基础是对文本有着独树一帜的解读。因而本文拟通过研究王君老师文学类文本的课堂实例,提炼出她的文本解读特色,为即将踏上讲台的新老师,在文本解读方面提供些许参考。     

整本书阅读有效路径探寻——从王君教学《小王子》谈开去

在当下课堂教学中,怎样提升学生整本书阅读能力,进而提升学生语文素养,王君老师执教的《小王子》给了我们启示。王君老师在阅读教学中体现了读者意识和研究者意识,从学生视角强调把握好学生阅读的"兴趣度"和深浅的"相宜度",从课堂路径强调找准教学的"落点",并巧借设计"活动"助学,用朗读"造境",为我们提供了整本书阅读教学范例。     

语文课堂的源与根——王君《老王》教学实录分析

语文课堂在很多学生看来一直索然无味。很多时候都是老师在讲台上唱独角戏,对学生的语文素养、人文教学的目标,迟迟未实现。本文通过观看王君老师的《老王》教学实录进行分析,深刻意识到一个好的课堂、充满人文气息的课堂,应该是师生全体总动员的课堂。     

风传香幽谷 鸟回望春来——浅析王君青春之语文观

语文教学是和数理化教学有很大的不同,语文教学不仅是知识的传授,更是情感的传递,语文教学不能局限于对知识的诠释,没有情感和审美的支撑的语文课绝对不会是动人的语文课,王君老师的青春之语文,围绕青春的激情、敏感、灵动、自信、浪漫、创新六个特点,赋予了语文课新的生机。本文主要从返璞归真解读文本,焕发青春的课堂设计,咀嚼文字的美中去体会王君老师的青春之语文。     

让语文课更美

<正>时至今日,群文教学已经不再是什么新鲜的名词。然而,我们又不得不承认,现在的群文教学多是存在于口号层面的,即使有实践方面的操作,也是零碎的,碎片化的。在群文阅读方面,一线教师迫切希望得到教学实践方面的指导。从这个意义上来说,王君老师的《更美语文课——王君群文教学课例品读》是一场群文教学的"及时雨"。《更美语文课——王君群文教学课例品读》一书是王君老师近十年来群文阅读研究成果的结晶,汇集了她十五节精彩群文阅读课的实录。此书不仅为教师们提供了群文阅读的具体的、有操作性的指导范例,     

做个会写文章的吃货吧(上)——写作教学四人聊

王君老师为她的学生李德元举办的作品研讨会进行了全网直播,我和学生们一起观看了回放.开课伊始,德元的《一碗泡面》在朗读者夏海芹老师动情的美声演绎下,深深地震撼了我和学生们. 下面,先请大家感受一下李德元的《一碗泡面》吧!     

设置语境 对比领悟——王君《敬畏自然》教学片段赏析

观看了特级教师王君《敬畏自然》的教学片段录像,印象最深的是王老师的设计选点新颖,善于设置语境,调动学生的生活经验,通过层层追问,运用对比手法明确文章主题,最大限度地发现文本言语的精妙所在,为更深     

慧眼·妙手·仁心——王君群文教学艺术探幽

群文教学对增值阅读教学效益、提升学生语文素养意义重大。王君老师群文教学艺术凸显三点。慧眼如炬:开掘群文特质,洞见文本内核;巧用妙手:建层进台阶,善文本联结;修炼仁心:关注生命成长,尊重自主建构。     

湖北省沙市市化学工业局幼儿园孩子们的体育活动

蕊携缀弊馨黝瓢…日光浴锻炼在老师辅导下游泳湖北省沙市市化学工业局幼儿园孩子们的体育活动@王君政~~     

把关爱送给孩子

“六一”国际儿童节前夕,省委副书记王君在省委副秘书长潘东军,省委教育工委书记、省教育厅厅长漆权等陪同下走访了南昌市部分学校,看望了少年儿童和教育工作者。他代表省委、省政府向全省少年儿童致以节日的祝贺,向仝省广大教育工作者表示亲切慰问。5月31日上午,王君先后来到安义县万埠镇环保小学、黄城小学以及新建县第二幼儿园。每到一处,王君都赠送了慰问金和图书,并与学校师生亲切交谈,详细询问了他们的工作、学习和生活情况,祝愿小朋友们健康成长,学习进步,天天向上,勉励老师们再接再厉,取得更大的成绩。走访中,王君还参观了学校的语…     

群文整合,提高文言志人小说的阅读能力——以《陈太丘与友期行》《卖油翁》群文教学为例

用王君老师提倡的群文教学思想,对七年级上册《陈太丘与友期行》和下册《卖油翁》两文进行整合教学,通过同质相联的思维方式,从"文言""文章""文化"逐层深入教学,归纳文言志人小说的阅读方法。