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1.
<正>在江苏省溧阳市104国道旁,有一所孜孜追求"让教育洋溢着幸福的味道"的学校——溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,市教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,建筑面积24300平方米,现有43个教学班、学生1660余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为"江苏省优质小学、幼儿园""江苏省平安校园""江苏省未成年人科技创新教育先进学校""江苏省健康促进学校""常州市文明单位标兵""常州市德育先进学校""常州市依  相似文献   

2.
《语文世界(高中版)》2013,(11):F0003-F0003
江苏省溧阳市区104国道旁,有一所孜孜追求“让教育洋溢着幸福的味道”的学校一溧阳市第二实验小学。学校创办于1946年,是教育局直属单位。学校占地面积38818平方米,总建筑面积24300平方米,现有38个小学班,学生1300余名,专任教师121名,其中拥有江苏省特级教师等各级各类优秀教师80余名。学校先后被评为“江苏省优质小学、幼儿园”“江苏省平安校园”“江苏省未成年人科技创新教育先进学校”“江苏省健康促进学校”“常州市文明单位标兵”“常州市德育先进学校”“常州市依法治校示范单位”“常州市行风建设群众满意示范学校”等。  相似文献   

3.
<正>江苏省溧阳市第二实验小学是市直属小学、江苏省首批文明校园、常州市首批溧阳市首所义务教育"新优质学校"。创办于1946年,2010年投入1亿元进行改造扩建,2011年6月启用现校名。学校从"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"的核心价值出发,确立了双主体的幸福教育的办学理  相似文献   

4.
<正>江苏省溧阳市文化小学始建于2000年,是江苏省实验小学,市教育局直属学校。学校现有70个教学班,3526名学生,教职员工316名,其中,中学高级教师103人,常州市、溧阳市四类优秀教师78人。"让每个生命体获得最佳发展"是学校的办学目标。围绕这一目标,学校确立了"文化教育"办学方略。文化教育即"人化"教育,以关心"人"的真性成长为教育情怀,以书写"人"的神韵为教育追求。"人"的神韵具体表现在:儿童,"拥有真实的童年,健康的体魄,纯洁的人格,可持续发展的学业水平";教  相似文献   

5.
<正>江苏省溧阳市第二实验小学现有51个小学班,17个学前班,147名专任教师,近3000名学生。在教师队伍中,研究生学历4人,本科学历139人,获得江苏省特级教师等荣誉称号的优秀教师80余名。追寻自然生长的幸福教育理念。学校从"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"的核心价值出发,确立了"双主体幸福教育"的办学理念。同时,对学校文化进行了整体建构:把"以德为首,追求真善美教育"作为主  相似文献   

6.
正溧阳市文化小学是溧阳市教育局直属学校,创建于2000年5月,2002年10月被评为江苏省实验小学。学校坚持"让每一个生命体获得最好的自我发展"的办学目标,坚持"文化教育"的办学方略,通过全体文小人的不懈努力,近几年取得了一些成绩。但如何使"文化教育"真正成为学校发展的思想标杆是一个亟待解决的重大命  相似文献   

7.
<正>江苏省溧阳市溧城中心小学创办于1992年,是一所环境优美、布局合理的园林式学校。学校现有31个教学班、1630名学生、92名教职员工。教职工本科以上学历人数占94%,溧阳市级以上"四类"优秀教师占专任教师数43.7%。近年来,全校教职员工以科学发展观为指导,践行"让每个孩子的生命绽放异彩"的办学理念,严格按照党和国家的教育方针,全面实施素质教育,积极推进课程改革,认认真真办学,安安静静办学,  相似文献   

8.
<正>江苏省溧阳市泓口小学创办于1906年,1949年改名为泓口小学,1997年迁至风景秀丽的濑江河畔,是溧阳城西郊的一所优质学校。学校现有专任教师57名,学生1000余人。创建学校特色,提高办学品位,学校一直在"适合"德育特色教育上积极探索着。近年来,学校逐步形成了教师队伍不断优化、管理行为不断规范、教育教学质量不断提升、社  相似文献   

9.
<正>江苏省溧阳市第二实验小学是江苏省首批文明校园、常州市首批义务教育"新优质学校"。学校创办于1946年,一直以"让学生健康地成长,让教师幸福地工作"为核心价值,确立了双主体的"幸福教育"办学理念,以"与日俱新"为校训,坚持"只要我们在做,世界就会改变"的行为文化,让教育洋溢着幸福的味道。学校是"全国幸福学校共同体"理事单位、全国首批四星级幸福学校。学校构建了以"生命"为核心、以"栖居"为特征的幸福课程  相似文献   

10.
<正>江苏省溧阳市文化小学创办于2000年,学校从"文化"角度解读素质教育的丰富内涵,围绕"让每个生命体都获得最佳发展"的总体目标,以"做一个文化人"为校训,为学生的一生发展奠基。学校现有江苏省特级教师1名,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象1名,常州市学科带头人4名,常州市骨干教师6名,常州市"五级梯队"优秀教师86名。学  相似文献   

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<正>江苏省溧阳市永平小学坐落在风景秀丽的天目湖畔,创建于2017年9月,现有专任教师98人,学生1700人,为溧阳市教育局直属学校、常州市新优质学校。学校坚持"构筑智慧学园,点亮精彩童年"的办学理念,以智慧教研为载体,引领教师智慧发展,培养有灵气的儿童。  相似文献   

12.
正江苏省溧阳市社渚中心小学位于江苏省溧阳市西南,地处苏皖交界,属茅山革命老区,是一所创办于1913年的百年老校。百余年来,它五易校名,六迁校址,最后于2013年5月迁入现址。百年沧桑,百年积淀,百年努力,百年辉煌。现如今溧阳市社渚中心小学已成长为一所现代化省级实验小学,全校共有30个教学班,在校学生1300余人,教职员工80余人,其中江苏省特级教师1名,常州市特级  相似文献   

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<正>南京市百家湖小学坐落于风景秀丽的百家湖畔。学校现有68个教学班,3300余名学生,200余名教职工,拥有南京市学科带头人3名,市优秀青年教师7名。学校先后荣获江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省教育科学研究基地等40多项称号。2010年始学校启动"本真"教育建设工程。"本真"课程是对"本真"教  相似文献   

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《人民教育》2015,(2):3+2
江苏省如东县实验小学,一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校,创建于1906年,是江苏省首批实验小学。学校秉承"让儿童成为儿童"的教育理念,恪守"让儿童人人快乐,让教育处处精彩"的办学思想,紧紧抓住教师专业发展和学生全面发展两个基本点,进一步突出改革创,新,不断丰富和提升学校教育内涵,打造"童心教育"特色,促逬学生全面、个性地发展。学校教育教学科研成果丰硕。十多年来,学校先后培养了江苏省特级教师4人,中学高级教师30余  相似文献   

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<正>南京市银城小学创建于2001年,学校环境优美、信息技术装备一流,是江苏省绿色学校、江苏省教育装备现代化建设实验校。目前,学校共有95个教学班,4700余名学生,240多名教师。银城小学以办具有国际品位、现代品质的学校为目标,坚持"对话世界"的办学理念,坚守"对话教育"的发展主题,坚定"用行动告诉未来"的信念。学校先后荣获"江苏省实验小学""江苏省文明单位""江苏省教育先进集体"称号和"江  相似文献   

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江苏省海门市东洲小学创办于1992年,现共有3700余名学生,255位教职工,其中特级教师3名,市级学科带头人和骨干教师63人。学校以"让我们的教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具个性地发展"为核心教育理念,以"天天感动学生"为教  相似文献   

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正江苏省宜兴市张渚小学坐落于苏浙皖三省交界的宜南山区重镇——张渚,是一所历史悠久的百年老校。其前身为"国山书院",光绪七年(1881年)落成,1912年新学盛行,改为国山高等小学堂。学校目前共有30个教学班、1400余名学生、75名在编在职教师,教师研究生学历2人,本科学历72人,无锡、宜兴市级骨干教师20余人。  相似文献   

18.
<正>江苏省溧阳市苏瑜名师成长工作室是由特级教师苏瑜领衔的研修团队。苏瑜,江苏省溧阳市第二实验小学教师,中学高级教师、江苏省小学数学特级教师、江苏省"333"高层次人才(第三层次)培养对象、江苏省国培专家组成员、江苏省小学数学教学专业委员会委员,常州市优秀教师、常州市教科研先进工作者、常州市"831"中青年科学技术人才、溧阳市第五批拔尖技术专业人才、溧阳市首批名师成长工作室领衔人;曾获得江苏省数学优质课评比一等奖、溧阳市优秀工作室奖;近5年有30多篇文章分别在《上海教育科研》《中小学管理》《小学数学  相似文献   

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<正>江苏省泗阳县实验小学创建于1915年,南依千年京杭古运河,校园景色秀美。1998年被评为江苏省实验小学,次年获得"江苏省模范学校"称号。学校现为"一校三区三园"的集团化办学格局,共有125个教学班,在校生8000余名,在编教师398名,其中特级教师2名、市名校长1名、接受教育部"面向21世纪教育振兴行动计划"国家  相似文献   

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<正>顾跃进书法名师工作室成立于2013年,工作室成员包括江苏省南通市通州区石港小学"文正书法社"成员和南通市十余所学校的书法骨干教师,现有成员28名。工作室秉承石港小学"养正发蒙"的办学理念,以"个个端端正正地写‘人’,写出端端正正的‘人’字"为目标,引领学校"写字育人"特色文化建设:开展师资培训,培养书法师资,指导教师写字练功;开展常态化写字教学研究,结合重要活动参加或指导其他教师执教书法  相似文献   

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