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以安徽省高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、调查法和数据统计法对安徽省普通高校公共体育课程的现状进行研究;探索当前安徽省普通高校公共体育课程出现的问题,并在此基础上进一步提出相关对策,建立高校公共课程内容体系以及课程设置中的评价标准。 相似文献
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高危职业人群心理危机干预课程建设正面临着不小的困境。我们可以借鉴积极心理学的一些理念和经验,从课程主体、课程内容、课程方法及支持体系等方面逐步完善课程相关建设。 相似文献
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“大数据与云制造”作为一门将制造技术与信息技术深度融合的课程,对拓展学生创新思维,构建具有时代特征的智能制造知识体系具有重要意义。基于机械工程专业学科背景,探索了“大数据与云制造”课程的课程组织、教学模型、课程内容设计与考核等环节,通过将大数据和云制造两个维度技术融入其中,并围绕理论教学内容引入行业典型实践案例,优化教学环节和教学活动,以提高学生从大数据与云制造角度分析和解决复杂工程问题的能力和信心,为“新工科”背景下本科课程建设与探索提供参考。 相似文献
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建立大数据专业课程群,循序渐进地引导学生从基础到综合、从理论到实践,从专业基础课进入到大数据专业核心课程的学习,逐步开设分布式系统、云计算、数据获取、数据处理、大数据挖掘与分析、大数据预测与人工智能、数据可视化等课程,将大数据技能学习路线清晰化、科学化;精心设计课程理论与实践环节,理论教学将案例贯穿到教学内容之中,让学生能够更加直观地理解知识,实践环节采用模块式实验设计,让教师能够根据课程内容对实验内容进行组合,能够有针对性地让学生掌握相关技术。经过实践,大数据课程群建设对学生竞赛、就业及深造起到了较好的支撑作用。 相似文献
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王菁 《乐山师范学院学报》2010,25(11):55-57
文章分析了学科教学论课程教学的现状,针对学科教学论课程长期以来重理论,轻实践;课程内容陈旧,与前期相关课程重复较多,过于强调自身学科体系,忽视综合性等问题。进行了学科教学论课程教学改革探索与实践。对学科教学论课程内容、教学过程、课程评价等方面进行了系统改革。创建了"六步导学"和"案例体验"两种新的教学模式。 相似文献
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实验生物化学是生物类相关专业本科生及研究生的专业核心课程。在分析了实验生物化学教学中存在问题的基础上,采取了多项举措,如设计验证性—综合性—探索性的梯度式实验课程内容,强化课前预习与课后巩固,采取混合式、案例式等教学方式,构建闭环反馈的多元化课程评价体系等对课程内容、教学过程、教学方式以及评价体系进行了重构和优化,提高了教学效果。 相似文献
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王丽华 《四川职业技术学院学报》2011,21(3):96-98
调查结果显示,高职《形势与政策》课程内容常规化开发已经取得了较大进展,但课程内容体系构建还存在诸多突出的问题,这与该课程整体建设情况即课程开设、组织管理、实践教学、教学形式与手段、师资队伍、课程资源开发、课程考核等方面息息相关。为从整体上解决这些问题,需要尊重《形势与政策》在高职课程体系中的地位,梳理《形势与政策》课程内容的内涵、构建《形势与政策》课程内容体系、创设《形势与政策》课程内容体系实现的教学环境和条件。 相似文献