“十大流行语”在边疆少数民族地区知晓度调查——以德宏傣族景颇族自治州为例

自2008年起,《咬文嚼字》每年都会公布由读者推荐、经过专家评议后的十大流行语,但流行语的流行度总会受到地域、年龄、职业和文化程度等因素的影响。本文通过访谈和问卷调查的方式研究边疆少数民族地区民众对十大流行语的知晓度情况,对知晓度进行量化分析,并探讨其成因。     

边疆少数民族地区非物质文化遗产传承人生境调查——以云南省红河哈尼族彝族自治州为例

我国边疆少数民族地区珍贵的非物质文化遗产在全球化、城市化、现代化的新时代背景中面临着诸多严峻挑战,作为文化承载者的传承人也在时代的进步、历史的发展、社会的变革中经历着跌宕起伏的命运,极力寻求着新背景下的生存模式。以边疆少数民族地区非物质文化遗产传承人群体为例进行生境研究,立足于当前传承人生境现状,对影响因子进行调查求证,以发现制约传承人生境的弱势因子,针对弱势因子提出改善建议,促进传承人群体生境现状重获平衡,从而使边疆少数民族地区的非物质文化遗产传承人提升传承生命力。     

边疆少数民族地区高校女生身体素质现状调查研究——以保山学院为例

以保山学院2013-2014学年度所有在校女生的身体健康状况为研究对象.采用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法,对保山学院女生体质测试数据进行整理分析,并结合文献资料找出保山学院女生身体素质方面存在的差异和不足,并提出建设性的建议,希望此研究能成为保山学院今后提高学生身体素质的有力依据和科学技术保障.     

边疆少数民族地区教育现状分析——以云南省金平苗族瑶族傣族自治县为例

教育是关系边疆民族地区未来发展的事业。但由于特殊的自然和社会原因,严重制约着边疆民族地区教育的发展。因此,要加快边疆少数民族地区的发展,缩小与其他地区的差距,必须要办好教育,这是关系社会主义现代化建设事业全局的大事。     

2009～2016流行语研究——以《咬文嚼字》所评“十大流行语”为例

流行语作为一种语言现象,是社会发展的产物。它能够反映时代特征与人们社会心理和生活变化,在现代汉语词汇系统中占据了非常重要的地位。流行语的产生与社会事件、影视娱乐、网络等方面息息相关;它的产生方式有改造旧词,创造新词,引入外来词等方式。     

以情景语境理论浅析网络流行语的持续发展——以近十年典型“十大网络流行语”为例

网络流行语在网络交际中发挥了重要的言语交际功能,并成为网络用语标志。通过对近十年"十大网络流行语"的观察,发现其中一些词语从产生时流行至今,逐渐融入生活用语甚至被纳入现代汉语系统。本文将以情景符号结构理论对以上现象结合微博语料做详细分析,并对近期典型流行语做发展趋势的预测。     

边疆少数民族地区“新机制”执行中的问题与对策——以喀什地区英吉沙县为例

新机制的实施给边疆少数民族地区农村义务教育的发展带来了诸多积极效应,但同时也存在着经费保障水平偏低、师资水平落后、经费预算和使用不合理、教育负债沉重等问题。要进一步落实好新机制,促进边疆少数民族地区农村义务教育又好又快的发展,需从继续加大经费投入、解决师资问题、规范和使用经费、化解教育债务等方面去努力。     

“十大流行语”解读

2010年1月,国内语言文字专家评选出了“2009年十大流行语”,分别为：“不差钱”“躲猫猫”“低碳”“被就业”“裸”“纠结”“钓鱼”“秒杀”“蜗居”“蚁族”。     

少数民族地区中学英语教师培训现状调查及分析——以云南德宏傣族景颇族自治州中学英语教师为个案

教师培训是提高教师素质的重要途径。本文通过问卷调查及访谈,了解并分析少数民族地区中学英语教师在教师培训方面存在的问题和困难,并提出相应的建议及对策。     

加快边疆少数民族地区社会经济发展的思考——以临沧市为例

改革开放20多年来，云南边疆“直过区”，佤族、布朗族、德昂族、拉祜族等少数民族社会经济文化有了很大的发展，但由于历史与自然等原因，“直过区”和边地少数民族发展经济的基础十分薄弱，贫困落后问题还很突出。要与发达地区同步奔小康谈何容易。但回顾上世纪50年代上述少数民族地区成功实现“直过”腾飞的经验来分析，国家继续实行特殊的民族优惠政策，可以再创第二次“跨越式”辉煌而缩小差距实现同步奔小康的。     

流行语的文化心理透视--以2013年十大流行语为例

流行语既是语言现象,也是一种社会现象和文化现象。它是透视社会的反光镜,反映了一定的时代特征,表达了人们丰富的文化心理。人们可以透过流行语来观察社会的发展,了解社会思潮、价值观念和大众心态。以2013年十大流行语为例,从社会语言学角度谈流行语的生成途径,从文化语言学和社会心理学角度解读流行语蕴涵的文化心理,可窥见流行语重要的社会文化价值和语言学价值。     

边疆少数民族地区加强财源建设的对策——以云南德宏为例

造成德宏州财政困境的成因主要是＂中央请客,地方买单＂使地方财政背上沉重包袱;同时由于长期存在的＂小地方税,大转移支付＂的格局,极大地弱化了地方政府的财政自主权;加之德宏州经济发展长期以来投入不足,广大山区贫困落后,经济发展后劲弱,传统型工业结构在新旧体制下对财政的贡献形成鲜明反差。因此,德宏州应从充分发挥资源优势,多渠道筹措资金,优化服务质量,提高税收征管效率,减轻财政支出压力等方面加强财源建设。     

免费义务教育政策在边疆少数民族地区实施状况的调查与思考——以喀什地区Y县为例

免费义务教育政策的出台和实施,是我国教育发展史上具有里程碑意义的重大事件,自然也成为教育政策研究关注的热点问题．这一政策的出台经历了从教育问题——社会问题——教育政策问题的历程．从实施的状况来看,这一政策的效应已得到了体现,取得了实效,但仍需完善．     

青少年学生价值观的变化和引导透析——以“年度十大流行语”为例

青少年是流行语的主要创造者、使用者和传播者。本文以语言学、教育学为理论依据,选取吉林省某重点中学三个年级的学生为调研对象,通过研究2008年至2017年《咬文嚼字》杂志社发布的年度十大流行语,分析青少年对十大流行语的认知和使用情况,探索青少年价值观变迁,针对青少年价值观教育提出可行性的建议。     

从网络流行语的构成方式看网络流行语的翻译——以2020年度十大流行语为例

网络流行语是一种反映网络社会观点和思想倾向的特殊词句,其翻译十分重要。本文探讨了网络流行语的构成特点,在关注文化内涵、保证可读性和遵循英语语法规则三原则的基础上,提出了直译、意译、注解和替代的翻译方法。     

边疆少数民族地区大学生心理健康状况研究——以丽江师范高等专科学校为例

采用SCL-90症状自评量表对就读于边疆少数民族地区大学生的心理健康状况进行了问卷调查,结果表明:边疆少数民族地区大学生的心理健康水平低于全国青年水平;不同性别的边疆少数民族地区大学生的心理健康水平存在差异,即边疆少数民族地区男性大学生的心理健康状况优于女性大学生。分析了影响心理健康状况的原因,并提出合理建议,为边疆少数民族地区的大学有针对性的开展心理健康教育工作打下良好基础。     

边疆少数民族地区特色城镇化发展道路研究——以云南为例的分析

边疆少数民族地区的经济发展具有民族和谐、边疆稳定的特殊意义。城镇化是民族人口生活迈人小康的必由之路,公共产品属性的边疆地区城镇化有别于国家核心区的城镇化。云南省民族自治州城镇化公共产品的提供方式具有大城市带动、资源开发带动、大企业带动、旅游带动、边贸带动等特点,这些城镇化公共产品的提供方式对全国其他民族地区城镇化的提高具有参考价值。     

边疆少数民族地区公安院校情报人才培养探析——以西藏警官高等专科学校为例

面对大数据、云计算等新兴科技发展,在"情报主导警务"的战略理念指引下,边疆少数民族地区公安情报人才的培养亟待加强。以西藏警专为例,其在专业设置、课程体系、师资力量、学生培养环节等方面还存在完善的空间。在公安情报人才培养路径上可从强化师资力量、完善课程体系、优化课程设置、开展校局合作、加强学生实践、扎根本土实情方面着手开展。     

边疆少数民族地区初中学生辍学原因的调查及对策——以云南省元阳县胜村中学为例

边疆少数民族地区由于受地域、经济、文化、师资、传统观念等方面的影响,初中学生的辍学率居高不下。笔者对元阳县胜村中学学生辍学原因进行了较为深入的调查分析,并在此基础上提出了若干应对之策。