《甄嬛传》女性非礼貌言语行为的语用分析

非礼貌言语行为是言语交际策略中的一种,在日常生活、戏剧话语中常见。Culpeper和Bousfield以BrownLevinson的礼貌理论为基础提出了不礼貌原则、回应框架以及相应的非礼貌策略。以《甄嬛传》中的女性人物对话为语料,使用非礼貌策略详细解析剧中人物通过怎样的话语策略触发、传递非礼貌言语行为,阐释非礼貌言语行为在戏剧话语中的语用功能。     

刍议古装剧文化价值的四重维度——基于对《后宫·甄嬛传》的解读

在消费主义语境的商业诉求下,古装剧一味地迎合市场,不断挑战大众历史观和文化传统底线,因而广受诟病。近两年的热播剧《后宫·甄嬛传》不仅取得了不俗的收视率,而且在文化立场和品格上,既体现了批判逻辑下的历史反思,又在观照个体命运中体现了艺术个性和审美情趣。从导向价值、思想价值、情感价值和美学价值四个维度进行探讨,是辩证看待古装剧文化价值的应有之义。     

浅析电视剧《后宫·甄嬛传》台词的阶层差异表现

语言的阶层差异,一直以来都是国内外学者关注的热点,也是社会语言学研究的重要课题。电视剧《后宫·甄嬛传》作为宫廷剧的佼佼者,其台词很好地体现了语言的阶层差异。因而,本文主要以剧中的台词为核心,力求研究其阶层差异在语言本体方面的表现。     

跨文化交际中称谓的礼貌规范及语用失误分析

由于中西社会与文化间存在着很大差异,汉英称呼语之间在亲属称谓及社会称谓上也存在很大不同。在跨文化交际中不了解这些差异就会导致语用失误。本文主要探讨由于称谓不当而引起的跨文化交际中的语用失误以及汉英称谓语的差异和文化渊源。     

跨文化交际中环境语的语用功能及其语用失误

环境语,主要包括空间语、时间语、颜色语等,具有丰富的语用功能。不同文化背景下,人们对环境语的解读有所差异,语用失误不可避免,跨文化交际无法正常开展。如何克服环境语的语用失误,确保跨文化交际的成功,是研究环境语的语用功能及其语用失误的目的所在。     

虚假礼貌的语用功能浅析——基于身份构建

虽然礼貌研究与不礼貌研究都涉及到虚假礼貌,但鲜有学者把虚假礼貌单独列出进行深入的探讨。基于此,本文对虚假礼貌的相关研究进行简单的梳理,并借助身份构建理论分析了交际中虚假礼貌的语用功能。     

中国清代后宫嫔妃称谓的中英翻译研究——以《甄嬛传》后宫嫔妃称谓的英译为例

中国历史源远流长,而其特色文化更是影响深远。本文从中国清代后妃称谓的英译中品析西方国家对中国文化的解读。基于此,从社会、思想、宗教等角度提出想法,以期帮助翻译者与读者更好地把握人物关系,促进中国特色传统文化的传播。     

《实话实说》节目中语用缓和及其功能的研究

语用缓和作为一种常见的语用现象,承担着避免或减少话语可能带来的矛盾、冲突、交际失败等负面效果的重要角色。本文以电视访谈节目《实话实说》的转写文本为语料,探讨语用缓和在言语交际中的功能。     

《甄嬛传》的价值观分析研究

电视作为一种传播媒介,以感性的手段在一定程度上影响着大众的思维、认知与行为,所以电视剧的播出理应承担起塑造与引导社会主流价值观的作用。文章着重从分析《甄嬛传》中所表现出的价值取向入手,分析与批判本剧在引导大众文化发展功能方面存在的主流价值观缺失的问题,从而得到需要创作出弘扬社会主旋律的文艺作品的结果。     

《甄嬛传》中皇后的十宗罪(二)

本系列论文分析了热播剧《甄嬛传》中的主要人物皇后宜修的几大失误,从而揭示在特殊的历史背景下,女性在政治斗争中付出的代价以及受到的不公正待遇。     

非语言行为的文化交际功能及其对外语教学的影响

非语言行为作为一种重要的交际手段,是语言所不能替代的。本文阐述了非语言交际行为的五种交际功能及其文化性,揭示了非语言行为对课堂教学的影响。     

《甄嬛传》中皇后的十宗罪(一)

本系列论文分析了热播剧《甄嬛传》中的主要人物皇后宜修的几大失误,从而揭示在特殊的历史背景下,女性在政治斗争中付出的代价以及受到的不公正待遇。     

言语交际和非言语交际中语用失误的对比研究

对语用失误概念进行剖析和补充、对语用失误的特点和类型加以重述 ,并对比分析言语交际和非言语交际中的语用失误现象 ,使我们在外语学习或教学中得到一定的启示     

《芈月传》中女性非礼貌言语行为的语用分析

礼貌是日常交际中人们普遍遵循的具有良好素养的言行举止。然而在日常生活、戏剧话语中,攻击性语言、咒骂、反讽等非礼貌言语行为却极为普遍。本文基于Bousfield的直接性不礼貌和间接性不礼貌划分,以《芈月传》为语料库来源,探析了其中的女性非礼貌言语行为以充实现有研究。非礼貌策略的使用是交际双方顺应当前语境,实现交际意图的需要(如维护身份、地位、面子、宣泄负面情绪需求)。     

距离产生语言美——英语交际中时空概念的语用含义与礼貌

语用学对时间与空间距离的研究更多地关注时间和空间的指示方面,本文结合时间距离与空间距离同礼貌原则的关系,探讨了通过调整时空距离从而达到礼貌效用的手段。     

英语课堂教学中教师非语言交际行为的功能

非语言交际行为是一切非语言文字形式交际信息符号的统称(不具有信息价值的非语言行为不属于该范畴),同语言文字一样是一种受社会制约有传达信息功能的符号系统。作为人际交往的一种手段,非语言交际行为是跨文化交际的一部分,最能传达、体现一个人的真实态度、心理活动和价值观念等信息。     

英语课堂教学中教师非语言交际行为的功能

非语言交际行为是一切非语言文字形式交际信息符号的统称（不具有信息价值的非语言行为不属于该范畴），同语言文字一样是一种受社会制约有传达信息功能的符号系统。作为人际交往的一种手段，非语言交际行为是跨文化交际的一部分，最能传达、体现一个人的真实态度、心理活动和价值观念等信息。[第一段]     

《道德经》中交际准则与礼貌原则的对比

利奇提出的礼貌原则体现了一些西方语言学中的交际准则。中国道家著名经典《道德经》也体现了东方中国的一些交际准则。研究表明,两种交际准则具有一定的相似性和相关性。试从语言学的视角对比东西方两种交际准则,了解这两种准则的相似之处,进而从一个新的视角对《道德经》进行解读。     

分析《老友记》中违背礼貌原则产生的幽默(英文)

幽默是人类表达感情的一种独特的方式。随着应用语言学的迅速发展,越来越多的学者热衷于从礼貌原则来分析英语会话中的幽默。研究将以英国语言学家Leech的礼貌原则为理论基础,分析美国情景剧《老友记》(第一季)会话中所产生的幽默效果。通过这样的分析不仅有利于加深英语学习者对美国情景喜剧中英语幽默的理解,而且也有利于提高语言交流能力。