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文章旨在探讨在高等教育国际化背景下,中国高校的全英文课程建设的现状、定位,以及存在的问题。中国研究型大学鼓励双语教育,设立了纯英语教学项目。全英文课程需要考虑专业、授课教师资质、教学效果、学生满意度、双语课程教材以及民族情感等多种问题。我国全英文课程尚处于初步发展阶段,需要研究和完善之处还有很多。 相似文献
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为了满足当前高等医学教育发展的需要,对传统的生物学教学进行了改革,开设了细胞生物学和医学遗传学两门必修课,并且,对教学内容,方法,手段等诸多方面进行了有益的探讨和实践。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(3):58-60
随着全球化进程的推进,经济社会的发展对人才的要求也越来越高,高等教育对人才培养的作用更加明显,而高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其规模在近几年迅猛扩大,而高职公共英语作为高职学生的一门必修的基础课程,在高职教育中具有举足轻重的作用,随着"互联网+"时代的到来,高职公共英语教学模式改革势在必行。基于此,结合某高职院校高职公共英语教学模式改革的现状,即移动学习、任务驱动型教学、个性化教学,试图探索出适应时代发展的高职公共英语教学模式,以期为高职公共英语教学改革提供参考。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,传统的课程教学方式已经难以满足装饰艺术设计专业课程教学的需要。在创新背景下,积极的进行课程的改革以及实践的探索,对于新时代的莘莘学子更好的在高校中学习装饰艺术设计专业课程有着积极的促进作用。本文从构建特色的专业课程教学模式、方法以及构建工作室教学方式三个角度出发,对高校装饰艺术设计专业课程教学改革与实践探索进行研究与分析。 相似文献
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蔡成龙 《钦州师范高等专科学校学报》2014,(1):43-45,65
任务型教学法以建构主义为理论指导,强调以任务为中心来开展教学,学习者在完成任务过程中实现对知识和水平的主动构建.在高校英语专业语音教学中开展任务型教学,以英语辅音[r]、[1]和[n]、[1]教学为例,从前任务、任务环和后任务三个阶段探讨任务型在英语语音教学的应用. 相似文献
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改革开放40年来我国的外语教学尤其是英语教学已经进入一个全新的发展阶段,可以说英语教学的初级阶段已经过去,面临的是要求更高的语言技能和语言综合发展的新局面,其中非英语专业的ESP英语就是应时而生的。ESP英语具有专业性和职业特殊性,当下很多高校的特色化专业都逐渐引入ESP英语教学理念。以非英语专业的ESP教学为切入点,探究高校就业竞争下非英语专业ESP英语教学,以全面提高高校毕业生的就业实力。 相似文献
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《临沂师范学院学报》2016,(4):107-112
面对教育国际化的浪潮,地方高校只有积极主动参与到高等教育的国际化进程中才能取得生存与发展的主动权。当前,地方高校在实施国际化发展的过程中,还存在国际化发展理念落后、国际化师资薄弱、学生国际化不足、校园国际化氛围不浓厚等问题。因此,要加强教育国际化的理念,打造国际化的师资队伍,引入国际化的课程体系,开设国际考试培训班,拓宽国际性的实践类活动,提升地方高校国际化水平。 相似文献
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本科艺术类院校实施日用陶瓷工艺教学,既符合丽水学院中国青瓷学院教育人才培养目标和教学指导思想,又体现了传统龙泉青瓷烧制技艺的传承,进一步发扬传统龙泉青瓷艺术文化。通过教学目标的确立、课程教学实践、课堂教学改革及课程考核办法,健全我校陶瓷艺术设计教学结构。 相似文献
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按摩公共选修课已成为高校学生选修的热门课程。在实践教学过程中发现:课程建设滞后、教学方法陈旧、教学管理缺乏规范等问题严重影响其教学质量。对高校按摩公共选修课教学实践进行深入研究并提出合理化建议,是提高高校按摩公共选修课教学质量之关键。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
近些年来,国内对于口译人员的需求量越来越大,中国与世界上其它各国的交流越来越频繁,因此必须要对现有的高校英语专业专题口译教学模式进行创新,本文详细的分析了高校英语专业专题口译教学模式的创新办法及措施,希望能够提升我国高校英语专业学生口译水平,为社会建设出更多的人才。 相似文献