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《大学语文》教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
杨海 《淮南职业技术学院学报》2002,2(1):107-109,112
探讨了文学作品欣赏的方式方法,突出其科学性,思维性,系统性和活跃性,以期在大学语文的教学实践中显示出其最优化效果。 相似文献
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从导语设计、“有意错误”教学法的运用、结合各专业特点进行教学三个方面讨论在《大学语文》教学中如何激发学生学习兴趣的问题 相似文献
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《大学语文》教学方法谈 总被引：3，自引：0，他引：3
张中成 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(3):78-80
《大学语》是一门十分重要的公共基础课程，提高课堂效益的途径在于：以终身教育和培养人精神这一新教学思想、模式代替工具性、应试性这一旧教学思想、模式，并在此思想指导下，探索适合新时代大学生特点的教学方法，以此作为提高质量和效益的切入点。 相似文献
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本文从实用角度出发,结合大学语文教学改革中加大实践教学力度注重能力培养的问题,具体分析列举了在大学语文课程教学过程中,实践教学内容的确定、方法的设计、教师和学生各自的分工、实施环节的具体问题、课时、目标和作用,展示了实现关注实际生活、注重实用表达、强调课程的工具性、人文性和审美素质这一教学目的的具体做法。 相似文献
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胡楠 《中国科教创新导刊》2009,(23):60-60
本文从探讨大学语文的课程内涵与学科性质出发,明确大学语文的教育目标与教学理念,在此基础上,提出了改革的建议：大学语文课程教学内容的选择要依据学生特点及培养目标要求而定,主要以体裁为经,以史为纬串起文化经典,同时,注重实际能力的训练,注意时效性;教学方法遵循对学生量其资质,因材施教的原则,要灵活多样,注重实践性、高效性。 相似文献
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王乾 《语文学刊:高等教育版》2011,(1):173-174
古典诗词是大学语文教学中一个重要的组成部分。本文从四个方面谈了在教学过程中的体会：首先要理清诗歌发展脉络,从总体上把握每首作品的时代背景,作家的生平思想,在文学史上的地位等;其次是通过引导启发,激发学生的兴趣和热情,调动各种艺术手段来引导启发学生,使学生喜爱古诗并真正地进入诗歌世界中;再次,以点带面,纵横对比,拓展学生的知识面;第四,借助电子课件,扩大课堂信息量,使课堂教学生动形象,取得良好的效果。 相似文献
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切实、具体、形象引入活生生事例,是将古典文学从僵化、干瘪中解脱出来,赋予血肉、灵魂的重要步骤。“凡是已有定评的大作家,他的作品,全部就说明着‘应该怎样写’。只是读者很不容易看出,也就不能领悟。”(鲁迅《且介亭杂文二集·不应该那么写》)“我们不能定出法则,但是可以从分析名著中探得几分消息。”(朱光潜《选择与安排》)如何“容易 相似文献
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<大学语文>作为人文学科当中的一门重要学科,正经历了从最初开设的辉煌到现在的边缘化阶段.创新教学形式,增强大学语文教学的实效性已成为教学改革的重中之重. 相似文献
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石洋 《宿州教育学院学报》2012,15(2):92-94
高职院校不同于普通高校,其大学语文应从学生的特点出发,根据培养目标有针对性地施教。要通过对《大学语文》教学现状的分析,对《大学语文》给以准确地定位,进行教学模式改革,提高高职学生对语文的理解、欣赏和表达能力。需要选编适用教材,改革教育教学模式,更新教学方法、提高审美情趣,实现育人的最终目标。 相似文献
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王红丽 《太原大学教育学院学报》2012,(2):32-34
文章对高职院校《大学语文》课程教学方法进行探讨。在明确人文素质及人文素质教育的概念之后,明确指出《大学语文》课对于提高高职院校学生人文素质的重要性,并对《大学语文》课的教学方法进行探讨:训练学生的阅读能力和写作能力;养成学生良好的知识积累习惯;训练学生的语言表达能力;选择经典篇目进行条分缕析的内涵解释。 相似文献
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高职学生自主学习能力较差,通过对自主学习教学方法探究,培养高职学生自主学习习惯,提升自主学能力,为今后顺利就业打下坚实的基础. 相似文献
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高中政治新课程教学大纲中要求：使学生＂如何学会学习、学会做事、学会与他人共同生活＂。要实现这样一个目标,就需要师生在平时的课堂教学过程中多进行交流,逐步培养学生的自主学习能力。 相似文献
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《植物学》教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对植物学课程为大一新生接触的第一门专业基础课且涉及知识面广、有时抽象难理解的特点,从植物学教学过程中学生兴趣培养、实验课程教学、教师授课情况及考试与考核等方面进行了论述。 相似文献
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张敏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(1):F003-F003
大凡每一位习琴者 ,无不十分熟悉《哈农钢琴练指法》这一教材。然而 ,我们也不得不客观地看待它的优缺点。《哈农》的不足 ,主要是因为它的单调枯燥 ,音乐性比较差 ,奏法比较单一和缺乏黑键训练等。然而只要我们善于灵活运用 ,便可以变其缺点为优点 ,弥补其不足。根据我在教学中的实践经验和心得 ,下面 ,我就具体谈一下《哈农》在教学中的实际运用方法 ,谨作为大家练习的参考。首先 ,从奏法上我们可以分为断奏、连奏、跳音等诸多种练习。《哈农》中的每一条练习都是针对某些手指做的特殊训练 ,在这种基础之上 ,再针对某些奏法上存在的问题 ,… 相似文献
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《管理学》教学方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对<管理学>学科学习特点的思考,以理论贴合实际的角度出发研究<管理学>常用教学方法,为<管理学>教学方法的选择和创新提供一个有利参考. 相似文献
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