共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
你见过美丽的花中蝴蝶吗?说起来谁都知道,那就是蝴蝶花。蝴蝶花的样子很像蝴蝶。嫩绿色的叶子就像一艘艘碧绿的小舟,蝴蝶花就从这一艘艘碧绿的小舟中间冒出来。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全都展开了,露出棕色的花蕊;有的还是花骨朵,看起来饱胀得像马上要破裂似的。蝴蝶花的底色是嫩黄色的,花瓣中间还有些红色、棕色、紫色的花纹,细细地看上去既像小孩子的笑脸,又像杂技团的小丑,还有些像威武的狮子头。这么多的蝴蝶花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。有的好像在舞蹈,有的好像在向远处眺望,有的好像在说悄悄话。远… 相似文献
3.
4.
《小蝴蝶花》是一篇童话故事,内容浅显易懂,富含哲理。在教学时,应从设境入手,通过自学,使学生理解其中的哲理。 一、激情入境 1.以图入情境。上课一开始,教师就出示小蝴蝶花的灯片,并生动地叙述:同学们,这就是盛开的小蝴蝶花!它舒展着彩色的花瓣,黄、白、紫……五颜六色。微风过去,送来缕缕清香,就像一只翩翩起舞的蝴蝶。小蝴蝶花生在草丛里,后来又移植到了万紫千红的花园里。在这两个地方发生了一个个小故事。你们想知道 相似文献
5.
张凌涵 《新语文学习(小学作文)》2011,(12)
我非常喜欢这片绿洲,因为它使我结识了很多的朋友：牡丹、郁金香、蝴蝶花、半支莲、菊花……它们颜色各不相同,有黄的、红的、紫的……形状也不一样,有的像小喇叭,有的像蝴蝶,有的像蟹爪……而我最喜欢的则是那盆既像蝴蝶又像猫脸的小花。听妈妈说,它的老家在欧洲,花期从每年的三月到五月,既好种又好养,一点也不娇气,爱养花的人都很喜欢它。 相似文献
6.
7.
《小蝴蝶花》(六年制小语第六册32课)是一篇童话故事。这篇课文借物喻人,文字浅显易懂,富于情趣,寓意深刻,是向学生进行正确思想方法教育的好教材。从纵向看小蝴蝶花的思想变化经历了“自傲→自馁→自悟”三个阶段;从横向看,小蝴蝶花在每个阶段又存在着内在的思想变化。因此,教学应紧扣教材重点,用“表解法”引导学生用联系、变化、发展的观点去看待事物,于训练中有机渗透正确思想方法教育。 (一)探究线索,抓住脉络,为认识重点作铺垫 相似文献
8.
《小蝴蝶花》是一篇情节简单的童话故事.文章是按着小蝴蝶花在不同环境中的自我感觉展开情节的,并通过前后不同的心态对比,揭示了既不应骄傲,也不该自馁的道理.依据本文鲜明的对比思路,可以采用程序导读和对比式导读相结合的方法进行教学. 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
《小蝴蝶花》这篇阅读课文,既富有浓郁的童趣,又具有较强的艺术感染力和思想教育性。所以,这一课的教学只要教师引导得法,就能使学生在轻松、愉悦的学习中随着“小蝴蝶花”的思想感情的变化,结合自己的生活实际受到教育,懂 相似文献
14.
15.
16.
俗话说：＂龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞。＂可是大自然就是那么奇妙,竟造出了这些神奇的生物,让人傻傻分不清楚。它们到底是植物,还是动物？一起来开开＂脑洞＂吧!名称：蝴蝶花相似动物：像蝶像猫又像鹰相似指数：★★★＂你看那边有一只小小花蝴蝶,我悄悄地走过去想要抓住它,为什么蝴蝶不害怕？哟,原来是一朵美丽的蝴蝶花。＂哼着欢快... 相似文献
17.
六年制小语六册32课《小蝴蝶花》是一篇阅读课文。这篇童话采用拟人手法,生动有趣,学生爱读。它思路清晰,按“骄傲→自馁→醒悟”展开叙述;它给人启迪,在弱者面前自傲,在强者面前自馁都不对。通观全篇,采用对比是本文最显著的特点。根据课文这一特点,在学生初读课文,基本扫清词句障碍,理清课文思路后,抓住对比,按如下步骤进行教学,能收到良好的效果。 相似文献
18.
胡烨 《小作家选刊(小学)》2004,(9)
爷爷养了二十多只羊,大小不一,有老有小,有的温顺,有的凶悍。你看那只老山羊,嘴巴下长着一大把长长的胡子,一副老谋深算的样子。还有它头上的那一对角,又弯又尖,好像长着就是为了对付别人似的,要是谁不小心惹了它,不倒霉才怪呢。有时我好心给它喂草,它竟然“恩将仇报”,从背后顶我。 相似文献
19.