向小人物致敬

我是一个小人物,身不由己地活在脸色和不安中,但我想对其他小人物问声好。首先是每天蹬着三轮车捡垃圾、收破烂的人。朋友的同学从企业下岗后就干这种营生。一旦听到同学在楼下扯着嗓子喊:"收破烂——"这位朋友宁肯迟到挨罚,也要等到同学远去了才出门。她说,怕伤害她。朋友的好心令人感动,但这种避让未尝不是另一种伤害。这些人,他们没有鼠窃狗偷,没有贪赃枉法,而是靠自己的诚实劳动在养活自己,理应受到尊重。     

选择向谁致敬

香港大学宣布一年一度的"名誉院士"名单,其中有一位是香港大学的食堂服务员,82岁的袁苏妹。因在家排行第三,袁苏妹被学生称为"三嫂"。她没受过教育,在香港大学当了44年服务员。数十年间,她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也"关心学生的     

简谈史诗

史诗是一种古老的民间叙事体长诗,记叙了各民族有关天地生成、人类起源的传说,以及关于民族迁徙、民族战争等重大事件,史诗是一个民族的开拓者们的创业史和远古的生活史。国外的史诗主要是英雄史诗,中国各民族的史诗,按传承和流布的地域、历史民族地理区域和经济文化类型可分为南北两大系统。北方民族主要以长篇英雄史诗见长,南方民族的史诗则以创世史诗为主,还有一些反映民族迁徙的史诗和部落战争的英雄史诗。     

混沌学引论(英文)

本文全面系统地介绍了混沌学的概念、发展、现状、控制及其应用前景。对于混沌所持的不同观点也有所介绍。文中包括了大量的概念、术语以及有关专家、学者的论述;对于想了解和学习混沌理论的读者无疑是会有帮助的。     

在“想”中歌唱

歌唱时“大脑”是歌唱的总指挥,“想象思维”在歌唱过程中操控着各发声器官。积极、科学的“想象”有助于歌唱。文章论述了歌唱时“想象”在呼吸状态中起到的重要调整作用;在追求“美好的声音”过程中创造性地想象有利于歌者找到最佳的歌唱状态;歌唱中的“想象”,是情感表达的先知先觉,预示着歌者的演唱是否深入人心。     

Andragogy:一种基于成人学习的教育学

“Andragogy”的产生来源于对“Pedagogy”的不满和批判。美国成人教育学家诺尔斯对“Andragogy”的界定作出了卓越的贡献。尽管仍存争议，但“Andragogy”对成人教育已经形成了极为重要而深远的影响。     

简谈史诗

史诗是一种古老的民间叙事体长诗,记叙了各民族有关天地生成、人类起源的传说,以及关于民族迁徙、民族战争等重大事件,史诗是一个民族的开拓者们的创业史和远古的生活史。国外的史诗主要是英雄史诗,中国各民族的史诗,按传承和流布的地域、历史民族地理区域和经济文化类型可分为南北两大系统。北方民族主要以长篇英雄史诗见长,南方民族的史诗则以创世史诗为主,还有一些反映民族迁徙的史诗和部落战争的英雄史诗。     

元分析方法评介

元分析方法是对显著性检验的批判与修正。本文首先从元分析的概念和计算标准两个方面简要说明了元分析的基本原理,然后强调了元分析的研究过程中应严格遵循的研究步骤与研究过程,最后简要评价了元分析的优点与局限。     

情韵幽致一唱三叹--欧阳修《戏答元珍》解读

寓乐景于哀景，寓希望于悲情。初贬偏僻荒凉的山城，虽有孤独寂寞的感慨，虽有悲苦失意的惆怅，但作为政治家的诗人，有着更多的却是坚毅与自信。他用一首七言小诗，借景抒情，表达了自己政治失意后乐观与旷达的情怀，产生了一种振聋发聩的美学效果。     

人机工效学:计算机辅助外语教学研究的新视角

人机工效学(Ergonomics)是一门新兴的边缘学科,试图描述和诠释人和机器、环境的互动关系。在计算机辅助语言学习(CALL)系统中,人(学习者和教师)、工具(计算机)、工作环境(外在环境和内在环境)处于特殊的互动关系中,因此,用人机工效学方法研究CALL有其独到之处。西方研究者以这种研究视角进行了一些开拓性的CALL研究,文章对这些研究的背景、理论依据、研究成果等做了简要评述,以期对我国CALL研究者有所启发。     

一个自闭症儿童辅导的行动研究

本文采用行动研究的方法对一名自闭症儿童进行了研究。作者根据该儿童的情况,设定了干预计划,通过两个月的实施,结果表明:所制定的干预计划能够有效地缓解其不良症状,促进其语言能力的发展,但对其社会性发展方面作用不大。     

浅析批判思考

近年来,国外教育学者们在继续关注创造性思维培育的同时,也颇为关注对批判思考的研究。本文就批判思考的概念,批判思考与创造性思维之间的关系,批判思考在问题引导式学习模式中的作用等进行阐述与分析,以期有助于丰富我国素质教育的内容。     

An approach to psychosexual counselling

Summary In considering in this paper the origins, development and need for psychosexual counselling to be an integral part of the provision of a counselling service, one must not lose sight of the fact that some higher educational institutions still have no general counselling provision.It is interesting to note that in the UK at a time when the age of consent and voting age were lowered to eighteen years (Family Law Reform Act, 1969, operational 1970 and Representation of the People Act, 1969), and students were rejecting the idea of wardens and academic tutors acting in loco parentis, the National Union of Students (at their annual conference in 1969) passed a resolution pressing for Counselling Services to be established in each higher educational institution-staffed by fully trained personnel, Milner (1974). Nine years later this resolution has not yet been fully implemented.The university community represents a cross-section of the population, any of whom may have a psychosexual problem and seek help from the counselling service. Counsellors must be trained to treat psychosexual problems as part of their normal range of activities.Storr (1960) points out that it is The individual as well as the disease that needs treatment. This applies in counselling as it does in medicine, so that the counsellor should be able to treat the individual as a whole, and at the same time treat his psychosexual problem.University of Reading