月不语

月色无价。皎洁的月亮嵌在天上,那是天空的眼睛,还是天上最大的一颗星星?月不语,天上有个月亮,水中亦有个月亮。水中的月亮对着天上的月亮浅浅地笑了,淡淡的笑意在水面上化成了一圈圈细碎的涟漪,轻     

不语周记

我爱说话,话特多,到了絮絮叨叨的地步。多年来,我特别爱到我家附近的报摊和摊主聊天,问他卖了多少根巧克力棒,聊一聊水果软糖的牌子为什么要改名……闲聊时一有停顿,我就会滔滔不绝地讲出种种废话,从天气到我种的西红柿,无话不说。     

观棋不语

课堂上,老师看到班长身边有几个同学总是低头看桌下面,走近才发现他们是在下象棋。老师：“上课时间,为什么不听课,却去下象棋？”     

月不语

皎洁的月亮嵌在天上,像是天空的眼睛。月不语,对着水中的倒影浅浅地笑着,淡淡的笑意在水面上化成了一圈圈细微的涟漪,轻轻摇晃,如水的月光便又一次洒在千百年前的大地上。沙场秋月的清冷光辉轻抚着边疆将士们嗜血的刀剑。月不语,依旧宁静地洒下淡雾似的光,将     

不语的父亲

已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。自我上六年级以来,您就很少管过我。有人说"儿随母,女随父"。在我的生活中,更多的是妈妈的教育和关怀。我几乎每天都要和她谈笑,却很少能跟您讲上一句话。没事时,您总是坐在角落里,鼓捣着自己的电脑。我总觉得您根本不关心我,我总觉得您是家中的一个外人。     

观棋不语真君子

热心的女孩，你希望以你的热心、你的能力来帮助周围的人，却得不到对方的理解与接纳，甚至遭到拒绝，这让你既郁闷又困惑。     

观棋不语伪君子

生活是盘棋,君子观棋,得失寸心知。生活是场游戏,君子观人,一目了然之。然此君子对棋对人皆笑而不语。世人把这样的人当成君子,是个善良的误会!对非真实的生活作出真实的反应,这样的人是真君子。对真实的生活作出非真实的反应,这样的人是真君子。棋还在下,＂君子＂还在看。一旦他看了,他就是这盘棋的一部分,他就介入了生活。对别人的生活无动于衷,观而不语,是随波逐流,是不负责任。对他人的人品知而不言,则会助纣为虐。     

花开不语

主持人的话:每一次情节的跌宕都是花开的惊艳,每一次选择都是花落的无奈。仿佛满是落落扬花,梦国的故事不可捉摸,他们究竟要经历什么样的考验,才能抵达生命的彼岸。还记得吗?之前的起落。大祭,应该说是某种神圣。莫儿是梦国的王了,但这却是一种使命和责任。梦国占卜到一个不可避免的灾难,在命运的转角处,他们妥协于和平。“联姻”是无奈的方法。幻柝与明夕将不能再厮守,他们会如何?他们又能如何,在情感与理智的迷宫里久久穿梭。而后与冰族的混战,接连的遭遇中,空澈的出现犹如一道亮丽的光线,温暖了谁的心。可是,灾难依然不可避免地降临了,那是梦国的永恒的悲伤……而现在,再次站在他们的世界里,看一看几多繁盛的世事,几多辛酸与不幸。我们只能想像这样一个梦幻的国度。然后再进入现实的梦境,再与自己的生活进行对比或串联。为想像带来更多的可能,为生活带来更多的惊喜,这些,都为了更好的成长。就像有这么一句诗:还飞得挺美。     

花开不语

我们看着另一个世界的花开花落。这是一个绵长的故事,而现在,带你体验的是某个时刻的紧张与舒缓。当把所有的体验连接到一起,便能完整地揣摩张亦舒想要表达的究竟是什么。所以,我只能请求你,慢慢读下去,读完这期,再读下一期。这将是一次丰富的旅程。似乎每个体验都具有一种特别,却又非常巧妙地存在某种联系。它们相互关联着,彼此牵连着,影响着,渗透着,形成了一个发生在梦国的故事。那些人,那些事,都会有最终的注解。在飘落的扬花里,在魔法的世界里,我们领略了惊奇,被深深地吸引。     

泪眼问花花不语

一、浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯．去年天气旧事台。夕PEl西下几时回？无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小因香径独徘徊．     

那时花开花不语

15岁那年,文静乖巧的我有了自己的秘密。看着自己柳枝一样细软开来的腰身以及春笋破土一样的胸部,我觉得自己的身体就像春寒料峭中想要开放的蔷薇。我开始察觉到男生躲闪着却追随着我的目光。同桌小米说:“你应该骄傲,全校没有哪个女生的身材比你的更好了。”但我却是惶恐的,那些目光非但没有让我骄傲,反而让我无所适从。这种感觉让我不断地低下头来检查自己是不是扣子没有扣好,尽管很清楚自己穿的是T恤,根本就不可能出现没扣扣子这种情况。我想,或许是我的神经太敏感了。杨磊与我同班,就坐在我的后面,他总喜欢向我借一些橡皮铅笔什么的。…     

和风不语至爱无言

这座城市有一档叫“社会生活”的电视节目。这几天,不断播送着这样一个消息:一个农村小女孩得了一种非常罕见的病,来这座城市治疗已经有一段时间了,她的父母花尽了所有的钱,     

高三不语流年成诗

彼时,那些在电脑前扮着鬼脸听我讲课、和我一起唱歌为自己加油,走出考场还笑着对我说"高三再也不见"的孩子们已经踏上了新一段的旅程.我原本以为,终于"自由"的他们进入大学后一定乐不思蜀,没想到,在与好几个同学的聊天中,我听到最多的一个词竟然是"怀念".     

缄默不语为哪般

在开展校本研究、校本培训集体研讨活动中,总有一些教师缄默不语,呈“闷葫芦“状态。这是为什么呢?教师的这种表现,分析起来,大约有以下几种原因:思想上缺乏研究意识;对研讨问题没有深入思考,不知道说什么;自信心不足;怕得罪人;性格内向。以上这些可能是导致教师在互动活     

时光不语 静待花开

年华似水去无回,晓镜惆怅暗自悲。花开又花落,花香四溢的那一刻是最让人心醉的,而静待花开更是一种令人向往的、心动的期盼。台湾著名教育专家黑幼龙先生畅谈“慢养”:不是赢在现在,而是赢在将来。充分给孩子自我学习的机会,让他们在成长中找到最好的自己。或许,慢一点,孩子会走得更稳。     

时光不语 静待花开

在《我的前半生》中,罗子君从家庭走向职场,从依赖走向独立。她的这一成功蜕变引起了人们对女性平等、独立爱情观的热议。然而,早在上世纪70年代,诗人舒婷就有过同样的认识。今天,我的说课内容就是舒婷的爱情诗《致橡树》,我将通过以下四个方面:教学设计分析、教学策略选择、教学实施过程、教学效果特色进行汇报。     

时光不语静待花开

我在学校的2017届艺术班当了两年半的班主任,为什么是两年半?因为艺术班是高一第二学期才正式组建,初衷是为了让文化科成绩不理想但有一定艺术爱好的学生可以有更多上大学的选择.相信大家也不难想到,这样的艺术班会是一个怎样的班级.