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相似文献
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1.
阅读力量     
张琪璇 《教书育人》2004,(11):60-60
这原本是个幸福无比的夜晚。比分遥遥领先,金牌唾手可得。但意外不期而至,因为年轻队友王克楠最后一跳的失误.一切的幸福瞬间幻化成裁判记分器上那个大大的“0”。没人知道,浮出水面的彭勃和王克楠面对这种结局会是怎样的心情,但所有的人都看见,彭勃走到王克楠身边,轻轻地拍了拍他的肩头。这一拍,足以让眼成湿,让心湿润。  相似文献   

2.
阅读力量     
这原本是个幸福无比的夜晚。比分遥遥领先,金牌唾手可得。但意外不期而至,因为年轻队友王克楠最后一跳的失误,一切的幸福瞬间幻化成裁判记分器上那个大大的“0”。没人知道,浮出水面的彭勃和王克楠面对这种结局会是怎样的心情,但所有的人都看见,彭勃走到王克楠身边,轻轻地拍了拍他的肩头。这一拍,足以让眼咸湿,让心温润。我相信,当成功在望却因别人的失误不得不承受失败的沉重时,并不是所有的人都能伸手这样一拍的。不难想像,运动员为金牌所付出的不懈努力,更不难想像金牌对运动员的不朽意义,因而这一拍更充满人性的光辉,具…  相似文献   

3.
阅读的力量     
<正>人们常说,当一个人不知道该做什么的时候,那就去阅读。阅读能带给我们什么?毛姆在《阅读是一座随身携带的避难所》中写道:“培养阅读的习惯能够为你筑造一座避难所,让你逃脱几乎人世间的所有悲哀。我说‘几乎’,是因为我不想夸张到说阅读能缓解饥饿的痛苦,或者平复你单相思的愁闷。但是一些好的侦探小说和一个热水袋,便能让你不在乎最严重的感冒的不适。”  相似文献   

4.
阅读的力量     
自小喜欢阅读。这爱好,在那个物质与精神都匮乏的年代,算是个异数;而在那个时代的农村,我能有那么好的读书环境,也应该算得上是异类。孩提时代,我就拥有令小伙伴眼红的好多本连环画;小学里,父亲又为我订阅了《少年报》《春笋报》以及对我进行文学启蒙的刊物——《萌芽》《小说月报》和《收获》。我常常在完成作业和做家务之间的空隙看书,有时得到表扬,有时又会  相似文献   

5.
阅读的力量     
阅读是有力量的。阅读,有一种安静的力量。"定能生慧,静纳百川"这句古语直白地揭示了一个道理,那就是,"定"与"静"这样的生命状态能够修身养性,既生成智慧,又可令人胸怀宽广,豁达包容。这,对于渴求知识、汲取智慧、不断成长中的人来说是多么重要!可是,这"定",这"静",如何才能悄然而至并深  相似文献   

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阅读的力量     
<正>编者按阅读是获取知识的基本手段,是培育健全人格不可或缺的重要方式,是提升国民素质的根本途径。国民素质的提高靠阅读,阅读能力影响国家与民族的未来。《中国学生发展核心素养》以及新颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》,都对学生阅读能力的培养提出了新要求。我们为什么要阅读?我们应该读什么?我们应该怎么读?这些问题都  相似文献   

7.
阅读的力量     
张文高 《山东教育》2012,(25):32-33
犹太家庭的孩子,在成长过程中几乎都要回答这样一个问题:"假如有一天你的房子被烧毁,你将带着什么东西逃跑呢?"如果孩子回答是钱或钻石,母亲将进一步问:"有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?"要是孩子答不出来,母亲就会说:"孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。智慧是任何人都抢不走的,永远跟随着你。"智慧来自阅读。  相似文献   

8.
阅读的力量     
李良旭 《教师博览》2012,(12):29-29
浙江桐乡有一个环卫工人名叫欧福礼。每当清扫完路面的垃圾后,别的工友在一旁侃大山,闲聊,他却坐在路边,或倚在三轮车旁,从口袋里拿出一本古典书,认真阅读起来。马路上,车水马龙,到处是嘈杂喧哗声。可是,这一切对他没有丝毫影响,  相似文献   

9.
阅读的力量     
<正>In his article The Comprehension Hypothesis and Second Language Acquisition,Stephen Krashen (University of Southern California) describes two cases of students who completely changed their English because of reading:斯蒂芬·克拉申(南加州大学)在文章《理解假设和第二语言习得》中描述了两个学生因阅读而完全改变英语学习情况的案例:  相似文献   

10.
阅读的力量     
<正>阅读对于成年人来说是一种私人化的精神生活,对于孩子来说,是积蓄内心力量、迈入精神追求的一道门槛。阅读不仅仅在于知识的补充和教养的给与,更是心性变得美好、具有高雅的审美能力、向内寻找生命意义的一种重要方式。绘本阅读如今已经成为10岁以下儿童阅读的普遍首选,随着绘本进入幼儿园和小学课堂,原创中国绘本以它独特的东方智慧和魅力,成为教师和家长青睐的阅读文本。那么,中国绘本是如何在引进图画书的冲  相似文献   

11.
阅读的力量     
自从我们的女儿吟吟6个月开始,我和妻子就经常给女儿讲各种故事。从她一岁半开始,我们几乎每天都和女儿一起阅读各类绘本。现在吟吟26个月了,我和妻子已经深深沉浸在与女儿一起阅读的愉悦中,阅读给我们家带来了太多的欢乐,也启迪了吟吟的心灵。  相似文献   

12.
童康 《教育》2014,(8):78-79
人们在不断赞叹"德国制造",感叹德国强势维持欧元区的同时,有没有注意到,德国的大学和图书馆一定是当地最经典的建筑并建设在交通最方便的地段?有没有注意到德国是世界人均比例最大的普通阅读者群?有没有注意到德国人对知识的尊重和阅读的态度?  相似文献   

13.
代士晓 《中国教师》2010,(21):23-24,53
<正>阅读教学是为了什么呢?或许有人会说:是为了考试时得到更高的分数。不可否认,这是阅读教学的目的之一,但不是唯一的目的。我们看一篇文章或是一本书,一定有其目的所在,这与品茶有些相似:茶有滋养人的心性,使  相似文献   

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下面两篇文章中,作者以自身的经历为我们解读生命的意义与韧性,字里行间渗透着对生命的敬畏之情。仔细品味,你将受益匪浅。不死的黄蜂[美国]格伦·沃森一个夏日的下午,我在山间休憩,一边吃着三明治,一边欣赏着眼前的自然景色。这里的自然景色有诗一般的意境,我沉醉在美妙的景色之中。这时有一只黄蜂开始绕着我嗡嗡地飞,这让我非常扫兴,挥手也轰不走,仍然不停地绕着我飞,似乎一定要降落在我身上不可。我终于失去了耐性,照着它用力一拍双手,黄蜂应声落地,接着我毫不怜惜地伸出一只脚,将它碾入泥土中。过了一会儿,我吃惊地发现,前面有一块泥土…  相似文献   

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葛跃东 《人民教育》2023,(Z3):125-126
<正>江苏省溧阳市溧城中心小学创办于1992年,以“博雅”为校训,以“博闻博才,雅正雅致”为育人目标,践行以学生发展为中心、以课程为载体、以活动为支架的办学之路。学校落实“爱读书、读好书、善读书、会用书”的读书观,全面压减作业总量与时长,利用课堂、课余及课后服务时间大力开展课外阅读项目的校本化实践行动,旨在带领学生领略每一本书的力量,让校园“耕读成风,精思成林”。  相似文献   

18.
小时候喜欢阅读,现在回想起来,主要是因为寂寞到无可语者;现在仍喜欢阅读,但视力极差,阅读和写作的速度都在急剧衰减中。临窗,一抹阳光一杯茶,阅读和思考,是一种安静的力量。最早的时候,被迫读的是《三字经》之类的东西,父亲早逝,母亲读过一点私塾,但识字和文化都不多。《三字经》的重要性在于,它  相似文献   

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阅读是从视觉材料中理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的思维过程。阅读,可以看清自己,看清过去,看清未来;阅读,可以走出狭隘,走出浮躁,走出迷茫;阅读,可以充满底气,充满思想,充满智慧。阅读是教师的立身之本,从教之基,力量之源。通过阅读,可以拓宽我们的知识面,改变我们的思维方式;可以改善我们的专业结构,生成我们的专业智慧;可以提升我们发现问题的能力,提高我们解决问题的水平。  相似文献   

20.
刘佳 《江苏教育》2016,(7):78-80
阅读是从视觉材料中理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究的思维过程。阅读,可以看清自己,看清过去,看清未来;阅读,可以走出狭隘,走出浮躁,走出迷茫;阅读,可以充满底气,充满思想,充满智慧。阅读是教师的立身之本,从教之基,力量之源。通过阅读,可以拓宽我们的知识面,改变我们的思维方式;可以改善我们的专业结构,生成我们的专业智慧;可以提升我们发现问题的能力,提高我们解决问题的水平。  相似文献   

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