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无论是什么年代,在这场母女之间的"日记大战"中,胜利者永远是"新生代""偷猎者"总是会露出马脚。晚上睡觉前,米岚遭到初三女儿的质问:"妈,你又看我的日记了吧?"米岚一脸无辜地强辩:"没有啊,你的日记在哪里放着我都不知道。"女儿嘴一撇:"别装了,我都知道偷看了人家的东西还不承认!""你的抽屉都锁着,我怎么打开?但是米岚知道,那把小钥匙就在自己的钱包里放着,那是她有一天趁女儿忘了带钥匙,偷偷找 相似文献
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吴天 《第二课堂(小学)》2011,(12):64
一一个男子看见一家商店大减价,便走了进去。"您想买些什么?""我想买狗粮。""我们有规定,您必须证明您有狗。""哪儿有这样的规定?""减价商品就是这样。"男子与售货员磨了半天,售货员就是不同意卖给他。没有办法,男子只好回家 相似文献
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文艺性说明文阅读教学,容易出现"文艺"与"说明"顾此失彼的现象.解决这一问题,可以把"关系""界限""理解"作为三把钥匙.以"关系"解析提高完整把握说明内容的能力,以"界限"辨析突破文艺性说明文的阅读难点,以"理解"程度评析文章优劣,这样才能提高文艺性说明文阅读的层次与境界. 相似文献
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华敏 《七彩语文(小学低年级)》2022,(5):48-53
<正>离开静态屋,"挑刺三人组"终于见到了顺序馆的馆长,她正愁眉苦脸地坐在动态屋的门口。小刺猬一蹦一跳地上前问:"您就是馆长吧,为什么在门口唉声叹气?"只见馆长苦恼地指了指动态屋的大门,又重重地叹了一口气:"唉,我把动态屋的钥匙弄乱了,现在没法进去了。""顺序馆进不去了?那怎么行,我还想看看里面有没有好吃的呢!"皮皮熊撇了撇嘴,不高兴地说。贾小宝笑着上前,对馆长道:"馆长,不如您把钥匙拿出来给我们看看?"馆长点了点头,从兜里掏出了四把钥匙。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(5)
<正>(之一):命门西方有个诗人有首诗叫:"门"。他说他"手上随处有门一扇""开向四面八方"。有时听见门里边在"狂吠",在"嘤嘤哭泣",在"雨声淅沥";可是里边"没有狗""没有女人","没有雨水"。说得特别的是"钥匙儿灵巧可爱,像说谎者的舌头""像活着的心房那样跳动"。"甚至有时我自己敲了门,锁孔也接纳了钥匙,而我却没有找到我自己。"东方有个退休诗人——退休是 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
每人心中都有把"快乐的钥匙", 但我们却常在不知不觉中把它交给别 人掌管。 一位女士抱怨道:"我活得很不快 乐,因为先生常出差不在家。"她把快 乐的钥匙放在先生手里。 一位妈妈说:"我的孩子不听话, 叫我很生气!"她把钥匙交在孩子手 相似文献
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陶行知先生告诉我们:"行是知之始,知是行之成。"只有知行统一,才能让学生在深刻印象中学习;而且"活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生",这与我们今天的新课改理念完全一致。因此,在小学语文阅读教学中,要特别注重学生的"想""做""思";激发学生的学习潜能,让学生拥有开启阅读能力宝库的钥匙。 相似文献
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汉语姓名中的文化内涵小议 总被引:3,自引:0,他引:3
姓名是人的标记,从姓名可以透视出各民族的文化心理.远在氏族社会,姓氏就是图腾的象征,受到人们的崇拜,期望从中获得保障子孙繁衍、生产发展的神秘力量.上古时期姓和氏并不一致.姓是"只知其母不知其父"的母系社会的产物,是部族的标志,一个姓往往代表着一个母系部落的族号.据史籍记载一些最古老的姓都从"女",如:姜,周族先祖后稷之母的姓;姬,黄帝的姓;姚,舜的姓;姒,禹的姓.其他古老的姓还有赢、娄、娥、如、妙、妊等.氏,本是母系社会中男子身份贵贱的标志,"三代之前,姓氏分而为二,男子称氏,妇人称姓.氏所以别贵贱,贵者有氏,贱者有名无氏."(《通志·氏族略》)古籍中记载的"伏羲氏""神农氏""高阳氏""有扈氏",都是称"氏"的知名人物.随着社会的发展,男子经济地位的提高,妇女逐渐失去了姓的特权,姓反而成为男子的象征,子女皆从父姓.至此,姓氏也合二为一. 相似文献
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"一把钥匙开一把锁",孩子教育不能靠"大棒""小棍",也不能靠"怒发冲冠""恐吓".在一次家长会上,我告诉家长们:"不同的孩子,心里都有一把锁,你要读懂孩子的心." 相似文献
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在当当网上觅书,突然发现有龙应台的散文集<孩子你慢慢来>,我欣喜不已.
龙应台的大名,在我,早已如雷贯耳.年少时的我,便以仰视的姿态膜拜她的文字,对她无比敬仰,并一直以为1984年写<野火集>、写<中国人,你为什么不生气>的一定是台湾政界或者新闻界一位铁铮铮的男子.大学时,才知道作者是一位"身躯瘦弱""苍苍白白,忧忧郁郁的,一副纯真无邪模样的文艺少女","却满满的忧国忧民情怀".现在,我更是知道,旅居过欧洲,任教过美国、中国台湾、德国、香港多所大学,曾首任台北市"文化局局长"的她,是很有话语权的评论家. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(17)
<正>何为"佛系"?该词最早来源于2014年日本的某杂志,其中介绍了"佛系男子",后来又衍生出"佛系青年""佛系女子""佛系子女""佛系父母""佛系追星""佛系生活""佛系乘客""佛系学生""佛系购物""佛系恋爱""佛系饮食"等一系列的词语。"佛系"作为一种文化现象,从表面上看是一种看破红尘、按自己生活方式生活的状态和人生态度, 相似文献
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阅读教学的核心是文本阅读,以人为本的阅读教学核心也是以文为本,其基础还是以文为本。学生是学习的主体,阅读教学要引领学生"阅读文本""走进文本""感悟文本""体验文本""再现文本",让"人"与"文"在阅读教学中顺利实现对接,使人本与文本在阅读教学中得到统一,实现阅读教学的"全线提速"。一、实现阅读教学"全线提速"的钥匙在于选准多维视角解读文本 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(3)
<正>江苏省丹阳市行宫中心小学位于美丽的香草河畔、季子故里。学校绿树成荫,四季花香,环境优雅,"挂剑廊""诚信墙""读书亭""季子书吧""诚信钥匙"等校园景点错落有致。学校传承季子诚信、仁爱、谦让、博学的精神,确立"为学生终身发展和幸福奠定基础"的办学理念,以"诚信"为校训,坚持诚信立学、诚信立行、诚信立人,形成 相似文献