高校信息安全体系建设与实践

随着信息化校园建设的逐步深入,信息安全体系建设已经提上日程.该文以某大学信息安全体系建设的过程为案例基础,简要介绍了当前学校的信息安全现状、面临的问题,介绍了信息安全体系建设思路和建设过程,及已经完成的重点工作和未来展望.     

南京广播电视大学数字化校园一期建设部署、实施的研究

文章通过对学校信息化现状的分析,阐述了南京广播电视大学数字化校园一期建设的需求和建设目标,说明了我校数字化校园系统的总体设计原则、总体架构,介绍了我校数字化校园一期建设的具体内容、软件平台的技术实现、功能设计以及信息安全体系的设计。     

多元化的信息安全管理

中山大学信息与网络中心是中山大学的直属单位,担负着全校公共信息、校园网络等的建设、管理、运行和维护等重要职责,而信息安全体系是中山大学信息与网络中心在985二期工程重点建设的三大体系之一。为了配合信息安全体系的建设,中心信息安全小组于2007年10月31日成立。作为信息安全管理的执行机构,信息安全小组充分行使学校赋予的信息安全管理权利和义务。     

互联网+打造校园安全防控体系

结合亲自参与的校园安全防控体系建设实践,介绍学校安全防控体系平台建设与应用,实现"一键式"安全管理的经验体会。     

校园暴力的成因与防控

近年来校园暴力事件的频发,引起了社会极大的关注。校园暴力扰乱了学校正常的教学秩序,给受害学生的身体与心理带来不同程度的创伤。校园暴力事件的产生受到多方面的影响,包括家庭因素、社会因素、学校因素等。防控校园暴力,需要构建家庭、学校与社会等多方的合力体系,才能为青少年的成长创造良好的社会环境。     

校园安全综合防控机制的构建与运行

校园安全综合防控机制包括安全预警机制、危机处理机制、应急保障机制、心理干预机制和恢复机制.综合防控机制有效运行的前提是硬件设施到位、危机处置预案科学、师生防护能力强和学校的人性化管理.完善校园安全综合防控体系的路径有:建立责任机制、联动机制和应急机制并行的立体防控机制;健全大学生就业指导和心理健康服务机制;坚持预防为主,及时清除防控肓点;重视安全生产,建设校园安全文化.     

着眼全局保障信息安全

数字校园信息安全的传统方案主要依靠网络和系统层面的安全技术措施和访问控制措施,缺乏可信保障,而且方案的建设过程采用自底向上的构建方法和专门的信息安全组织机构,缺乏持续的过程保障机制。清华大学在开展新一代数字校园建设的基础上,对信息安全体系进行了整体性、全方位的考虑,最终建立起协调发展的技术和管理并重的完善信息安全体系。     

数字化校园信息安全立体防御体系的探索与实践

针对数字化校园中日益复杂多样化的网络攻击对教育信息化应用造成的严重破坏行为,传统的静态化、片面化的被动型信息安全防御体系已经无法满足新型应用环境下的安全需求.对此,从信息安全的4个层次——物理安全、网络安全、数据安全和内容安全出发,提出了数字化校园信息安全立体防御层次化安全模型,保障了信息安全的机密性、可控性等安全属性.在该模型中的网络安全层,提出了数字化校园网络安全全过程主动防护模型APPDRRCC,设计了各阶段的安全防护策略,实现了从前期的风险评估到后期的追踪反击全过程主动防御.该模型在校园网中的实际应用结果表明:数字化校园信息安全立体防御体系能够实现防御的立体化、动态化和主动性,该方案是有效、可行的.     

检察机关参与校园欺凌与暴力社会化防控体系探析

近年来校园欺凌与暴力问题逐渐引起我国最高决策层的重视。校园欺凌和暴力的概念认知正逐步深入和明晰,健全完善治理校园欺凌和暴力的多元社会化防控体系已经迫在眉睫。检察机关在校园欺凌与暴力社会化防控体系中,肩负着重要角色和使命。在诉讼环节,检察机关应秉承双向保护理念,适度加大惩治力度,建立未成年人专门检察机构(组织)和办案模式;在非诉讼环节,检察机关应促进反欺凌与暴力的法律法规完善,指导教育行政部门及学校做好反欺凌法治教育及技术防范,强化学校、教师及监护人责任追究制度,大力加强普法宣传。     

中国特色社会主义大学校园安全防控体系建设初探

本文分析了目前我国高校校园安全管理现状以及构建校园安全防控体系构建的必要性,提出了构建中国特色社会主义大学校园安全防控体系的思路。以"依法治国"、"依法治校"为依托,健全和完善校园安全法律法规;以"核心价值观"为基础,开展校园安全教育宣传工作;以培养"社会主义事业接班人"为根本,健全校园安全防控机制。