小数“参与式”教学的基本策略

树立参与式教学的理念,创设和谐的课堂教学氛围,积极引导学生主动参与教学过程,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,让学生真正成为学习的主人。笔者浅谈几点小学数学参与式教学的基本策略。一、民主法民主教学的关键是教师在教学中要营造宽松、和谐的课堂氛围,这是教师尊重学生主体地位的体现。民主的学习环境,并不仅仅表现在教学活动的形式和学     

营造有利于学生综合素质发展的语文教学情境

在小学语文教学中,要建立良好的师生关系,激发学生学习兴趣,提高学生的综合素质,加强课堂教学的文化情境创设,加强人文精神的培养,营造民主、轻松、和谐、愉快的课堂教学氛围,夯实语文教学基础,提高学生的语文素养,焕发课堂活力,提高小学语文教学实效。     

浅议如何营造中学思想品德课堂的民主气氛

思想品德教师要认真学习教学新理念,把握时代脉搏,努力营造轻松、民主、和谐、高效的教学氛围,让学生动起来,让课堂活起来,进而构建高效课堂,培养出适应现代社会发展需求的合格人才。在实践教学中,教师主要是从尊重学生、加强师生互动、鼓励学生质疑和采用多媒体等措施营造中学思想品德课堂氛围。     

开展新途径,创造多元化——小学美术高效课堂模式探讨

高效课堂是给学生营造最佳的学习氛围,激发学生自身的兴趣,以便在最短的时间内取得最高学习效率的课堂。在现如今的新课程背景下,为不断提高小学美术课堂教学效率,老师在教学中要做到尊重学生的主体地位,积极激发学生自身的学习兴趣,让学生主动参与课堂教学活动。     

让民主课堂产生奇迹

在语文课堂上,怎样才能让学生产生浓厚的兴趣呢?创造民主的课堂教学氛围不失为一个非常有效的办法。本文着力围绕这个主题,探究如何营造民主的课堂氛围,从而激发起学生的学习兴趣,提高小学语文课堂教学效率。     

让学生触摸英语培养学生自主学习能力

营造民主氛围,实施因材施教 1.营造氛围,激发兴趣 在教学过程中,我们要注意调动学生的思维,使学生会学习,会探索;要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围;要尊重学生、关心学生、赏识学生;要以积极的态度和发展的眼光去看待学生,相信每个学生都有巨大的发展潜能,这样才能使学     

如何提高数学课堂的有效性

如何才能提高课堂教学的有效性?我结合自己的教学实践谈几点认识。一、营造和谐的课堂氛围课堂氛围直接影响学习效果。和谐的课堂氛围让学生处在平等、民主的氛围中,使学生思维活跃,学习效率高。因此,教师要有意识地营造和谐的课堂氛围,特别是课始氛围的营造,让学生一上课就进入最佳的学习状态,给教学的成功埋下良好的伏笔。     

在数学教学中培养学生的创新精神

培养学生的创新意识,发展创新能力,是当前小学的重要任务。在数学教学中,教师应注重从多方面培养学生的创新思维习惯,满足学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,学会创新学习。 一、在民主、和谐的氛围中学习,学生学会举一反三 要营造民主、和谐的教学环境,教师在课堂教学中要遵循儿童的认知规律,尊重儿童的学习方式,不要强迫学生接受教师的思路。教师应让学生顺其自然地进入一定的教学氛围中,使学生的创新意识和创新精神得以潜移默化的培养。     

小学低年级口头作文教学浅探

低年级作文教学主要以看图说话为主,高年级作文以写为主,要提高学生的作文水平,除多练习写以外,笔者认为还要训练学生多说。因为说是写的基础,＂口头作文＂是写作的桥梁,要在说中激发学生的写作兴趣,在说中探索写作门径,在说中提高写作水平。因此,笔者在教学低年级口头作文时,主要从以下几个方面进行训练。一、营造口头作文的良好氛围课堂教学中营造良好的口头作文氛围是非常重要的。     

探究提高美术课堂教学实效性的方法

注重课堂细节,把提高教学质量作为重点抓。从四个方面充分提高课堂教学效果。营造良好的学习氛围,提高教学实效性;尊重学生,实现教学目标最优化,提升课堂教学实效性;建立民主、和谐的师生关系,提升教学实效性;课堂教学的内容生活化,提高教学实效性;在课堂中善于发现学生的闪光点,重视学生的"生命点",提高教学实效性。     

关于小学数学教学中培养学生创新意识的思考

要让学生在教学过程中发现问题和积极探究,必须营造民主、宽松的课堂氛围,让学生的思维自由奔放。只有在轻松愉快的课堂氛围下,学生的创新意识才能得到充分培养。教学过程中如何充分调动学生积极性,最重要的就是尊重学生的主体地位,让全体学生直接参与整个教学过程。     

营造快乐氛围,提高小学英语课堂教学效率

<正>快乐的课堂氛围能吸引小学生的注意力,调动小学生的学习积极性,激发他们的好奇心,培养他们的学习兴趣。教师应该努力从多方面为学生营造快乐的、宽松的、民主的、互动的课堂氛围,为提高课堂教学效率服务。一、充满爱心作为一名教师必须要爱自己的学生,爱能让课堂气氛轻松、愉快、和谐,师生关系融洽。首先,爱学生要与尊重学生、关心学生紧密相连。教师不应该打骂学生,应一视同仁地对待每位学生,不能厚此薄彼,以     

让学生在数学课堂上“动”起来

在数学教学活动中,教师要真正地尊重学生,营造民主、自由、平等的课堂氛围,让学生的口、手、脑等多种感官"动"起来,激发学生的学习积极性,不断提高课堂的教学效率和教学质量。     

数学教学中如何培养学生的创新能力

创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在课堂上发现问题和积极探求,必须给他们营造一种创新的氛围,“创新教育”在课堂教学中的实施,是以民主、宽松、和谐的师生关系为基础的,教师必须用尊重、平等的情感去感染学生,使课堂充满爱的气氛。只有在轻松愉快的情绪氛围下。学生才能对所学的知识产生浓厚的兴趣。教学中,教师要善于激发学生的学习兴趣,让每个学生积极参与到“探究、尝试”的过程中来,从而发挥他们的想象力,     

营造和谐氛围 培养写话兴趣

传统意义上的习作教学严重地束缚着儿童的思维和想象。到了高年级以后,学生的作文语言生硬,枯燥无味,不敢将自己要说、想说的话说出来,课堂气氛沉闷,师生情感隔阂。为了让我们的作文课堂生动而丰富多彩,在低年级的写话教学中,应该为学生营造和谐的氛围,让学生乐于表达。注重培养学生对写话的兴趣,养成广泛阅读并学会在阅读中积累的习惯。广辟思路,培养学生的想象力。采用激励的评价方式,树立学生对写话的信心,这样学生就会把写话当成乐事。     

历史课中以学生为主体进行探究学习的几点尝试

为使历史课堂教学气氛活跃、充满活力，教师需要用教学智慧和教学艺术激发学生的学习动机与活力，引导学生展开探究式学习。如在课堂上努力营造民主和谐的课堂氛围，培养学生的学习兴趣；充分发挥学生的主体作用，让学生在全方位参与中学习，在合作中提高能力；充分利用多种教学资源，让学生亲身感受历史的瞬间与永恒。     

良好课堂氛围的营造与课堂教学之关系

在物理课堂教学中，为学生创造良好的课堂氛围，既可以优化学生的心境，克服传授知识过程中枯燥、单调现象，使学生处于一个满意的教学情境之中，又可以通过优化课堂氛围，激发学生学习兴趣，强化其思维活力，从而达到提高教学效果的目的。要营造一个良好的课堂氛围，除了教师要更新教育观念，做到理解、尊重学生，民主、平等地对待学生，以及形成良好的师生人际关系以外，教师在课堂上还可以通过以下几种途径为学生营造良好的学习氛围。一、以“做”代“看”，激发兴趣物理教材上演示实验较多，基本上每节物理课都有演示实验。这是我们物理…     

张我个性 扬我文采

语文课程标准指出:习作教学应以学生为主体,尊重学生的个体要求,写出真情实感,写出个性。"作文个性化"得到老师们的一致赞同。个性化的作文要求语文教师在习作教学中以张扬学生的个性和培养学生的创新能力为目标,从而让学生在习作时变被动为主动,从"要我写"向"我要写"转变。那么,如何在作文教学中实现这种新的转变呢?一、营造氛围,激发兴趣,乐于写作语文课程标准指出:写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表     

营造和谐课堂氛围 提高小学语文教学效率

教师要想营造和谐课堂氛围,提高小学语文教学效率,首先要重视课前的自主预习,让学生提前感知教学内容。教师在课堂上也要努力激发学生的学习兴趣,采用多媒体课件辅助课堂教学,还可以采用合作学习的形式,更好地营造和谐课堂氛围,提高教学效率。     

如何培养学生的质疑能力

1．创设质疑的氛围，让学生敢问。课堂上，教师必须放下架子，态度要和蔼，语气要亲切，要充分尊重学生，以营造一种民主宽松的课堂教学氛围，让学生敢问、这是培养学生质疑能力的基础。