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程雪立 《语数外学习(高中版)》2013,(1):12
高中语文课堂教学在现代教育理论的指导下,针对如何提高课堂教学的有效性方面进行相关的研究与探索,关注课堂教学过程,关注学生的主体地位,关注课堂问题情境的构设,关注学生语言艺术能力的培养……从整体来看,加强对学生探讨问题的形式和流程上给予必要的指导,引导学生对高中语文教材和课堂教学目标的实现,从内容到形式,从全面到重点,既关注学生的学习,又强调教师的教学,充分发挥课堂教学的积极因素,促进教学效率的提升。 相似文献
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王兴 《中国小学语文教学论坛》2014,(4):32-33
课堂是教师开展教学活动的主要场所,课堂教学的有效性直接关系着教学质量和教学效率,以及人才的培养。而在新课程改革的背景下,如何实现高中语文课堂阅读教学的有效性,顺利完成高中语文阅读教学的目标,是高中语文教师面临的新挑战。因此,对高中语文阅读教学有效性的研究有着重要的现实意义。 相似文献
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王大萍 《读与写:教育教学刊》2013,(8)
对话是师生在课堂上就教学信息所进行的一种双向交流活动,是教学不可或缺的重要环节.随着新课改在高中语文教学中的逐渐深入,对话教学作为一种全新的教学形式,成为了教育界关注和研究的焦点.本文从语文课堂教学的实际出发,提出了几点提高高中语文课堂对话教学有效性的实施方法,希望能对提高高中语文课堂教学效率有所帮助. 相似文献
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林怡静 《福建教育学院学报》2014,(11):21-22
提问是推进、引导课堂的重要环节,提问的形式与效用则直接关系到语文课堂的有效性。然而在语文课堂教学中,依旧存在问题琐碎、凌乱、重复等问题。文章试图通过课堂实例,就主问题、话题设置的牵引、主导、生成作用,探讨如何实现高中语文教学效率的提升。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(8)
正近年来,高效课堂的口号愈来愈响,许多学校都在着力提升本校课堂的有效性。那么如何能提升课堂的有效性呢?本文以高中语文教学为例,重点阐述提高高中语文教学有效性的实施策略。一、"有效教学"的内涵有效教学从字面上理解包括:有效地教和有效地学两个方面。有效教学的"有效",是指教师通过一种创新的教学理念指导学生学习,在一段时间的学习后,学生在成绩 相似文献
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教学尤其是语文教学中。对话是师生在课堂上就教学信息所进行的一种双向交流活动,是教学不可或缺的重环节。随着新课改在高中语文教学中的逐渐深入,对话教学作为一种全新的教学形式,成为了教育界关注和研究的焦点。本文从语文课堂教学的实际出发,提出了几点提高高中语文课堂对话教学有效性的实施方法,希望能对提高高中语文课堂教学效率有所帮助。 相似文献
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宋冕 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):82-82
为了提升高中语文教学质量,结合实际情况对高中语文的课堂设计进行合理的创新,是一个有效的措施。在设计的实际过程中,不仅要重视教学方面,还要关注质量评价等方面,这样才能确保系统的提升教学科学性。本文将针对如何创新高中语文课堂设计进行探讨。 相似文献
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毛建铭 《中国科教创新导刊》2011,(6):53-54
随着课程改革的日渐推进,有效的教学理念和教师的专业意识开始成为教育学者和一线教师普遍重视的问题。而在高中语文课堂教学中,教师教学语言的有效性也逐渐成为关注的热点。在倡导主体性教学的同时,教师有必要反思课堂教学语言的有效性,以提升教学的效率。本文通过对高中语文课堂教学的探索,提出了在高中语文课堂中提升语言有效性的策略,以供同行商榷。 相似文献
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课堂是学生获取知识的主阵地,在新课程改革的大环境下,如何构建高效的语文课堂,是我们每个语文教师应该重点关注的问题。高中语文教学在高考中占有非常重要的地位,高中语文课堂教学已经不再仅仅是传授学生基础课堂知识,还要培养学生的发散思维,让学生拥有创新能力。本文将分析高中语文课堂教学的重点,并总结提高语文课堂教学有效性的方法。 相似文献
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在高中语文的阅读教学课堂上,合作学习一直是教师常用的教学形式.合作学习不仅能够让学生在合作中充分发挥学习潜能,同时能让学生把自我的阅读学习方式、心得分享给其他同学.此外,合作学习还能减少教师的教学时间,提高语文课堂的阅读效率.本文主要是对如何通过合作学习来提升高中语文课堂的阅读效率进行研究,首先笔者将对合作学习对高中语文课堂的阅读效率的提升产生的重要作用进行叙述;接下来对合作学习在高中语文阅读教学中存在的问题进行调查与分析;最后笔者会针对在高中语文阅读教学怎样进行合作学习提出几点建议,望能对诸多的高中语文教师对于合作学习教学改革有所帮助. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(18)
<正>高中语文课外阅读作为高中语文教学的课外拓展教学,是具有很重要的意义的。它不仅可以丰富学生的阅读知识量,还可以培养学生的文化素养,提升学生的写作水平。随着新课改的展开,课外的阅读愈来愈受到国家、学校以及社会各方面的关注,因此如何提升高中语文课外阅读教学的有效性,是一个值得好好研究的问题。在一直以来的高中语文教学中,课外阅读也是作为重点来抓的,但是由于高中正面临着大学升学的压 相似文献
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黄小伟 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
效率是课堂的生命,如何提升课堂教学的有效性是每一位语文老师最关注的问题之一.本文从有效性教学的理论入手,结合实践探讨有效性课堂组织的具体实施方法,通过积极体验来提升学生的课堂兴趣,进而提升语文课堂的有效性. 相似文献
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李世妮 《中国科教创新导刊》2014,(3):172-172
我国教育事业对高中阶段的课程改革,提升高中课堂教学的趣味性,特别是高中语文课堂,如何保障教师在语文课堂上提高学生的学习兴趣成为高中教学比较关注的问题,因此,在教师的带领下应促进学生在语文课堂上培养良好的感觉,提高学生语文学习的积极性,本文通过对高中语文课堂进行研究,探讨培养良好感觉的途径. 相似文献