政治课的四步教学法

政治课的四步教学法旗下营中学曹银奎多年来，我在政治课堂教学中，采取了四步教学法。它对于培养学生自学能力，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担起到了一定的作用。一、四步教学法的大体做法课堂教学的四步，是学生自学、学生讲课、专题讨论和教师补充、纠错与答疑．...     

在商业背景下对中国人英文求职信的语步分析

本个案分析旨在研究某“总裁助理”这一职位所收到的英文求职信的语步特点。本研究利用Henry＆Roseberry（2001）的理论框架对56封求职信进行语步划分，统计和分析了可选语步和必要语步。发现：第一，在本研究所列的10个语步中，所以语步都是可选语步，而无必要语步；第二，58％求职信没有“推销”语步，而推销语步被认为是实现求职信交际目的的重要语步．所以大部分求职者将求职信作为简历的告知书；第三，有的求职信没有开头称呼或者礼貌结尾语步，或者只有推销语步，交际目的非常突出。此研究发现同一体裁在不同的文化和社会背景下显现出动态性和多样性。     

单元整体目标教学设想─—“四步四环节”教学法

单元整体目标教学设想─—“四步四环节”教学法湖南／王圣斌“四步四环节”教学法，“四步”着眼于单元整体，“四环节”着眼于一篇课文整体。通过“四步”、“四环节”的教学活动实现单元整体目标。“四步”内容如下：第一步：立标。教者根据本单元课文特点，确定好知识...     

直呼音节教学规律浅探

直呼音节教学规律浅探呼市新城区呼伦南路小学彭兴慧一、教给学生直呼音节的方法直呼音节的方法很多，我在教学中采用的是“三步”直呼法。第一步韵母定准调，第二步声母做口形，第三步做好声母的口形，发声调韵母的音（用带调韵母冲开音节）。要想让每个学生都会说这三步...     

跨栏过程中摆动腿动作的生物力学分析

跨栏跑是田径项目中技术性很强，动作较复杂，全身协调配合，对速度、力量、柔韧、灵敏、耐力等要求较高的项目．跨栏步是跨栏跑技术中的关键，在跨栏步中，其摆动腿动作正确与否将直接影响跨栏步动作质量．依据跨栏步中摆动腿动作应遵循的生物力学原理，借鉴世界优秀跨栏运动员的摆动腿技术动作加以分析研究，在此基础上，对摆动腿技术动作进行了描述和概括，提出了摆动腿在整个跨栏步中合理性、经济性、实效性的动作规格．     

九义小学数学应用题教学讲座(之四) 三步应用题的教学

人教社编写的义务教材，根据数学知识的特点和学生年龄特征，对多步计算应用题作了适当的调整，所编排的整数、小数应用题最多不超过三步，四步计算应用题（只限于容易的）教材中作为选学内容。整数、小数三步应用题是教学中的一个重点，也是学生学习中的难点。本文以六年制数学教材第九册的三步应用题为例，谈谈在教学中必须注意的几个方面。一、起好解答三步应用目的四个步骤。第九册应用题教学，是小学阶段用算术方法解答整数应用题的最后阶段，要求学生能比较系统地归纳整理解答应用题的一般步骤，教学时必须联系具体题目，让学生掌握解…     

教会青少年自主选择比什么部重要

“我要一步一步往上爬．等待阳光静静看着它的脸，小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻地仰望，我要一步一步往上爬．在最高点乘着叶片往前飞，流过的泪和汗，我要一步一步往上爬……”自从周杰伦的歌被收入上海中学生爱国主义歌曲推荐目录的消息见诸报端，媒体舆论立时像开了锅一样热闹。     

用好“四步法”实现德育审美化

经过多年实践探究，我校总结出了德育审美化“四步法”。第一步“设计活动”、第二步“形成体验”、第三步“反复实践”、第四步“宽泛评价”。四步法即以体验审美为主要手段，通过组织丰富多彩的活动，获得美的体验，让学生在美感陶冶中，自觉自愿接受道德教育。对小学生来说，听觉和视觉的记忆并不牢固，只有亲身实践和体验到的东西才能记忆深刻，终身难忘。古语说：“情通则理达”，在体验的基础上使学生动情，运用多种方法打开学生情感的闸门，使之动容、动情，自觉接受道德的教育。     

中学地理“五步法”课堂教学策略

“五步法”是一种具有创新性和科学性的教学模式，在中学地理课堂教学中实施“五步法”不仅符合学生的认知水平和可接受性原则，也能构建环环相扣、步步深入的教学流程，帮助学生逐步掌握地理课程的核心知识技能。本文基于新课标背景和“五步法”的特点，探讨中学地理“五步法”课堂教学的基本要素，结合课堂教学的实际，论述“五步法”的实施策略，希望能够提升地理课堂教学的条理性，全面增强学生的学习参与度和探究质量。     

农村远程教育试点示范与试点项目已经启动

农村中小学现代远程教育工程采取三步实施策略，第一步：示范试点项目；第二步：试点项目；第三步，全面推广。     

构筑以训练为主的语文课堂

“以训练为主”的课堂教学模式让学生多动脑、动口、动手，使其主动掌握所学知识，并外延语文教学，以期达到在课堂上培养学生较高语文能力的目的。这一新模式具体分四步，即：（１）知识迁移训练；（２）听说训练；（３）阅读训练；（４）思写训练。这四步中，前二步都由特定的同学担任主角，事先将全班同学横行、竖行或学号排好顺序，（如第一步训练按横行顺序，第二步按竖行，第三步按学号），每节课的第一步由谁作主角，学生自己很清楚。在训练的各环节中，教师适当的加以启发、点拨、评讲，使每步的具体内容更切合学生的学习实际，重点…     

文言文六步教学法

文言文六步教学法扎兰屯市卧牛河地区高中霍宝君在文言文教学中，首先碰到的是文字障碍，然后是语法现象、文化常识。为提高教学质量，减轻学生负担，本人经过不断摸索、学习，总结出“文言文六步教学法”。第一步：教师复述课文。教师以生动有趣的语言，带有故争性地复述...     

环境风险评价的技术方法

建设项目环境风险评价的技术方法一般按5个步骤进行：首先分析建设项目的系统结构，找出系统中的风险因素；第2步分析风险因素发生的概率；第3步分析主要风险因素的类型、产生的原因等，第4步建立数学模型对风险影响进行模拟，第5步提出风险防范措施和应急计划。     

未来教学活动的主导模式──电化教学

２１世纪，带着无数科技与进步的成果，带着人类美好的梦想，一步步地走来了。基因技术、纳米技术、信息技术等也不断地向我们走来，     

变一般性习题为开放性习题的常见方法

适当减少题目条件，使学生在缺少条件的情境下，认真思考，然后假定、补充必要条件，一步一步达到完成解题的目标。     

追求“有效”的语文课堂活动——《赠汪伦》一课的教学诊断

[问题呈现]某市小学语文课堂教学大赛，其中一课是这样上的：第一步，读一读诗歌《赠汪伦》。第二步，请学生看课文情境的投影。第三步，选择学习：（1）凭想像表演各种赠别的情景；（2）喜欢音乐的小朋友操作电脑，点击适合表现赠别的乐曲，并配乐朗读。第四步，读两首赠别的诗。第五步，学生总结收获，并合唱一曲《朋友啊朋友》。课堂的确热热闹闹。但令人疑惑的是，上完一节课后，学生关于语文知识、能力、素养的收获甚少，学课文只不过是“走马观花”式的“到此一游”而已。     

直呼音节教学规律浅探

直呼音节教学规律浅探内蒙呼和浩特市新城区呼伦南路小学彭兴慧一、教给学生直呼音节的方法直呼音节的方法很多，我在教学中采用的是“三步”直呼法。第一步韵母定准调，第二步声母做口形，第三步做好声母的口形，发声凋韵母的音（用带调韵母冲开音节）。要想让每个学生都...     

新开发旅游地市场调查方法的创新

新开发旅游地的旅游市场研究存在着较多的困难，我们根据新开发旅游地的特殊矛盾，设计了“三步调研法”。具体为：第一步，分析新开发旅游地与旅游市场的潜在关系，确定这种关系程度。第二步，利用问卷调查技术，抽取旅游市场基础数据，第三步，利用综合分析技术，对旅游市场数据进行多元分析。在具体应用中，“三步调研法”效果好。     

这道例题不能改

贵刊2004年第12期“言论”栏目发表了一篇《这道例题有必要改一改》的文章，文中姚华星教师认为，人教社义务教育六年制第七册第115页的例题：“沈强走50米的距离，第一次走79步，第二次走81步，第三次走80步。他平均走一步的长度是多少？”题目的结果、问名与答句均有问题。     

留学，首要的是选择专业

出国留学，选择一个适合自己的专业和学校是第一步，也是至关重要的一步。成功地迈出这第一步，才能避免走弯路，为以后的职业生涯奠定良好的基础。