国际单位制的由来

国际单位制,简称“SI”(法文原名Le Systeme International d'unites,直译为“单位的国际体系”,取其中第一、二两词的首位字母S与I缩写,就成为它的简称),它是以米、千克、秒、安培、开尔文、摩尔、坎德拉作为基本单位的单位制。国际单位制是人类计量知识长期积累和发展的成果,是计量制度随着生产和商品交换的扩大以及科学技术发展到一定阶段的产物。一、古代的计量单位人类对计量的认识是从度量衡,即长度、容量和重量(质量)的估测开始的。开始,人们只凭眼睛、手等感觉进行估测,后来,发展到用人体的一     

国际单位制与国际制单位

现行高中物理课本中出现国际单位制与国际制单位两个概念 ,学生易混淆 ,本文主要阐述这两个概念的不同 .笔者在讲授牛顿第二运动定律 F=kma之后 ,举一例题如下 :在牛顿第二运动定律公式 F=kma中 ,比例系数 k的数值A.在任何情况下都等于 1B.k的数值是由质量、加速度和力的大小所决定C.k的数值是由质量、加速度和力三者的单位所决定D.在国际单位制中 ,k的数值一定等于 1多数学生都选 C、D两个选项 ,参考资料中也给出 C、D两个选项正确 .笔者认为只有 C项正确而 D项错误 ,多数学生及参考资料之所以选 D项 ,是因为他们把国际单位制与国际制单位混为一谈 ,等同起来 ,其实不然 .我们知道 ,国际单位制是国际上制订的一种通用的适合一切计量领域的单位制 ,国际代号为 SI,是 1 96 0年第十一届国际计量大会通过的 ,它包括 1国际制单位 ;2国际制词冠 ;3国际制单位的十进倍数与分数单位三部分 .而国际制单位是由基本单位、辅助单位和导出单位三部分构成 .国际制单位的基本单位有 :长度单位米 ,质量单位千克 ,时间单位秒 ,电流强度单位安培 ,热力学温度单位开 ,物质的量单位摩尔和发光强度单位坎德拉...     

国际单位制中的物理单位

现将中学物理教学中经常使用的有关单位翻译如下,供参考。铆国际单位制中的物理单位热学,匆钧理tl特号单单位的编写Koc沮度热t热容t比热开尔文探氏度见功或曲焦耳每报氏度焦耳/扭氏度热耳每开     

严格按国际单位制进行教学

初中物理(试用本)第一册中,各物理量的单位,虽然也强调使用国际单位制,但为了照顾长期使用了的其他单位,还保留了一些常用单位制和工程单位制。这次改编的初中物理第一册,彻底删去了其他单位制,以国际单位制贯穿全书。这一改变,对初学物理的学生是没有什么影响的,对于物理教师,特别是多年从事物理教学的教师来说,却要引起足够的重视。在教学中,要改变使用多种单位制的习惯,严格按照国际单位制进行教学,以免干扰学生对国际单位制的掌握,增加记忆上的负担和运算上的困难。     

国际单位制教学中的几个问题

计量单位是在各国、各个学科领域内相对独立地发展起来的,十分繁杂,甚至同一学科内,就有几套完整并行的单位制,使经济和文化交流造成很多麻烦,人力、物力、时间造成浪费。于是,人们感到有必要建立一套世界统一的单位制。一国际单位制世界性统一计量单位的历史开始于十八世纪末叶。1875年建立了承担这一神圣使命的国际机构——国际计量局。起初只局限于     

21世纪的度量衡——国际单位制

<正>2022年11月15日,第27届国际计量大会决定新增4个国际单位制(SI)词头——ronna、ronto、quetta、quecto,分别表示10²⁷、10^-27、10³⁰、10^-30的数量级。2023年5月20日,在世界计量日中国主场纪念活动上,全国科学技术名词审定委员会、国家市场监督管理总局联合发布国际单位制新词头中文名称——容[那]、柔[托]、昆[它]、亏[科托]。     

使用国际单位制应注意的问题

国际单位制在我国已推广采用了多年,但因种种原因,对国际单位制的一些相应要求和规则,在使用中存在混用和随意性。中学物理的教与学中,也有不按规定行事的现象,这主要表现在国际单位制的词头书写和物理单位名称与物理单位的中文代号、国际代号的书写上。为此,现就教学中常常出现和忽视的这方面问题,作些说明,以期引起重视。一、词头的使用词头的国际代号(即外文字母)书写时,不论拉丁字母还是希腊字母,若词头表     

专业教学中要注意采用国际单位制

专业教学中要注意采用国际单位制编辑同志：国际单位制已在我国推广使用，但现在教学中使用的前些年出版的专业教材，所用计量单位仍是市制单位，如长度单位用丈、尺、寸，重量单位用担、斤、两等，加上一些教师习惯采用市制单位，其结果既给学生学习带来不便，也不符合我...     

在中学化学教材中逐步推行国际单位制

为了逐步推行国际单位制,新编五年制和六年制中学化学课本(以下简称新编本)采取了以下办法:(1)师生已经比较熟悉的国际单位制单位,在课本中直接采用.例如,质重的单位千克,长度的单位未,物质的量的单位摩尔     

在中学化学教材中逐步推行国际单位制

一计量工作是社会主义建设的一项重要的技术基础。新中国成立以来,在统一计量制度方面作了许多工作。首先是废除旧杂制,统一了度量衡单位。1959年,国务院发布了统一计量制度的命令,确定以米制为我国的基本计量制度。1977年完成了中医用药采用米制的改革。同年5月,国务院公布《中华人民共和国计量管理条例(试行)》明确规定:“我国的基本计量制是米制,逐步采用国际单位制。”我国目前计量单位还不统一,往往一个物理量,如压强,具有不同的单位,如帕斯卡、巴、标准大气压、托、毫米汞柱、千克力每平方厘米、毫米水柱等,这些单位名称不统一,换算复杂,计算麻烦,给经济建设和科技事业带来困难,     

米制及国际单位制计量是何时传入我国的

(一) 米制计量的最初传入米制大致于18世纪90年代制定。1795年4月法国政府颁布采用公制(米制)的命令,1799年6月大地测量完成,才决定米的标准值。 1840年鸦片战争以后,外国计量制度(如英制、法制、德制等)纷纷传入。在咸丰八年(公元1858年)订立天津条约以后,各国所附通商章程都有专款规定,以各该国计量制度为标准折合中国计量的标准。当时外国的计量制度就有三个系统:①英国系统,英国、美国、比利时属之;②法国系统(即米制)法国、意大利属之;③德     

国际单位制(SI)基本物理量——时间及其测量方法

简要介绍时间单位的发展过程和秒的最新定义 ,给出时间单位符号和相关量的换算关系 ,叙述几种常见测时仪器的测量原理和使用方法     

国际单位制（SI）基本物理量－时间及其测量方法

简要介绍时间单位的发展过程和秒的最新定义，给出时间单位符号和相关量的换算关系，叙述几种常见测时仪器的测量原理和使用方法。     

国际单位制中,用以表示十进制倍数的常用词头和符号

1 Metre(米)=1:n=1,l,1 Decimetre(分米)=ld,,、=10一,m卜ICen,imetre(厘米)=Ic、,,=10之nl2 Millimetre(毫米)=l,、l,n=10书nlIMi。,ometre(微米)=l脚二10币。INan()l uet,「毫微米(纳米)l=[翁1 Angst:()munit(埃卜IA二10一‘011、国际单位制中,用以表示十进制倍数的常用词头和符号     

在新编初中物理第一册中应用国际单位制的几点改进意见

1981年7月14日,国务院批准试行《中华人民共和国计量单位名称与符号方案(试行)》(以下简称《方案》)。新编初中物理第一册根据《方案》精神,对有关物理量单位已全面采用了国际单位制。但在具体使用上有些地方还比较含糊,现提出以下几点供同志们参考。一、关于“主单位”问题 1959年国务院颁布采用公制的命令中(以下简称《命令》),对长度、质量(重量)和体积这三个物理量,曾指出其主单位分别为米、千克(公斤)、升。在国际单位制中,只有     

简介

周文玲 教授级高工 工作24年来,一直扎根于轻工行业。曾连续在轻工机械制造企业从事机械设计与制造工作12年,2000年9月调入广东轻工职业技术学院。从事高职教育近12年来,精心设计出精品,求是创新育人才。经历了学校迎接评估、建设国家示范性高职院校等一系列跨越式发展的重要历程。亲历了机电一体化技术专业被列为教育部教育教学改革试点专业、2005年被确定为广东省示范性专业、2008年被列为国家示范性高职院校重点建设专业,直到2011年通过专业验收成为国家示范性专业。     

国家重点学科简介 世界史学科简介

首都师范大学历史学院世界史学科始建于1954年,1979年本学科开始招收硕士生,1981年获硕士学位授权,1984年获博士学位授权,是我国最早招收硕、博士生的学科点之一,1998年设立博士后流动站。2000年以本学科为支撑、以历史系国家基础学科人才培养和科学研究基地为平台开设了“世界历史”专业。2002年被评为北京市重点学科,2005年被批准为北京市创新团队,2007年被评为国家重点学科和北京市优秀教学团队。