他山之石 可以攻错──听徐振维先生讲学随感

他山之石可以攻错──听徐振维先生讲学随感银川一中特级教师王纪勋十月金秋，上海著名特级教师徐振维先生应邀莅临银川讲学，这是宁夏中语界的一大“逢春”盛事。徐先生讲学悟彻圆通、深入浅出，显示出教学理论与教学实践的深厚功底。而尤具特色的还在于她精于运筹，将学...     

听魏书生老师讲课

我终于有机会到汨罗观摩魏书生老师上的示范课,听魏老师“作自强、育人、教书”的学术报告。我很早就听说过魏老师了,也看过魏老师的上课实录,这次能有机会到现场听魏老师讲课和作报告,可算是人生一件幸事。配合魏老师上课的是罗城中学初一年级的学生,双方初次见面,课前没有丝毫准备,用的是高三年级的语文书,讲的是第二十课《孟子见梁襄王》。魏书生老师清瘦矍铄,态度和蔼,一直站在学生中间。魏老师上课有他独特的方法,很随意的,也极具亲和力。他的开场白是“:我很高兴为同学们服务,我不知道平时上课前同学们唱歌吗?”经过学生的议论,最后由文艺委员起调,全班同学唱了一首《中国娃》。魏老师和蔼地告诉同学们“:全身心地唱歌,可以更好的集中注意力。”随后,魏老师一“声上课”,50余名同学起立向魏老师问好,魏老师并没有马上叫同学们坐下,而是出了三道题:1.“我的一天”;2.“屈原在我们这儿怎么啦,如果他活到今天,看到汨罗的发展,他会说些什么?”3“.对汨罗的未来,屈原又会说些什么?”魏老师说“:你们喜欢哪道题就做哪道。”于是大家七嘴八舌地做起了口头作文。讲课伊始,魏老师挑选了一位同学为自己看表,帮自己把握下课时间。他告诉同学们,在他的班里,每一个...     

听魏书生老师讲课

我终于有机会到汩罗观摩魏书生老师上的示范课，听魏老师作“自强、育人、教书”的学术报告。我很早就听说过魏老师了，也看过魏老师的上课实录，这次能有机会到现场听魏老师讲课和作报告，可算是人生一件幸事。     

赴西藏林芝地区讲学随感

心存念想是一种美好的情愫和寄托，在时间与空间的坐标系里永远散发出光晕的，是我刻骨铭心、充满艰辛而亢奋的阳光之旅——西藏讲学之历程。     

随听随感

学习的机会总是垂青着我们,听课让我有更多的机会直接感受实验中学教师的智慧。亮点:展示人格魅力在教学工作中如何让课改的理念落实在自己的实践中,是现代教学工作的要点。践行课改,就是在课堂上能展现一点亮色。如东县实验中学田利华老师在执教《谁是最可爱的人》一文时,让我     

赴西藏林艺地区讲学随感

心存念想是一种美好的情愫和寄托,在时间与空间的坐标系里永远散发出光晕的,是我刻骨铭心、充满艰辛而亢奋的阳光之旅--西藏讲学之历程.在少年时代,西藏就是我最神往的圣地.     

听《绿》随感

近来听了三位青年教师讲《绿》,颇有感想。不知正确与否,故写出求教于大方之家。披文以入情为了让学生明了课文所表达的感情,一般是从介绍作者和时代背景入手。这种方法十分简洁,如《绿》,只要把“当时,第一次国共合作业已形成,北伐战争正在酝酿,革命高潮即将到来...     

简单的背后——听魏书生报告有感

魏书生是我仰慕已久，崇拜之至的大师。最让我感动也最令我肃然起敬的，就是他能从认准的一点一滴的平凡小事着手，说了算，定了干，一不做，二不休，持之以恒，一以贯之，绳锯木断，水滴石穿，终究成就了强大的自我。     

简单的背后——听魏书生报告有感

魏书生是我仰慕已久，崇拜之至的大师。最让我感动也最令我肃然起敬的，就是他能从认准的一点一滴的平凡小事着手，说了算，定了干，一不做，二不休，持之以恒，一以贯之，绳锯木断，水滴石穿，终究成就了强大的自我。     

听君一席话 胜读十年书——听于漪老师讲学有感

1996年10月,我有幸听了全国著名语文特级教师于漪的精彩讲学,受益匪浅。这位年过半百的老教师从教四十余年,在实践中总结出宝贵的教学经验。从她娓娓动人的讲述中,令人感到她对教育工作的执著追求,人格力量的伟大。我深感,要做得像于漪老师那样好,就必须有崇高的思想境界和过硬的教学本领。     

守住宁静 守住平常心——听魏书生报告有感

最近,笔者有幸聆听了当代教育家魏书生老师精彩而不失幽默的报告,受益匪浅。现取其中几个关键词略表感想。关键词一守住宁静2001年新课改开始实施,举国上下热情万丈,改革进行得轰轰烈烈。几年过去,冷静反思后大家认识到,新课改所提出的六大方面中大多是我们以前曾经倡导过、实践过的。因此,魏老师提出要守住心灵的宁静,把以前做好的继续做好,不浮躁、不躁动。那么,如何守住自己心灵的宁静?     

我们必须具备教育家的情怀——听魏书生报告有感

今年6月26日,县教育局统一组织各校校长到郴州市,聆听了魏书生先生的学术报告。笔者听后感触颇深。     

阳光的洗礼--听郭海燕教授演讲随感

抑扬顿挫的声音、滔滔不绝的演说、真诚灿烂的微笑、虚怀若谷的气质、强大的亲和力、深刻的感染力，我们感受到的是一颗坚强而美好的主体心灵带给我们的冲击和震撼。     

解读魏书生

魏书生——在中国教育界是个响当当的重量级人物，也是一个谜一样的人物。作教师的若不知道魏书生，那叫孤陋寡闻。     

走近魏书生

假如我是校长的话,我会从紧张的经费中挤出一点来,给教师发一套《魏书生文选》(共2卷。漓江出版社,1995年12月初版,1997年第3次印刷),给班主任发一本《班主任工作漫谈》(下称《文选》和《漫谈》);假如我是教委主任,我会在会议上介绍魏书生,提倡学习魏书生,会给每位校长送一套《文选》。可是,我是一名普通教师,我只能将切身的感受写出来,向我的同道——特别是广大中小学教师汇报和推荐。他是我们教学一线教师的良师益友。     

感受魏书生

魏书生是中国著名的教育改革家,十多年前,我曾经有幸听过他的学术报告和观摩过他的现场教学,对他的教育理念记忆颇深。新课改实施几年来,我更是关注着魏书生。最近,我有幸再次直面零距离接触魏书生,真可谓受益非浅,感慨良多。是他,早在二十年前就与新理念有了亲密接触。一个知识贫乏的人是难以胜任教书育人的重任的,更难以从“教书匠”成为教育家,魏书生深谙这个简单的原理。初中毕业的魏书生走上教师工作岗位后,为了胜任新的工作,他通过函授学习获得了更高层次的文凭,但他并没有放弃对知识孜孜不倦的追求,他坚守“学高为师”的信念,精心研…     

聆听魏书生

教书的,没有不知道大名鼎鼎的魏书生。记得上初中的时候,语文老师就常提到他。如今,俺也成了老师,而且有幸,在这炎炎的夏Et,亲耳聆听了魏书生的教诲,那感觉透心凉,舒服啊!     

解读魏书生

魏书生——在中国教育界是个响当当的重量级人物．也是一个谜一样的人物。作教师的若不知道魏书生,那叫孤陋寡闻。魏书生原本只有初中学历,靠自学和实践从一个农村中学教师成为一名全国闻名的教育改革家。他是全国劳动模范,全国优秀班主任,全国中青年有突出贡献的专家,首届“中国十大杰出青年”,辽宁省特级教师,功勋教师,因成绩卓著,6次与邓小平同志合影,9次受到江泽民同志接见,在全国有38项社会兼职,先后当选为中共十三大、十四大、十五大代表……热爱三尺讲台,在担任学校校长兼党总支书记期间,甚至在走上盘锦市教委主任兼党组书记领导岗位以后仍然兼课。一年有几个月出外讲学,学生成绩依然在全市名列前茅。     

重读魏书生

从走上讲台的那天起,我就向往有一天能成为魏书生那样的班主任.我在学习的过程中提高和进步着,但总觉离魏老师的境界还甚远.假期里,重读魏书生有关班主任工作的理论和实践的论述,对他的成功又有了较深入的感悟.我觉得要做一个好班主任,魏老师有十个方面值得我们学习.