男女生交往秘诀大全

湘云很神秘地凑近惜春：“我要借给你一本书。” 惜春问：“什么书？” 湘云说：“要是换一个人我绝不会借给她的。”     

饿猫狂欢夜

饿猫狂欢夜是胖婆子策划的,场地是临时租用小区的地下仓库。来参加狂欢的都是些“老”字开头的人,老医生、老教师、老工人、老小姐、老光头……沿着长青苔的台阶,小心地下下下,就到了仓库。不要紧,台阶上撒着粗沙子,滑不倒。胖婆子第一个到,她是老舞蹈演员,化着浓妆,像刚从染缸里爬出来。天花板上是涂着各种色彩的灯泡,交替闪烁。舞台上有钢琴,不过大白牙掉了好几颗。钢琴手就是胖婆子的老猫,为了让这老猫当好钢琴手,胖婆子颇费心思地让它饿了三天。今儿个胖婆子用绳子拴了饿猫,刚把鲜鱼拿出来,饿猫琴手就在琴键上跑来跑去,演奏起来。要想让…     

初四苦难大拼盘

各位先生、女士:大家好!不知活在初四你会有何感觉?(众生人声鼎沸:苦啊,累呀……有人竟大声唱道:“这就是爱,说也说不清楚……”)若是你不懂“苦难”的正确含义,那也是“不识初四真面目,只缘身在初四中”。好了,“初四苦难大拼盘”现在开始。     

自杀“换醒”的温暖

花样年华张楚,有着令许多人羡慕的生活背景:花一样的年华,“少年不识愁滋味”的季节,不一般的家境。人们都说张楚应该是上天的宠儿, 别人想要的,他一样不少地拥有了。在张楚的人生字典中可能从来就不曾出现“贫穷”、“苦难”的字迹。     

幽默问答

儿子的信学生的提问　　调皮的布朗因上课常开小差,在老师的提问面前总是哑口无言,所以被同学们称为“不知道先生”。　　有一次,布朗想报复一下老师,所以问:“我看见一样东西,没有腿,从厨房的地板上溜过,老师,你说那是什么呢?”　　老师想来想去,终于说“不知道”。 布朗一本正经解释道:“那是水。”“不识数”的播音员　　电视里放映精彩激烈的乒乓球赛,引起了老奶奶的极大兴趣。看完后她啧啧称赞:“球打得好,球打得好!可惜偏偏找了个不识数的播音员!”　　小孙孙听了不解地问:“人家咋不识数?” 老奶奶说:“明明是两个人在打球,他…     

我思故我在

想起一句古话：“少年不识愁滋味，为赋新辞强说愁。”这句话含有批评的意味，现在看来，未免有些武断。少年怎会不识愁滋味，不过是少年发自内心的愁到了自命不凡的大人们眼中便成了无病之呻吟。于是一律加以蔑视。每天同少年们生活在一起，看他们读书，看他们生活，看他们喜悦，看他们哀伤，我的心中便有了许多的感触，后来也便明白了，少年的忧愁其实正是思考的缘故。思考？是的！他们思考生活，思考人生，思考社会，当然也思考爱情。然而这种思考是很隐蔽的，他们对自己的这种思考十分的小心谨慎，有着一种天然的戒备心理。思考的结果是…     

最后的选择在将来

认识他是在梅雨季节里。那天在学校的“宣传橱窗”前，因为我的一篇《足迹》刊登在那里，所以我在那儿自我欣赏着。当时还有我班的两位女同学与他在一起，他说：“那篇《足迹》比一等奖好多了(我只获了三等奖)，老师真是慧眼不识丁啊!”当时，我的同学指着我说：“这是她写的。”我很不好意思，低下了     

脂砚斋为史湘云新证

周汝昌“脂砚斋为《红楼梦》人物史湘云原型”说 ,历来是红学界争论的一个重要问题。所谓“新证” ,是在周汝昌提供的研究成果上 ,从《红楼梦》原著、脂批出发 ,围绕曹雪芹以花喻人的艺术隐喻 ,联系曹雪芹以前诗文中的大量文学和文化现象 ,联系曹学的有关资料 ,论证“脂砚—海棠—史湘云”的必然联系。以新的证据论定“脂砚斋”即书中人物史湘云的原型。     

少年愁

恐惧信箱南宋词人辛弃疾曾说过这样一句话:少年不识愁滋味,为赋(fu)新词强(qiang)说愁。其实,这不是"强说",而是"实说"。现在,我给大家亮几道生活习题:1、已知:同学们上门来邀我去赴宴。求:我该不该去?解:去。和同学们在一起多开心啊,说     

读辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今尽尝愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。辛弃疾这首词看似单纯,内容却耐人寻味,写愁说恨构思巧妙,独辟蹊径,技艺高超。吟完全词,自可感到,词的上阕起句就不同一般。明明要写忧国家忧民族的深愁,起笔却就是不提愁,说“不识愁”。辛弃疾真的“不识愁”吗?这不可能。在辛弃疾出生前的十三年,中原沦于金人统治,他的家乡也被占领。他生活在一个不幸的时代,国难当头,面对国土沦陷,山河破碎,哀鸿遍野的情况他不会无动一衷。他不是“不识愁”,而是对深仇大恨理解还不够深刻,人生的经…     

要识少年愁滋味

古人词云:“少年不识愁滋味……为赋新诗强说愁。”五六十年代曾为学生的我们这一辈,经历过三年自然灾害,当时连胡萝卜、豆腐渣也吃不饱,所以总认为现在的青少年常吃的是奶油蛋糕,常穿的是西装革履,生活过得真如掉进蜜罐里似的,应该无甚忧愁可言了吧。其实不尽然,当我布置高中某班学生两次诗歌创作的作文练习后,我改变了原有的看法,一些学生(其中以女学生偏多)书写的那样黯淡、伤感的诗句令人惊讶。如一位学生在诗中这样写道:     

最让我烦恼的一句话

谁说少年不识愁滋味,我的生活里．就有一句让人烦恼至极的话。这句话藏在我心灵的最深处,那就是老爸整天对我说：“什么都不重要,考试成绩最重要!”     

我是檀香木

当看到我的时候,他眼里放着光,兴奋得像个新郎。我以为我终于等到了我的伯乐,我真想对他说:“珍惜我吧,我是真正的檀香木,一小块就价值连城!”可是他却看着我说:“嘿,终于找到了一棵造家具的好材料!”天啊,我鄙视他!他不识得什么是“材”,什么是“非材”。我,被一个庸人发现了。糟糕!我还是被砍倒了,装进了汽车。在他的院子里我被锯呀、刨呀、磨呀。我的每一片麟木飞飞扬扬散发着清香,他却只打了个“啊嚏”!我很悲哀。现在我习惯称他为庸人。我发现:人类真的很笨,他们眼里只有钱,却发现不了真正值钱的珍宝。我还看到他家门外有一块丑石,身上…     

我是檀香木

当看到我的时候,他眼里放着光,兴奋得像个新郎。我以为终于等到了我的伯乐,我真想对他说:“珍惜我吧,我是真正的檀香木,一小块就价值连城!”可是他却看着我说:嘿,终于找到了一样造家具的好材料。”天啊,我鄙视他!他不识得什么是“材”,什么是“非材”。我,被一个庸人发现了。糟糕!我还是被砍倒了,装进了汽车。在他的院子里我被锯呀、刨呀、磨呀,我的每一片木屑飞飞扬扬散发着清香,他却只打了个“啊嚏”!我很悲哀。现在我习惯称他为庸人。我发现:人类真的很笨,他们眼里只有钱,却发现不了真正值钱的珍宝。我还看到他家门外有一块丑石,身上坑坑…     

少年愁

南宋著名词人辛弃疾曾吟诵过这样一首词:“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”那是古人少年无愁要强寻,而我们这些跨世纪的少年,却早早就品尝着“愁”的滋味,这不     

“目不识丁”一说

人们形容某人不识字,往往说“目不识丁”或“不识一丁”。有人解释说,“丁”字最简单、最易识,若连“丁”字也不识,当然其他字更不识了。这是想当然的解释,岂不知“一”字比“丁”字更简单易识。《现代汉语词典》与一些成语词典引《旧唐书·张弘靖传》中“汝辈挽得两石力弓。不如识一丁字”来解释,说其中“丁”字本当作“个”,因形近而致误,后人便说“目不识丁”。这也是牵强附会的解释。其实,“目不识丁”之典出于《晋书·苻坚载记》。太元七年(382年),苻坚宴群臣于前殿,奏乐赋诗。有位别驾姜平子,诗中有一“丁”字,但下面的竖钩写成竖,成…     

谈几个文言虚词的解释

一、《陈涉世家》中的“或”和“宜”“今或闻无罪”的“或”字,人们的解释五花八门,许多人说相当于“有的人”,一些人说相当于“有消息”,个别人说相当于“好象”。他们大致是这样翻译这一句的:     

告诉我，你的心情是什么颜色？

按理来说,“小小少年,很少烦恼”,可是现在的小学生的成长烦恼也挺多的。有一次,我问他们现在的心情是什么颜色的,孩子站起来说:“很烦,就像很多颜色倒在一起搅和。”“灰黑色,表示我心情沉重。”窗外的太阳高照,是风和日丽的午后。我很诧异于他们的回答。“怎么了,你们?”于是孩子们向我扯了些他们的烦恼,受批评啦,作业太多啦,和某某争吵啦等等,一个孩子说:“中午被老师没收了课外书,我刚从办公室里回来呢。”“那是谁不对呢?”我们的话题扯远了。“我有不对,但是总觉得别人不够重视我……”其实这种例子很多。应该是“少年不识愁滋味”的…     

对话·成长——你好，今天

成长的过程是漫长的,纠结的;而与成长有关的对话是孤独的,深刻的。请不要说我们是“少年不识愁滋味”,也不要说我们是“为赋新词强说愁”,     

论鲁智深

鲁智深是施耐庵在《水浒》中所塑造的英雄中最为突出的一个。李贽在《容与堂刻(忠义水浒传)一百回总评》中这样赞道:“描画鲁智深千古生活,真是传神写照妙手。”关于林冲受迫害之事,李贽又赞道:“小衙内是不知事小儿,富安是不识体光棍,两个也不必说了,独恨高俅害人,陆谦卖友,都差鲁智深打他三百禅杖。”著名《水浒》评论家金圣叹也