2008年浙江省初中毕业生社会思品学业考试试卷述评

根据《浙江省教育厅关于做好2008年初中毕业考试与高中招生制度改革工作的指导意见》的文件精神，并对照教育部颁发的“课程标准”和（200s年浙江省初中毕业生学业考试说明》（以下简称《考试说明》），笔者对全省11份社会思品学业考试试卷进行了认真的研读，试图通过以下述评，以期广大同仁更多地参与讨论，     

新课程学业考试的实践与探索——浙江省2006年初中毕业生社会政治学业考试试卷分析

一、试卷设计 （一）追求的目标或标准 1．符合课标和考试说明。考试内容、要求、题型和难度的分布等要完全符合“考试说明”和“课程标准”精神，且把难度控制在0．75左右。     

在追求完美中渐入佳境——2012年浙江省各地社会·思品学业评价试题评析

浙江省共有11个地市11套试题（因嘉兴和舟山、丽水和金华共同命题相差不大,故嘉兴卷和舟山卷合称嘉舟卷、丽水卷和金华卷合称丽金卷）,每份试题都是各地市命题专家心血的凝结。     

东风夜放花千树听唱新翻杨柳枝——2011年浙江省初中毕业生社会思品学业考试试题亮点与启示

2011年浙江省初中毕业生社会思品学业考试（以下简称“中考”）,11个地市共9套试卷,其中嘉兴、舟山两市,金华、丽水两市均为合卷（以下分别简称为“嘉舟卷…‘金丽卷”）。9套中考卷形式各异、亮点纷呈,令人耳目一新,留下诸多启迪。前“试”不忘,后“试”之师。探究试题亮点,探讨教学启示,无论对命题者还是教学者来说,都极具积极意义。     

2007年上海市初中毕业生统一学业考试

考生注意:1.本卷含四大题,共25题; 2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须写出证明或计算的主要步骤.一、填空题:(本大题共12题,满分36分)【只要求直接写出结果,每个空格填对得3分,否则得零分】l.计算:(而)2二_. 2.分解因式:2护一Zab二_. 6.若方程护一Zx一1=。     

吉林省2007年初中毕业生学业考试数学试卷评析

全省中考评价会议刚刚结束，综合各位与会专家对试题的点评以及近半年来的深入调研，加上笔者在组织阅卷中的一些思考，结合（（课程标准》谈谈2007年我省中考试题的特色以及对今后教学的启示。     

构造基本图形 巧解运动路径——浙江省2013年初中毕业生学业考试（湖州市）16题评析

一、试题呈现（浙江省2013年初中毕业生学业考试（湖州市）16题） 如图,已知点A是第一象限内横坐标为2√3的一个定点,AC⊥x轴于点M,交直线y=-x于点N.若点P是线段ON上的一个动点,∠APB=30°,BA⊥PA,则点P在线段ON上运动时,A点不变,B点随之运动,求当点P从点O运动到点N时,     

在追求完美中渐入佳境——2012年浙江省各地社会·思品学业评价试题评析

浙江省共有11个地市11套试题(因嘉兴和舟山、丽水和金华共同命题相差不大,故嘉兴卷和舟山卷合称嘉舟卷、丽水卷和金华卷合称丽金卷),每份试题都是各地市命题专家心血的凝结。一、试题立意紧扣时代主流价值观,学科德育价值取向日益明晰一份高质量的试卷不是由若干孤立的试题拼凑而成的,而是有一个统摄全卷的"灵魂",这个灵魂就是时代的主流价值观。所有的试题都应避免出现消极的思想认识、不良的社会导向,并尽可能地体现积极向上、符     

2005年浙江省初中毕业生学业考试历史与社会试题研究

2005年6月,浙江省就当前的基础教育课程改革实验进行了首届初中毕业生学业考试。历史与社会学科是其中的考试内容之一。学业考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在各学科学习方面是否达到了各学科课程标准所规定的学科学习水平。所以,这次考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。研究考试是研究教学的一项重要内容,笔者试从2005年浙江省初中毕业生学业考试历史与社会试题研究着手,谈一些粗浅的想法,以期     

漫画类试题命题策略初探——以近几年绍兴市初中毕业生学业考试社会思品学科试卷为例

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。各级各类考试的命题者都乐于采用,也很受学生欢迎。近年来,漫画类在社会思品学科试题中更是频频亮相。本文以近几年绍兴市初中毕业生学业考试社会思品学科试卷为例对漫画类试题命题策略进行研究,发现该类试题在命题时往往在策略上突出情境新颖性,提高学业考试的效度;体现课程综合性,加强整合能力的考查;关注试题人文性,引导真情实感的抒写;寻求内容生活性,贯彻生活教育的理念。这些试题的命题丰富了考试的空间与技术,提高了考试的质量,无疑对学科教学具有明显的导向作用,从而推进了新课程改革。     

重庆市2007年初中毕业生学业暨高中招生考试数学试题

(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意:凡同一题号下注有"课改实验区考生做"的题目供课改实验区考生做,注有"非课改实验区考生做"的题目供非课改实验区考生做,没有注明的题目供所有考生做.     

解读2008年台州市初中毕业生学业考试英语试题

本套试题遵循新课改理念,以新课标为依据,在考查英语基础知识的同时,侧重考查学生综合运用语言的能力,是一份颇具信度和效度的试卷。既有利于高一级学校选拔优秀人才,也对初中英语教学起到很好的反拨作用,为推进新课改作了积极而有效的探索。但本文也提出了一些有待商榷之处。     

初中毕业生历史学业考试：亦喜亦忧——从重庆市2005年初中毕业生历史学业考试说起

《基础教育课程改革纲要(试行》》指出:“要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。”评价和考试制度改革,是基础教育课程改革的重要内容,学生学业考试评价,又是评价和考试制度改革的核心内容。根据《国家基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》,初中毕业生学业考试(简称学业考试)是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生     

2005年上海市初中毕业生统一学业考试数学试卷

一、填空题（本大题共14题，满分42分）     

2008年全区初中毕业生学业考试后的思考

2008年7月,自治区十二个盟市区都实行了新课程中考,这标志着内蒙古自治区中考改革已经进入全面推广阶段。     

2008年上海市初中毕业生统一学业考试

考生注意： 1．本试卷含三个大题，共25题；第一大题选择题含Ⅰ、Ⅱ两组选做题，Ⅰ组供使用一期课改教材的考生完成，Ⅱ组供使用二期课改教材的考生完成；其余大题为共做题；     

立足基础 贴近生活关注人文 引领教学——2010年绍兴市初中毕业生学业考试社会思想品德试题评析

综观2010年绍兴市初中毕业生学业考试社会思想品德试卷不难发现,这套试题难度适中,紧扣课程标准,没有偏题、难题、怪题,开放题设置合理,充分体现了《2010年中考命题说明》中规定的指导思想。     

海南省2013年初中毕业生学业考试数学试卷分析报告

<正>2013年是海南省初中毕业生学业考试新的一轮变革的开始,考生成绩由等级分统计的方式变为原始分与等级分并行统计的方式,其中,原始分为学校主要录取依据。今年的中考数学试卷与前几年相比,题型、题量与题目难度分布情况均没有太大变化,试题由选择题、填空题和解答题构成,共24题,总体难度与去年基本持平,但最难的题目难度没有去年高,体现"把握基础、稳中求变、关注应用、突出能力"的命题特点。一、试题特点分析我省今年中考数学试题依据《义务教育数学课程标     

2010年天津市初中毕业生学业考试物理试卷

一、单项选择题（本大题共10小题,每小题2分,共20分）下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意． 1．我们能分辨出不同乐器发出的声音,主要根据它们发声的（ ）     

论初中毕业生学业考试的价值追求

初中毕业生学业考试是初中毕业和高中招生制度改革的重要组成部分,其性质和任务应有别于传统的中考。学业考试应负有体现新课程的理念,减轻学生学业负担,促进教育的均衡发展等方面的价值追求。学业考试的变革应当是渐进式的变革,是考试的价值取向以及相应内涵的改变,因此,目前迫切需要关注两方面问题:一是如何恰当地确定学业水平标准;二是如何在保证评价真实性的前提下降低难度。