我的幸运日

我在大学教经济学。上周一上课前．我兴致勃勃地问学生们周末过得怎样。一个男生说他周末拔了智齿，因此过得不太愉快。随后，他反问我为何总是这么快乐。     

记住每个同学的名字

我清楚地记得，那次学校听课，我讲得挺卖力，学生配合得也是相当默契。为活跃课堂气氛，我一再声明，请每个同学都大胆地举手，答错了没有关系。当然，我的选择目标仍是那些尖子生。在一次次的提问中，我注意到东北角的一个学生频频举手，碍于情面，我只好提问了他。每一个尖子生的名子都脱口而出，惟有他，我用了“那个同学”四个字。言毕，众目睽睽之下，我不禁脸红了，我竟然不知道那个乐于回答问题的同学的名字，因为他不够优秀。我想，当时这个同学该多么遗憾、失落，老师竟然不知道我的名字！我伤害了这位同学的自尊心。其实，我何止…     

母亲仅为我擦一只鞋

儿子总是记不住擦自己的皮鞋，母亲教育了许多次也没用。有一天，母亲想到了一个好办法：在儿子出门前悄悄地替他把其中的一只鞋擦得光亮如新，于是．儿子不得不自己擦好另一只鞋再出门渐渐地．儿子养成了自己擦鞋的习惯。那个“儿子”就是我当时只觉得母亲的招够“损”，如今已近“而立”，回头咀嚼往事，却品出另一番感悟。     

家长莫把孩子管得太严

4月2日．下午我接到从福建省打来的电话．一个孩子的妈妈焦急地告诉我．宋老师，你快帮帮我的儿子．他马上要面临高考．但学习状态很差，上周的考试下滑了一百多名．     

“零批评”的尴尬

期终考试的成绩刚刚出来，一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说：“董老师，我的成绩很不理想，无法面对含辛茹苦的父母，也对不起您的信任，我心里乱得很……”我望着他伤心的目光，本来想好了的训斥的话，不禁随风而逝，只安慰性地说：“没关系，谁都有发挥失常的时候，下次再努力吧，我等着你下次考试的好消息。”我料想，这些安慰性鼓励性的话，一定会让他阴转多云，甚至阳光灿烂，进而乐得颠颠地跑了。没想到这位同学却原地不动，板着涨得通红的脸，生气地说：“董老师，我之所以把我的苦恼向您诉说，是因为我敬重您，敬重您的严格…     

如果我退休

“如果有一天我退休”,这“有一天”对于我来说尚有21年．相对于“现在”太过遥远。但是我得感谢编辑,他给了我一个时间点,使我可以脱离现实的生活,从而可以认真地回顾自己的教育生涯．可以检视自己的从教经历中的得失。     

做细的，不要做秀的

一个懒得出奇，调皮得要命，成绩差到极点的孩子，仅仅因为偶然的一番激励——“真不错，这么难的一个问题，你说得这么好，大了不起了。看来，你是一个聪明、爱动脑筋的孩子，只要你肯努力，我想没有哪件事能难倒你！”一一便唤起了他的自信，转变了他的言行，并使他成功地进入了学习成绩优秀的行列。”     

驯“虎”符

今天上午第二节课下课铃响过．我便匆匆走出教室．这时忽听见“老师，老师”的童稚声。我马上停住脚步，回头一看．只见我班王虎同学手上拿着一个本子正朝我奔来。他来到我面前，递过手中的本子说：“老师．麻烦您把我这几篇日记看看。”我很惊异，习惯地接过他递来的本子．正在我想说几句话时．他转身跑开了。     

打开孩子心灵的窗户

在我任教地班上，“特殊”的学生较多，学生小A就是其中的一个。课上，他一脸严肃（课下也难得一笑），从不玩东西，也不干其他事情，让你感觉他在认真听讲，可是却经常出现连续叫他几次他才意识到，站起来回答问题却什么也不知道，甚至答非所问；平时作业他做得一塌糊涂，考试很难达到及格。许多老师都认为他脑子可能有毛病，大部分学生也不与他来往。我通过观察发现，小A字写得比较工整、干净。抓住这一点，我找到他，对他说：“你有很多优点，知道吗？”他的眼睛一亮，但很快又摇摇头。“你没发现？你的字写得很好，同学们都比不上你。…     

巧施点金之『水』

一名已经读五年级的学生，没有当过一次“三好生”。在期末表彰会上，当他羡慕领奖的同学时，一同学猛然提醒他：“快，校长喊你，你也是三好！”他简直不敢相信自己的耳朵．激动得不知所措。当他郑重其事地走上去向校长敬了一个队礼后，校长却奇隆地问他上来干什么。     

礼貌的“小企鹅”

星期五下午第二节作文课上，学生们都在练习写作。这时我发现有一个学生趴在课桌上打瞌睡．我走过去用脚轻轻地碰了碰他的脚，他立即端正坐好，不好意思地冲我笑了笑。我用眼神示意他赶快继续写作，这一切发生得悄无声息，     

看上去很美——表扬与批评个案纪实

听说学校新转来一学生，欺负同学骂老师、打架逃课等等“无恶不作”，作为他们的美术老师，我暗想：有机会定要领教领教。这天有该班的课，我像往常一样上课，突然被一阵说话声打断．循声望去，只见一个头上倒扎着花头巾、带着项链的高个男生正坐在教室后说个不停。我停了下来，他并没有因为我的停止而停止，我走过去盯着他问：“说什么呢？”他用不屑的声音狠狠地回答：“我说话用你管!管得着吗？”工作3年，没见过如此目中无师的学生。     

适应时代 完善自我

一天我和一位八年级老师聊天．她说起她们班有个智障学生．连字都不认识。有一次．这个学生在课间和另一个学生打架了．这个学生先动的手。事后．老师对他进行教育,他振振有词,最后．他对另一个和他打架的学生说：“你看我打你了,你也打我了．我给你道个歉．你给我道个歉．我们就和好吧!”他说的这番话．让老师们想都没想到。他虽然连字都不认识．但在处理问题上敢于承担责任．主动化解矛盾．而且语言表达得很准确、清晰。     

这是我们的秘密……

学校就要召开庆祝“六一”儿童节合唱比赛了，每班都在紧张地排练着。我身为班主任，自然不敢掉以轻心。放了学，马上组织全班学生站好队伍，排队形、练动作，摆出誓拿第一的决心。然而，我那心爱的弟子们却仿佛霜打的茄子，一个个无精打采。真气煞我也。毕竟我乃堂堂一班主任，大家虽然都很累了，但也只能乖乖的练着歌。正当我踌蹰满志之时，一个不识时务者，偏偏站出来与我作对。先是站得七倒八歪，接着又对着周围的同学嘻嘻哈哈、做鬼脸，最后他竟然把手放在前排的同学身上撩打起来。我气得七窍生烟，恨不得把他扔出窗外。我径直走到他面…     

一个“问题”儿童的转变

场景一：水果会上，同学们都在津津有味地互相品尝着水果的美味，只有他面前一无所有，问及他为何没有准备，他说．“我没带，我不高兴参加!”“反正我带了也没人跟我一起吃!”这是一个被集体、被自我抛弃了的悲哀的声音，掷地有声!     

学生“讨优”

星期四，我吃完午饭，就往三楼办公室走。刚走到三楼的拐弯处，发现一个身影在办公室门口徘徊。“是哪位同学？”我停住了脚步，仔细一瞧，原来是周亚同学。“周亚，找我吗？”我边问边迎了上去，他也发现了我，在原地不安地摆动着身子，支支吾吾好久也没说清楚一个字，脸上涨得通红，目光一直躲着我。“你一直在等我吗？有事你就说吧。”我拉起他的手，一起走进办公室，顺便给他倒了一杯水递到他手中，“先喝杯水吧。”这时的他脸上显得轻松多了，终于抬起了头，轻声地问：“老师，这学期的思想品德能给我优秀吗？”他是我班的特殊学生，每…     

孩子胆小怎么办？

我的儿子丁丁今年12岁了，上初二。可是他的胆子却比同龄女孩还“小”：晚上不敢一个人睡，每次都得等他睡着后，我们才能离开他的房问；天一黑他就不敢出门，连家门口都不愿意靠近。所以我们晚上从不带他出门．万一有事要出去，就得让爷爷奶奶在家陪着他才放心。我们真纳闷：怎么一个男孩子会那么胆小?是不是患了什么疾病?     

他的舞台是讲台——河南省特级教师周建国评介

与周老师共事15载．他给我的感觉是：周教师既是名师，又是一名普通得不能再普通的语文教师，因为他和蔼谦逊的面庞总是那样平易近人。但了解他的人都感慨他是一个不平凡的人。     

自立是孩子成长的关键

教育孩子，是每一个人所面临的难题。婆婆对于孙儿的宠爱，那真是没得说的。孩子摔倒了，她总会给他找到各种各样的理由。要么是路不够平，狠狠地跺一下脚，要么是带着他的那个人不好，没有仔细看管好他。但是，作为孩子的妈妈，我想得更多，     

我教儿子学花钱

当我得知１３岁的儿子在一周之内，竟把爷爷奶奶给的３００多元压岁钱花得一干二净时，我简直不敢相信这是真的。那一段时间，我想得最多的是如何教儿子养成良好的消费习惯。我首先向儿子介绍了自己的工作情况，并告诉他我工作一个月的具体收入，扣除生活费及其它必要开支后每个月的节余，使儿子晓得父母的钱不是从天上掉下来的，也不是要多少有多少，而是用勤劳的汗水换来的，且十分有限，以使他在消费时克服挥金如土的不良习惯。开学后，我们给儿子买了一辆自行车，车锁安好后，他想买个钥匙扣，我们带他去小商品市场。他选中了一个橡胶做…