口语中的Excuse me你会用吗

Excuse me是口语中一个十分有用的表达,你会用吗?本文为你归纳了它在日常生活中的10种常见用法。1.用来向不熟悉的人打听情况或提出请求(其实质用法是引人注意),意为:请问;劳驾;对不起。如:     

帮你归纳all right的用法

<正> all right是一个使用频率很高的口语,其用法比较多,现将它的五种主要用法归纳如下。一、表示答应对方的请求或同意对方的建议。例如:1.-Help me to carry the table,please.请帮我搬桌子。-All right.好的。2.-Shall we meet at seven?我们七点钟碰头行吗?     

“到达”也有所不同

get to,arrive还有reach都有"到达"之意,但其用法不尽相同。那么如何区分彼此的用法呢?1·短语动词get to,在非正式场合出没,因此常用于口语中。例如:When did they get to the top of the mountain?他们何时到达了山顶     

小议cheers的口语用法

cheers是口语中很常用的一句表达,不仅教材中经常出现,而且在电视或电影中也经常可以听到,所以本文对它的用法作了一个归纳。用法一:用作祝酒语,其意为:干杯。如:     

俄语口语中动词时间形式的转用

<正> 俄语动词时间形式在一定的条件下可以相互替代使用。由于这种用法具有生动的表现力,因此,被广泛地应用于口语中。本文试对这一用法加以论述以便更好地了解口语用词的特点,正确理解、灵活使用动词的时间形式。 一、未完成体现在时形式的转义用法 (一)未完成体现在时用作过去时的意义 当说话者想把过去的事情描写得更加生动形象,如同发生在眼前一样,现在时用作过去的意义,称作历史现在时。例如:     

浅析want,wish和hope

want,wish与hope这三个动词都有“想要”、“希望”的意思,但它们的用法和含义略有不同。现分述如下:一、want多用于口语中。凡是你想要做某事,或想要某物或想要某人做某事,都可以用want。want在句中主要有下面三种用法:1.后面直接跟名词或代词作宾语。例如:W hatdo you want,Lao W ang?你想要什么,老王?2.后面跟动词不定式作宾语。例如:I wantto take you to the park tom orrow.我想明天带你去公园。3.后面跟宾语和宾语补足语。例如:I wantyou to go with m e.我想让你和我一起去。二、wish的主要用法和含义有以下三种:1.作“非常想要”…     

I''''d like[love]to…的四种用法

I'd like[love]to…是口语中一个十分有用的表达,在考试中经常涉及到,它在初中英语中共有四种用法,你都知道吗? 一、用来愉快地答应对方的请求、提议或邀请,意为:我很想(愿意)。如: A:How about playing tennis?打打网球怎么样? B:Yes.I'd like to.好,我很愿意。     

如何使用口语惯用语So what

So what是英语中一句很有用的口语,它的主要用法有:一、表示不在乎或无所谓,意为:那有什么关系?如:A:I’m afraid it’s too expensive.恐怕太贵了。B:So what?We’ve plenty of money.那有什么关系?我们有的是钱。A:Someone will see you doing it.会有人看见做这事的。B:So w     

如何培养小学生口语交际能力

在新课改背景下,如何培养学生的口语交际能力,让小学生的口语交际更具活力?笔者觉得可以从以下几个方面入手:创设情境,激发口语交际欲望;抓住机会,进行口语交际训练;实践体验,拓宽口语交际渠道。口语交际无所不在,无时不在,学生口语交际能力的形成需要一个过程,不可能一蹴而就,因此,教师在教学中要处处留心、用心,这样就一定能为学生口语交际能力创造一片广阔的天地。     

RIGHT的口语用法

right是英语的常用词,尤其在口语中经常听见“All right.”“That’s right.”“That’s all right.”等说法,你能弄清它们的含义和用法吗? 1.“right”主要用作形容词,也可以用作名词或副词。     

《左传》《论语》中"莫"字用法比较

《左传》、《论语》分别可以看作春秋时期书面语和口语的代表,通过对两部书中“莫”字用法的比较,探讨“莫”在先秦的用法,尤其是争议颇多的副词用法。     

Why not的口语用法拾零

Why not?在英语中随处可见,常用来表示提出建议、征求意见或表示疑问,它的口语用法主要有以下几种：1．表示同意或赞同某人的意见或想法,意为“好的；为什么不；有什么不可以呢”。例如：—Shall we go to the Great Wall?我们去长城好吗?—Why not?That‘s a good idea!为什么不呢?好主意!     

谈谈all right的用法

all right常用在口语中,它含义丰富,用途很广。在美国英语中常用 OK代替 all right。现就它的主要用法作一探讨,供同学们参考。 一、用于“客套用语”中。当别人对你说“How are you?”时,你可以用“Allright”来回答,意为“很好”,“不错”,“没问题”。例如:     

nothing口语用法拾零

nothing一词在初中英语课本中出现早,用途广泛,它的含义也十分丰富。现将其口语用法作一归纳。一、询问“有什么东西”时,如果没有,可用“Nothing”作答。如:——What’s in the room?     

新目标英语七年级(下) Units 10-12重难点解析

1.Where did you go on vacation?你去哪儿度假了? ①vacation意思是“假期;休假”,与holiday是同义词,但要注意二者的区别:holiday通常指规定的不工作的日子,表示“假期”时常用复数,是英国用法;vaca- tion则指任何节假日或休假日,单复数都可以,主要是美国用法。例如:     

小学生口语交际能力培养探微

当前小学口语教学和小学生口语交际能力不容乐观,如何改进口语教学,提高学生口语交际的能力和水平呢?本人认为可以按年级段由低到高遵循循序渐进的原则采取如下对策:     

巧用got,学说地道英语

get在英语中是个很有用的词,在口语中使用频率很高。现代口语中,尤其在美国口语中时常以过去形式got出现。在日常交际中,got主要有以下几种用法:     

新目标英语八年级(上)Unit2知识要点精讲

情态动词should在我们日常的口语交流中使用相当频繁。那么,到底什么时候、什么语境下用它?怎么用才正确呢?本单元《知识要点精讲》栏目将为大家详细讲解其用法。     

谈谈keep的用法

keep是英语中的一个常用动词,用法比较复杂。现就它在初中阶段的用法总结如下: 1.用作及物动词,意思是“(暂时)保管,(暂时)存放;保存;保留”,有时也可以表示“借”的意思。例如: Will you please keep these books for mewhile I am away? 我离开期间请你替我保管这些书好吗?     

make it用法扫描

请看下面一道试题:—W hen shall we start?—Lets it8:30.Is thatallright?A.set B.m eet C.m ake D.take答案为C。m ake it是一个在口语中使用频率较高的习语,因此,具有较强的交际功能。其含义多,用法灵活,学生不易掌握,现将其用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、意为“商量确定时间”,表示将来某项计划的安排,后面常跟时间状语。例如:—Im com ing tom orrow.我明天来。—Lets m ake ittom orrow afternoon.明天下午来吧。—W hat abouta quarter past two?两点一刻怎么样?—C an you m ake ita little earlier?你能早一点儿吗?…