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它是进攻,它是防守。它属于他,它属于她。它有高帮,它有低帮。它出现在校园球场,它也出现在后院小斜坡。无论是崭新锃亮,还是破旧不堪,它都一样迷人。它需要我们时刻关注,但它也需要时间浮出水面。 相似文献
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万志全 《赣南师范学院学报》2007,28(2):100-102
元代散曲在语体特色、语句使用、整体布局、创造手段、修辞风格等五个方面有着与唐诗、宋词不同的修辞特色。在修辞风格上,它有通俗化倾向;在语体特色上,它有口语化倾向;在语句使用上,它有自由化倾向;在整体布局上,它有精巧化倾向;在创造手段上,它有具体化倾向。它的整体修辞特色表现为一种“精细的通俗”的审美色彩。它以一种近“俗”的修辞艺术来记录普通人民的喜怒哀乐,从而改变了诗词所具有的“一本正经”的面貌。 相似文献
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李秋沅 《小星星(作文100分)》2011,(4):48-49
山上有块小石头。它很快乐。清晨,玫瑰色的晨曦染红它的笑颜。夜里,它在清冷的星空下,聆听周边草木的呢喃。有一天,它得到了一颗花籽。它把花籽藏在心窝里。它对身边的三叶草说:"我就要有一朵自己的花儿啦,我希望它是朵紫色的 相似文献
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一块地的怀念刘静峰一块地,永远不会闲着。你种它,它就长庄稼。你不种它,它除了庄稼什么都长。一年四季,这块地都很忙。冬天很静。地也很静。有风,有雪。有觅食的麻雀惊慌失措。麦子很有耐心地等待春暖。除此之外,一切都在隐藏着,蛰伏在土地的内部。 相似文献
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我喜欢海,喜欢它的波澜壮阔,喜欢它的广阔无垠,更喜欢聆听它的声音。大海的确是个智者,它已经存在千万年之久,经历了岁月沧桑,它怎么能没有心事呢?它一定有很多话要说,有绵绵不断的话要说。它不像大山默默无语。它喜欢把欢乐和痛苦化作一个个浪头,忽大忽小的浪头,一不小心撞在岩石上,碎了,散落在沙滩上不见了。 相似文献
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在课改形势下,千篇一律、走马观花、隔靴搔痒不应属于语文课堂,语文课堂中应有激情、应有美、应有创造。它应是活的,有生命的;它应是有深度有内涵的;它应是凝聚着师生智慧。快乐闪光的。当耕耘在这片沃野多年,当心中有了点滴思考可以浇灌心中这片圣土时,便不觉把它写下与大家共享。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2008,(3):48-48
北北是一只北极狼,生活在北极,它的皮毛雪白,几乎和北极的白融为一体。北北诞生在洞穴里,它的妈妈那年生了7头小狼,所以它有6个兄弟。北北刚生下来就有 相似文献
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我有一个好朋友,它住在大海里,它最喜欢的事情就是随着海浪漂来漂去,就像在跳一支优美的舞蹈。如果你在海里看到它,千万不要去打扰,你别看它一副很柔软的样子,其实它的脾气很不好,它会射出毒刺来刺伤你,被它的毒刺刺到真的很痛!虽然脾气不好,不过我的这位朋友还是很厉害的,它的“伞”里面有听石,就像人类的耳朵,它能听到一种次声波,然后判断出会不会有风暴来临,是不是很厉害? 相似文献